中考考点选择填空难题突破.ppt

选择填空难题突破选择填空难题突破第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破 填空题和选择题同属于客观性试题，它们的共同特点是短填空题和选择题同属于客观性试题，它们的共同特点是短小精悍，考查的知识点集中，答案简短、明确、具体由于选小精悍，考查的知识点集中，答案简短、明确、具体由于选择题有起着诱导、启发、提示帮助作用的选择支，而填空题则择题有起着诱导、启发、提示帮助作用的选择支，而填空题则需要独立思考解答，因此难于选择题另一方面，它又不同于需要独立思考解答，因此难于选择题另一方面，它又不同于解答题，在中考中解答题要看解题过程，可以分步得分，而填解答题，在中考中解答题要看解题过程，可以分步得分，而填空题的答案需简单明了，准确无误，否则不得分由于填空题空题的答案需简单明了，准确无误，否则不得分由于填空题处于这一特殊位置，因此一直是中考考查的重点和难点，这也处于这一特殊位置，因此一直是中考考查的重点和难点，这也从基础题上把学生的成绩拉开了档次从基础题上把学生的成绩拉开了档次 第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破例例1 2013常德常德 小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：321876541514131211109242322212019181716根据以上规律可知第根据以上规律可知第100行左起第一个数是行左起第一个数是_ 探究一探究一 选择填空难题突破选择填空难题突破 10200 第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破例题分层分析例题分层分析(1)观察观察3，8，15，24，的变化规律，用平方试试的变化规律，用平方试试(2)与项数之间有什么关系？与项数之间有什么关系？解题方法点析解题方法点析通过观察、分析、推理，探求其中所蕴含的与自然数相关的规通过观察、分析、推理，探求其中所蕴含的与自然数相关的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论，还要注意检验猜想的正律，进而归纳或猜想出一般性的结论，还要注意检验猜想的正确性确性 第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破解析解析 332 22 21 1，8 83 32 21 1，15154 42 21 1，24245 52 21 1，第第100100行左起行左起第一个第一个数是：数是：1011012 21 110200.10200.第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破变试题变试题 2012重庆重庆 图图381中的图形都是由同样大小的五角中的图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成，其中第星按一定的规律组成，其中第个图形一共有个图形一共有2个五角星，第个五角星，第个图形一共有个图形一共有8个五角星，第个五角星，第个图形一共有个图形一共有18个五角个五角星，星，则第，则第个图形中五角星的个数为个图形中五角星的个数为() A50B64C68D72图图381D第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破解析解析第第个图形一共有个图形一共有2 2个五角星，个五角星，第第个图形一共有：个图形一共有：2 2(3(32)2)8(8(个个) )五角星，五角星，第第个图形一共有个图形一共有2 2(3(32)2)(5(52)2)18(18(个个) )五角星，五角星，第第n n个图形一共有：个图形一共有：1 12 23 32 25 52 27 72 22(2n2(2n1)1)21213 35 5(2n(2n1)1)11(2n(2n1)1)n n2n2n2 2 ，则第则第个图形一共有：个图形一共有：2 2626272(72(个个) )五角星，故选五角星，故选D.D.第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破例例2 2013白银白银 定义运算定义运算“”：对于任意实数：对于任意实数a，b，都有都有a ba23ab，如：，如：3532335.若若x26，则实数，则实数x的值是的值是_探究二探究二 新定义运算问题新定义运算问题 1或或4 第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破例题分层分析例题分层分析(1)明确新定义运算的意义：明确新定义运算的意义：aba23ab.(2)计算计算x2的结果为的结果为x23x2，再建立方程，再建立方程解题方法点析解题方法点析新定义运算实际上是把新定义运算转化为初中阶段所学习过的新定义运算实际上是把新定义运算转化为初中阶段所学习过的加、减、乘、除、乘方以及开方运算，也就是遇到新问题，用加、减、乘、除、乘方以及开方运算，也就是遇到新问题，用老办法来解决老办法来解决第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破解析解析根据题中的新定义将根据题中的新定义将x26变形，得变形，得x23x26，即，即x23x40，因式分解，得因式分解，得(x4)(x1)0，解得解得x14，x21，则实数则实数x的值是的值是1或或4.