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2022社会实践有关社会实践模板合集6篇 社会实践 篇1 今年暑假，为提高自己各方面的实力，加深自己对社会的了解，我到“湖南师范高校 金牌步步高 暑假素养教化辅导中心”进行了为期一个多月的社会实践，实践的项目是做为辅导老师。带着一颗忐忑的心我们踏上了前往株洲的汽车。经过一个多小时的车程，我们到达了目的地株洲县重点职业中专。说实话，当时我心里没一点底，因为这是自己第一次当老师，也是自己第一次从事这样的社会实践，几乎可以说是完全由自己去创建的工作。难度与压力是可想而知的。不过，通过这一个多月的努力与工作，我发觉事情并未如想象中的困难，也甚感自己选对了工作。它让我学到了很多我在学校学不到的东西。下面就让我来介绍一下我这一个多月的经验。 我的工作期分为三个阶段：第一阶段： 7月5日7月11日上午 招生期其次阶段： 7月11日晚 上公开课第三阶段：7月12日8月8日 上课期第一阶段：7月5日7月11日上午 招生期在其次自然段我已经介绍了我们的机构，其前期的工作重点是招生，因第一天人还没来齐，所以下午加上一个负责人我们只有7个人“上班”，我们先开了一个所谓的会议，初步支配了一下工作之后就进行工作。下午5点多我们先把分好的报纸用袋子装好然后分成两组进行分发。因为天快黑了，再一个是刚起先不知道怎样向别人介绍,所以我们是进行发送报纸。第一天我们弄到了晚上睡觉。一天下来虽有点累，但由于大家工作热忱很高，自己并未觉得辛苦。真正的招生是从其次天全部成员到齐的时候才起先。那时我们整个工作团队只有11人：10个小老师、一个总负责人。接下来几天我们的任务是宣扬，雨天我们爬楼发报纸、晴天则在人口集中的地方摆点，也就是在超市边、某市场和学校前后门摆点，大家分工合作。刚起先两天报名的并不多，但我们并不气馁,接着努力地向家长们介绍我们机构。其次阶段： 7月11日晚 上公开课最最惊慌的就是7月11日晚上公开课那几天。7月10晚起先贴海报，（插一句，那段时间株洲县正在评卫生城市，它们禁止在墙上等地贴类似海报的宣扬纸。）为了不被发觉，我们只好晚上10点多行动。记得我和另一个同事在贴时就像做贼一样。但在其次天看到海报没有撕时心里甚是兴奋。7月11日上午我们主要是发送邀请卡，邀请家长和孩子来听公开课。下午进入惊慌期，因为我们这个品牌是第一次打入湖南市场所以公开课只能上好，不能有任何差池。为此，总部调来一位英语老师上英语公开课，另一位老师则是我们老师中的负责人。下午3点，我们起先为公开课做打算，打扫教室卫生，布置教室。打扫完毕打算上公开课的老师试讲，一切都在惊慌的进行着。7点，已有家长前来听课，事先支配好的老师在校门口迎家人和孩子。场面比我预想的要喧闹的多，看到这么多人来听公开课，我很兴奋，心想这几天的辛苦没有白费。最累的是在公开课进行时（8点左右）有好多家长前来询问状况，我们其他老师则给我们一一解答，说得我们口干舌燥，不过状况还好，那晚我们有30多个报了名。第三阶段 7月12日 8月8日 上课期假如说前两期是对体力与耐力的考验，那么从7到12日8月8日则是对我们实力的考验。上课期间我一共讲了60节课，我讲的是初一语文和五年级英语并任五年级的班主任。虽说我是英语专业的但我终归没当过老师且初中语文也忘得差不多。为了把握这次难得的实践机会和让学生们的确学些东西，我一边复习、一边讲课。本以为上面会打算教学资料但事实并不如此，全部的教学由我们老师确定，因此我必需备案还要选课。为了上课我花了许多心思，我要想着如何能让学生们既学到又玩到，备案自然不简单了。虽然累了一些，但是感觉挺充溢，尤其是看到那些天真烂漫的小学生，瞪着眼睛问我问题的时候我甚感欣慰，终归这是一份体验，一份为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的职务，但回忆起来也是自己的一笔珍贵的财宝。