七上第四单元总结提升.ppt

思想品德思想品德新课标（新课标（RJRJ） 七年级上册七年级上册单元知识框架单元知识框架整合拓展创新整合拓展创新中考零距体验中考零距体验单元知识框架单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升整合拓展创新某晚某晚9 9时许，一名时许，一名1414岁的女孩小思，被一陌生人骗到深山绑架。岁的女孩小思，被一陌生人骗到深山绑架。村民报警后，嫌疑人卢某被抓获。村民报警后，嫌疑人卢某被抓获。民警介绍了案发经过。案发当天下午民警介绍了案发经过。案发当天下午5 5时，小思独自走回家。时，小思独自走回家。突然，年仅突然，年仅2020岁的卢某骑着摩托车停到她跟前问路。小思指岁的卢某骑着摩托车停到她跟前问路。小思指了方向，卢某称不明白，建议小思带路。小思上车后卢某了方向，卢某称不明白，建议小思带路。小思上车后卢某 单元总结提升单元总结提升将她载往附近山上。在山上，卢某捆住她，蒙住她的眼睛，将她载往附近山上。在山上，卢某捆住她，蒙住她的眼睛，并灌她吃安眠药，然后下山拨打小思家人电话索要并灌她吃安眠药，然后下山拨打小思家人电话索要1010万元。万元。但卢某没料到，在他灌药时，小思没有吞下而是将药含在嘴但卢某没料到，在他灌药时，小思没有吞下而是将药含在嘴里，并假装睡着。卢某下山后，小思奋力挣扎，挣开了绑在里，并假装睡着。卢某下山后，小思奋力挣扎，挣开了绑在脚上的胶带摸黑往山下跑。近两个小时后，小思来到山脚下脚上的胶带摸黑往山下跑。近两个小时后，小思来到山脚下居民区前呼救。当晚小思被解救后，卢某还不知情，继续联居民区前呼救。当晚小思被解救后，卢某还不知情，继续联系家属索要赎金。第二天，民警通过家属与卢某周旋将其抓系家属索要赎金。第二天，民警通过家属与卢某周旋将其抓获。获。卢某自称，他一直迷恋电子游戏，又因赌博输了不少钱，手卢某自称，他一直迷恋电子游戏，又因赌博输了不少钱，手头很紧，就萌发了绑架念头。回答头很紧，就萌发了绑架念头。回答1 14 4题。题。单元总结提升单元总结提升1.1.材料中的犯罪嫌疑人卢某受到的诱惑有材料中的犯罪嫌疑人卢某受到的诱惑有( () )金钱的诱惑金钱的诱惑 赌博的诱惑赌博的诱惑 电子游戏的诱惑电子游戏的诱惑 毒品毒品的诱惑的诱惑A AB B C C D D 解析解析 卢某一直迷恋电子游戏，又因赌博输了不少钱，材卢某一直迷恋电子游戏，又因赌博输了不少钱，材料中没有涉及毒品，错误，排除；是卢某受到的诱料中没有涉及毒品，错误，排除；是卢某受到的诱惑。故选惑。故选A A。A A单元总结提升单元总结提升2 2遭遇危险的小思获救的主要原因是遭遇危险的小思获救的主要原因是( () )A A小思警惕性高小思警惕性高 B B小思机智聪明小思机智聪明C C卢某良心发现卢某良心发现 D D民警及时解救民警及时解救 解析解析 小思被灌安眠药时，并没有吞下而是将药含在嘴里，小思被灌安眠药时，并没有吞下而是将药含在嘴里，并假装睡着，这说明小思机智聪明。故选并假装睡着，这说明小思机智聪明。故选B B。B B单元总结提升单元总结提升3 3小思在遭遇危险后小思在遭遇危险后( () )保持冷静保持冷静 与不法分子周旋与不法分子周旋 及时呼救及时呼救 勇于搏斗勇于搏斗A A B B C C D D 解析解析 小思遭遇危险后，并没有勇于搏斗，而是机智地逃脱小思遭遇危险后，并没有勇于搏斗，而是机智地逃脱了，并且及时呼救，错误，排除，符合题意。故选了，并且及时呼救，错误，排除，符合题意。故选A A。A A单元总结提升单元总结提升4 4分析上述案例，我们得到的启示有分析上述案例，我们得到的启示有( () )抵制不良诱惑，追寻高雅的生活情趣抵制不良诱惑，追寻高雅的生活情趣保持高度警惕，增强自我保护意识，是避免侵害的前提保持高度警惕，增强自我保护意识，是避免侵害的前提作为女生，应注意自我保护，不要和陌生人说话作为女生，应注意自我保护，不要和陌生人说话面对不法侵害，迅速而准确地作出判断，机智灵活地保护面对不法侵害，迅速而准确地作出判断，机智灵活地保护自己自己A A B B C C D DB B单元总结提升单元总结提升 解析解析 与陌生人说话是可以的，但是不能随便跟陌生人走，与陌生人说话是可以的，但是不能随便跟陌生人走，不搭乘陌生人的车辆，错误，排除，符合题意。