第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破 例例3 3 20132013威海威海 如图如图382，在平面直角坐标系中，点，在平面直角坐标系中，点A，B，C的坐标分别为的坐标分别为(1，0)，(0，1)，(1，0)一个电动玩具从一个电动玩具从坐标原点坐标原点O出发，第一次跳跃到点出发，第一次跳跃到点P1，使得点，使得点P1与点与点O关于点关于点A成中心对称；第二次跳跃到点成中心对称；第二次跳跃到点P2，使得点，使得点P2与点与点P1关于点关于点B成中成中心对称；第三次跳跃到点心对称；第三次跳跃到点P3，使得点，使得点P3与点与点P2关于点关于点C成中心对成中心对称；第四次跳跃到点称；第四次跳跃到点P4，使得点，使得点P4与点与点P3关于点关于点A成中心对称；成中心对称；第五次跳跃到点第五次跳跃到点P5，使得点，使得点P5与点与点P4关于点关于点B成中心对称成中心对称照此规照此规律重复下去，则点律重复下去，则点P2013的坐标为的坐标为_ 探究三探究三 平面直角坐标系中点的规律问题平面直角坐标系中点的规律问题 图图382(0，2) 第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破例题分层分析例题分层分析(1)计算出前几次跳跃后，点计算出前几次跳跃后，点P1，P2，P3，P4，P5，P6，P7的坐标；的坐标；(2)可得出几次一个循环？可得出几次一个循环？ (3)P2013与第几个点相同？与第几个点相同？解题方法点析解题方法点析此类问题主要采用归纳与猜想的思想方法，就是在解决数学问此类问题主要采用归纳与猜想的思想方法，就是在解决数学问题时，从特殊的，简单的局部例子出发，寻找一般的规律，或题时，从特殊的，简单的局部例子出发，寻找一般的规律，或者从现有的已知条件出发，通过观察、类比、联想，进而猜想者从现有的已知条件出发，通过观察、类比、联想，进而猜想结果的思维方法一般先求出一些特殊的点的坐标，寻找这些结果的思维方法一般先求出一些特殊的点的坐标，寻找这些点的规律，进而猜想出一般规律点的规律，进而猜想出一般规律 第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破解析解析点点P1(2，0)，P2(2，2)，P3(0，2)，P4(2，2)，P5(2，0)，P6(0，0)，P7(2，0)，从而可得出从而可得出6次一个循环，次一个循环，201363353，点点P2013的坐标为的坐标为(0，2)第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破探究四探究四 平面直角坐标系中点的规律问题平面直角坐标系中点的规律问题 A1B2C3D4图图38383 3 C 第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破例题分层分析例题分层分析(1)(1)反比例函数系数反比例函数系数k k的几何意义是什么？的几何意义是什么？(2)(2)矩形矩形OABCOABC的面积可以化为四边形的面积可以化为四边形ODBEODBE的面积和其他哪几个图的面积和其他哪几个图形面积的和？形面积的和？(3)(3)从反比例函数图象上的点从反比例函数图象上的点E E、M M、D D入手，如何找出入手，如何找出OCEOCE、OADOAD、矩形、矩形OABCOABC的面积与的面积与|k|k|的关系？的关系？(4)(4)怎样列出等式求出怎样列出等式求出k k值？值？解题方法点析解题方法点析(1)(1)把复杂图形简单化、规范化，找出基本图形；把复杂图形简单化、规范化，找出基本图形；(2)(2)善于用方程、转化思想解决几何问题；善于用方程、转化思想解决几何问题；(3)(3)会用常规的证明思路会用常规的证明思路第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破解析解析第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破图图38384 4 C 第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破解析解析第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破探究五探究五 动态型问题动态型问题 例例5 2013烟台烟台 如图如图385，E为矩形为矩形ABCD边边AD上一上一点，点点，点P从点从点B沿折线沿折线BEEDDC运动到点运动到点C时停止，点时停止，点Q从点从点B沿沿BC运动到点运动到点C时停止，它们运动的速度都是时停止，它们运动的速度都是1 cm/s.若点若点P，Q同时开始运动，设运动时间为同时开始运动，设运动时间为t(s)，BPQ的面积为的面积为y(cm2)已知已知y与与t的函数关系图象如图的函数关系图象如图，则下，则下列结论错误的是列结论错误的是()图图38385 5D 第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破例题分层分析例题分层分析(1)(1)从图从图中看出有几个点运动，如何运动？速度是多少？中看出有几个点运动，如何运动？速度是多少？(2)(2)从图从图中看出中看出BPQBPQ有哪几种情形？画图试试？有哪几种情形？画图试试？(3)(3)由图由图可知，这个函数分成几段？第一段是什么函数？第二段、可知，这个函数分成几段？第一段是什么函数？第二段、第三段呢？第三段呢？(4)(4)结合图结合图在在BEBE段，段，BPBP与与BQBQ总相等吗？持续时间是多少？总相等吗？持续时间是多少？y y是是t t的什么函数？的什么函数？在图在图EDED段，图段，图对应的在点对应的在点(10(10，40)40)至点至点(14(14，40)40)区间，区间，BPQBPQ的面积是多少？有什么变化没有？的面积是多少？有什么变化没有？图图在在DCDC段，图段，图对应的函数是什么函数？对应的函数是什么函数？解题方法点析解题方法点析解题关键：变动为静，即选取动点运动路径中任意一位置形成静解题关键：变动为静，即选取动点运动路径中任意一位置形成静态图形，再由静态图形的性质得出题设变量间的函数关系态图形，再由静态图形的性质得出题设变量间的函数关系第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破解析解析第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破第第38讲讲选择填空难题突破选择填空难题突破