三年级下册语文《惊弓之鸟》课件.ppt
猜成语：猜成语：（3 3）守着树桩等兔子。）守着树桩等兔子。你还知道哪些成语故事？你还知道哪些成语故事？（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。）把禾苗拔高一节，帮助它生长。（2）羊死了再修羊圈。）羊死了再修羊圈。掩耳盗铃掩耳盗铃 邯郸学步邯郸学步 守株待兔守株待兔望梅止渴望梅止渴 井底之蛙井底之蛙 高山流水高山流水胸有成竹胸有成竹 唇亡齿寒唇亡齿寒 闻鸡起舞闻鸡起舞指鹿为马指鹿为马 不学无术脱颖而出不学无术脱颖而出 入木三分入木三分 八仙过海八仙过海 天衣无缝天衣无缝不名一钱不名一钱 对牛弹琴对牛弹琴 画龙点晴画龙点晴盲人摸象盲人摸象 开卷有益开卷有益 你知道吗？ 课文中课文中“惊弓之鸟惊弓之鸟”的的“鸟鸟”，指的是什么？，指的是什么？大雁大雁 大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。属国家二级保护动物。 主食嫩叶、细根、主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。种子，间或啄食农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或字或“人人”字形，人们称之为字形，人们称之为“雁字雁字”，因为行列整齐，人们称之为因为行列整齐，人们称之为“雁阵雁阵”。 惊惊弓（弓（gng）之鸟之鸟魏（魏（wi）国国射射箭（箭（ji n ）打打猎（猎（li ）大大雁（雁（y n ）拉拉弦（弦（xi n ）悲悲惨（惨（cn ）愈（愈（y ）合合裂（裂（li ）开开认识、学会这些生字，读懂课文意思。认识、学会这些生字，读懂课文意思。思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？大王 更羸赢 羸 更羸是古时候魏国更羸是古时候魏国有名有名的的射箭能手射箭能手。 “射箭能手射箭能手”是说射箭的技艺不同一般。再是说射箭的技艺不同一般。再加上加上“有名有名”两字可以看出更羸善于射箭已经是家两字可以看出更羸善于射箭已经是家喻户晓，以至下文说到魏王要他陪自己打猎。喻户晓，以至下文说到魏王要他陪自己打猎。 大王，我不大王，我不用箭，用箭，只要只要拉一拉一下弓，这只大雁下弓，这只大雁就就能掉下来。能掉下来。 更羸的话中用了更羸的话中用了“只要只要就就”，表达出他，表达出他的胸有成竹，所以语气十分肯定。的胸有成竹，所以语气十分肯定。他又说他又说“请让我试一下请让我试一下”可以看得出他虽然可以看得出他虽然有把握，但态度谦和。有把握，但态度谦和。 更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉下来。 更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉下来。直直直直“直直”的四种解释：的四种解释：1.不弯曲。不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。使直，把弯曲的伸开。3.爽快，坦率。爽快，坦率。4.一个劲儿地。一个劲儿地。 那只大雁那只大雁直直往上飞，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半拍了两下翅膀，忽然从半空里空里直直掉下来。掉下来。直：笔直直：笔直掉得快掉得快飞得急飞得急大胆说说你自己的理解大胆说说你自己的理解 更羸的本事更羸的本事不在于（不在于（ ），），而在于（而在于（ ）。）。 一只大雁从远处慢慢地一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。飞来，边飞边鸣。慢慢地慢慢地边飞边鸣边飞边鸣 更羸看到了什么？用更羸看到了什么？用“”画出来。画出来。更羸听到了什么？用更羸听到了什么？用“”画出来。画出来。更羸是怎样进行分析的？用更羸是怎样进行分析的？用“=”画画出来。出来。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音叫的声音很悲惨。很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”更羸看到_, 想到_；更羸听到_, 想到_；返回返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音叫的声音很悲惨很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”更羸看到_, 想到_；更羸听到_, 想到_；返回返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音叫的声音很悲惨。很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”更羸看到_, 想到_；更羸听到_, 想到_；返回返回更羸看到：它飞得慢。叫的声音很悲惨。更羸分析：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。更羸听到：更羸分析：3.它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为 ，所所以拼命往高处飞。以拼命往高处飞。4.因为因为 ，所以伤口又，所以伤口又裂开了。裂开了。5.因为伤口裂开了，所以就因为伤口裂开了，所以就 。一使劲一使劲掉了下来掉了下来1、大雁因为、大雁因为 ，所，所以飞得慢。以飞得慢。 2. 它因为它因为 ，所以叫得悲惨，所以叫得悲惨。孤单失群孤单失群心里害怕心里害怕受过箭伤受过箭伤 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，所，所以飞得慢。它因为以飞得慢。它因为孤单失群孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为响，因为心里害怕心里害怕，所以拼命，所以拼命往高处飞。因为往高处飞。因为一使劲一使劲，所以，所以伤口又裂开了。因为伤口裂伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就开了，所以就掉了下来掉了下来。认真观察认真观察：看到，飞得慢看到，飞得慢 听听到，叫得惨到，叫得惨分析分析： 受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、 害怕害怕推断推断： 不用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁想一想：想一想： 大雁被射下后，魏王大雁被射下后，魏王又会说什么呢？又会说什么呢？ 你真是个仔细观察、善于思考和分析的人啊！交流和探讨交流和探讨究竟是谁害死了这只究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟惊弓之鸟”？1、是射箭能手更羸吗？、是射箭能手更羸吗？2、是先前射伤大雁的猎人吗？、是先前射伤大雁的猎人吗？3、是这只大雁的同伴吗？、是这只大雁的同伴吗？4、是这只大雁自己吗？、是这只大雁自己吗？想象一下，这只受伤的大想象一下，这只受伤的大雁怎样做才会平安无事呢。雁怎样做才会平安无事呢。 这只受过箭伤的大雁，这只受过箭伤的大雁，只要只要就就。“惊弓之鸟”用来比喻人受过 后，遇到一点儿情况就 。 惊吓惊吓害怕得不得了害怕得不得了学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊弓惊弓之鸟之鸟”这个成语的意思。这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。我们学这个成语故事有什么意义? 这个故事告诉我们别犯这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟惊弓之鸟”的错误，遇到紧的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。己，要想出自己救自己的办法。 作业作业1 1把这个故事讲给家把这个故事讲给家里人听。里人听。2 2多读一些成语故事。多读一些成语故事。
