五年级语文上册第二组8小桥流水人家第二课时课件.ppt

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 要求：要求：1.1.把生字、新词用笔勾画出把生字、新词用笔勾画出来。来。 2.2.把课文读通读顺把课文读通读顺 3.3.再读课文，思考文中都描再读课文，思考文中都描写了家乡的哪些景物？写了家乡的哪些景物？ 自学课文自学课文 1 1、2 2自然段自然段3 3、4 4自然段自然段5 5、6 6自然段自然段 文章表达了作者怎样的思想感情？文章表达了作者怎样的思想感情？作者深情地写出了留在记忆中的作者深情地写出了留在记忆中的美好的故乡生活。表达了作者的美好的故乡生活。表达了作者的思念家乡、热爱家乡之情。思念家乡、热爱家乡之情。作者表达的是思乡之情，他是通过对故作者表达的是思乡之情，他是通过对故乡的乡的 的描写来的描写来表达的。表达的。 具体的人、事、景、物具体的人、事、景、物 至今至今一看到茶树，脑海里立刻会浮一看到茶树，脑海里立刻会浮现出现出当时的情景来当时的情景来。理解重点句理解重点句 “ “当时的情景当时的情景”指的是作者指的是作者随采茶女走过长石桥上山摘茶随采茶女走过长石桥上山摘茶叶，在茶树下欣赏紫色的野花叶，在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景，从中可和黄色的野菌的情景，从中可以体会出作者对家乡的怀念。以体会出作者对家乡的怀念。那段日子那段日子，深深地印在我的脑海中深深地印在我的脑海中。那那些美好的印象些美好的印象，我一辈子也不会忘记。我一辈子也不会忘记。 “那段日子那段日子”指的是作者在家乡生活的那指的是作者在家乡生活的那段时间，也指作者的童年时光；段时间，也指作者的童年时光；“美好的美好的印象印象”不光是美好的景色，还包括作者记不光是美好的景色，还包括作者记忆中童年玩耍的情景，以及人们忆中童年玩耍的情景，以及人们“日出而日出而作，日落而息作，日落而息”、“守望相助守望相助”的太平生的太平生活。活。”深深地印在我的脑海中深深地印在我的脑海中”、“一辈一辈子也不会忘记子也不会忘记”说明了作者对家乡印象之说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久，从中我们可以感受到作者深，怀恋之久，从中我们可以感受到作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。恋。理解重点句理解重点句我爱我的老家我爱我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一个充满诗情画意的地方那是一个充满诗情画意的地方流水潺潺流水潺潺垂柳依依垂柳依依水鸟歌唱水鸟歌唱人们守望相助人们守望相助那些美好的印象那些美好的印象我一辈子不会忘记我一辈子不会忘记