故不搭乘陌生人的车辆，错误，排除，符合题意。故选选B B。单元总结提升单元总结提升中考零距体验1 120142014泰安小新初三开始逃学，结识社会上的混混。对泰安小新初三开始逃学，结识社会上的混混。对“朋友朋友”递过来的白色粉末，尝试多次后一发不可收拾。递过来的白色粉末，尝试多次后一发不可收拾。“不吸就不舒服，不吸就不舒服，忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭。宁可偷钱也要想办法弄到忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭。宁可偷钱也要想办法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢”这警示我们这警示我们( () )吸毒会严重摧残身心健康吸毒会严重摧残身心健康 好奇心害死人，要杜绝好奇好奇心害死人，要杜绝好奇要对自己的行为负责，三思而后行要对自己的行为负责，三思而后行 应慎交友，坚决不交损友应慎交友，坚决不交损友A A B B C C D DC C单元总结提升单元总结提升 解析解析 本题考查学生如何正确对待好奇心的问题和如何提高自本题考查学生如何正确对待好奇心的问题和如何提高自我保护意识的问题。的说法是错误的，排除，故选我保护意识的问题。的说法是错误的，排除，故选C C。单元总结提升单元总结提升2 220142014台州台州 对漫画对漫画诱惑诱惑中人物的行为，下列认识正确的中人物的行为，下列认识正确的是是( () )会危害自身生命健康会危害自身生命健康 法律禁止的，坚决不做法律禁止的，坚决不做 要自觉抵要自觉抵制，避免沾染制，避免沾染 可以尝试，但不能上瘾可以尝试，但不能上瘾A A B B C C D DA A单元总结提升单元总结提升 解析解析 本题考查如何正确认识毒品的问题。的说法是错误的，本题考查如何正确认识毒品的问题。的说法是错误的，面对毒品，我们不能有尝试的心理，许多人就是因为抱着试一试面对毒品，我们不能有尝试的心理，许多人就是因为抱着试一试的想法，而最终吸毒上瘾的。故选的想法，而最终吸毒上瘾的。故选A A。单元总结提升单元总结提升3 320142014贺州在信息化时代，手机和电脑离不开我们的生活，给贺州在信息化时代，手机和电脑离不开我们的生活，给我们带来便利的同时也带来负面影响。如果有同学请你去收看手我们带来便利的同时也带来负面影响。如果有同学请你去收看手机不良信息和玩网络暴力游戏，你会机不良信息和玩网络暴力游戏，你会( () )自觉抵制手机不良信息的侵蚀，不参与不健康的网络游戏自觉抵制手机不良信息的侵蚀，不参与不健康的网络游戏提高辨别是非能力，自觉远离不良诱惑提高辨别是非能力，自觉远离不良诱惑不以为然，这是小事可以忽略不以为然，这是小事可以忽略学会自我保护，提高法律意识和道德意识学会自我保护，提高法律意识和道德意识A A B B C C D DC C单元总结提升单元总结提升 解析解析 本题考查如何对待不良诱惑的问题。对于不良诱惑，我本题考查如何对待不良诱惑的问题。对于不良诱惑，我们应当有抵制的能力和勇气。是缺乏自制力的说法，不利于自们应当有抵制的能力和勇气。是缺乏自制力的说法，不利于自身健康成长，排除，故选身健康成长，排除，故选C C。单元总结提升单元总结提升4.20144.2014兰州兰州2014 2014 年年5 5月月22 22 日，乌鲁木齐暴恐案件的发生，为人日，乌鲁木齐暴恐案件的发生，为人们敲响了警钟。对此，许多学校加强开展处置校园突发事件的应们敲响了警钟。对此，许多学校加强开展处置校园突发事件的应急演练。这样做急演练。这样做( () )说明我国现阶段的社会主要矛盾已发生转变说明我国现阶段的社会主要矛盾已发生转变能彻底避免未成年人受到任何侵害和伤害能彻底避免未成年人受到任何侵害和伤害有利于未成年人增强自我保护意识和能力有利于未成年人增强自我保护意识和能力有利于增强师生的责任意识和安全意识有利于增强师生的责任意识和安全意识 A A B B C C D DB B单元总结提升单元总结提升 解析解析 本题考查如何看待学校平时的应急演练问题。的说法本题考查如何看待学校平时的应急演练问题。的说法是错误的，我国现阶段的社会主义初级阶段的主要矛盾没有发生是错误的，我国现阶段的社会主义初级阶段的主要矛盾没有发生转变；也是错误的，说法过于绝对。排除，故选转变；也是错误的，说法过于绝对。排除，故选B B。单元总结提升单元总结提升5 520142014广州未成年人面对可能的不法侵害时，要用智慧保护自广州未成年人面对可能的不法侵害时，要用智慧保护自己，比如，独自在外遇到陌生的成年人求助，可以这样应对己，比如，独自在外遇到陌生的成年人求助，可以这样应对( () )涉及人身和财物安全的求助，建议对方找警察涉及人身和财物安全的求助，建议对方找警察不轻易泄露家庭住址、父母姓名、电话等信息不轻易泄露家庭住址、父母姓名、电话等信息观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方的意图观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方的意图问清对方的具体要求，并主动大胆地为对方带路问清对方的具体要求，并主动大胆地为对方带路A A B B C C D DA A单元总结提升单元总结提升 解析解析 本题以生活中常见的事例为背景进行命题，考查自我保本题以生活中常见的事例为背景进行命题，考查自我保护意识和能力方面的相关知识。的说法是有自我保护意识护意识和能力方面的相关知识。的说法是有自我保护意识的体现；的说法是错误的，是缺乏自我保护意识的表现。故选的体现；的说法是错误的，是缺乏自我保护意识的表现。故选A A。单元总结提升单元总结提升6 620132013日照日照20132013年年3 3月月2525日，由教育部等部委和北京市政府主日，由教育部等部委和北京市政府主办的第办的第1818个全国中小学安全教育日主题教育活动启动仪式在北京个全国中小学安全教育日主题教育活动启动仪式在北京举行。举行。20132013年活动的主题是年活动的主题是“普及安全知识，确保生命安全普及安全知识，确保生命安全”。全国各地中小学围绕活动主题，广泛开展宣传教育活动，并以此全国各地中小学围绕活动主题，广泛开展宣传教育活动，并以此为契机开展专门的生命安全教育与应急疏散演练活动。为契机开展专门的生命安全教育与应急疏散演练活动。(1)(1)中学生为什么要珍爱生命，确保生命安全？中学生为什么要珍爱生命，确保生命安全？(2)(2)请写出本地区的急救电话、报警电话、消防电话，并列举三例请写出本地区的急救电话、报警电话、消防电话，并列举三例火灾发生时最好的逃生办法。火灾发生时最好的逃生办法。单元总结提升单元总结提升 答案答案 (1) (1)生命是地球上最珍贵的财富，人最宝贵的是生命。每生命是地球上最珍贵的财富，人最宝贵的是生命。每个人的生命都是有价值的。个人的生命都是有价值的。(2)(2)急救电话急救电话“120”120”、报警电话、报警电话“110”110”、消防电话、消防电话“119”119”。逃生办法举例：用湿毛巾捂住口鼻。低姿势或匍匐前行。逃生办法举例：用湿毛巾捂住口鼻。低姿势或匍匐前行。不能乘电梯撤离。不能向楼上跑。关好门窗、切断电源。不能乘电梯撤离。不能向楼上跑。关好门窗、切断电源。拨打拨打“119”119”火警电话，说清楚详细地址和起火原因等。火警电话，说清楚详细地址和起火原因等。