在讲课期间，我跟很多家长沟通过，从他们身上，我看到家长望子成龙的心是那么剧烈，更看到了父母对自己孩子那份无私的爱，想起自己的父母未尝如此，一种敬意油然产生。同时，我也感到自己责任的重大，自己的身份是一名老师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己的身份是一名学生，但早晚要走向社会，现在学习对自己所作做的事勇于负责任，才能对自己走出校门打下一个良好的基础。7月12日上午，我第一次蹬上讲台，是的是初一巩固班语文。刚走上讲台，扫视台下，十几双眼睛看着自己，感觉有点惊慌，事先打算好的“台词”全忘了，脑子里一片空白，一时不知所措。心里踌躇了一下，我还是故作冷静给他们讲起了课，渐渐地感觉上课并没有我想得那么可怕便放开了。期间学生要我带读课文，我迟疑了几秒，我怕读不出那种感情，怕出洋相。但一想要是不读的话以后这老师也别想当好了。心一紧，豁出去了，丢脸就丢脸吧。清了清嗓子便带读起来。恩，结果还不赖，听着他们一句句仔细地跟着我读，心里一阵窃喜。心中的思想包袱也放下了。课后，我都觉得不行思议，心想自己还蛮有潜力的嘛！ 之后的日子，讲课渐渐进入了状态，再没有第一次蹬台的拘谨，也敢放开讲了。在这段讲课期间我与他们建立了真诚的友情。可能因为之后的关系较好了吧，又有一些学生并不想学习，所以纪律问题成了我最头疼的问题。一节课下来我几乎要花半节课来讲纪律，有时候我先备好课不能上完。上初中班还好，五年级的学生，作为班主任的我，有时候也手足无措。他们还没上多久课就嚷着要做嬉戏，做一两次我能答应但几乎每次都这样吵，甚至造成班级管理一度较为混乱，这让我甚感无语。以前我以为做老师是件简单的事，现在自己亲身做起来，发觉事远没有自己想的那么简洁。总之，经过这段时间，让我清晰的相识到，当好一个老师不简单当好一个班主任更不简单。大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要留意学生们在学校的平安以及应付多种活动的组织支配等等方面。在8月9日早上，也就是学生们拿成果单的时候，因为教室门钥匙已归还给学校所以我们只是在教学楼前集合，其实我并不想去，但还是想跟这些家伙们打声招呼。到了学校后，这些小兔崽子紧紧拽着我说要我请客，还有个特可爱的学生，她非常不舍地对我说：“老师，你明天还来吗？”我说：“可能来吧”她说：“老师，那你来了肯定要告知我哦！”接着就拽着我说要请我吃冰激凌看到这些和自己相处20多天的小家伙一幅幅欢乐的画面浮在脑海：一起打乒乓球、打篮球、逛超市、打扫教室太多太多啦！特别感谢这些可爱的天使，你们让我有了许多感动和欢乐。看到这些家伙的笑脸，我感觉自己的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有比这更让人兴奋的，我坚信也有信念在以后的日子里我会做得更好。经过这次实际，我感到自己有了好多收获：一、做事要细致有一天，我们的财务老师特别肃穆地对我们说：“你们班XX与XX还没交学费啊？”我当时挺纳闷怎么会有此事，事后问本人确有此事。之后她发脾气说：“你们怎么让没交学费学生在这里上这么久的课呢？”我真的'很无语，因为我 以为他们都交了学费而且上面也没交代这事。幸好他们后来交上来了，不然我只得自己垫。经过这件事，我知道，有些事还是要细致。二、要擅长沟通沟通是一件重要的技巧和实力，时时要巧于运用。三、要有热忱和信念其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每一个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的，工作才肯定做到最好。四、要讲究条理假如你不想让自己在情急的时候手忙脚乱，就要养成讲究五、更有责任心以前自己没有当过老师也不知道老师的责任重大与艰辛，经过这次事后我更明白有些事你不能说放就放，你也不能使小性子，因为自己要对那些事担当责任。实践感言假如我们经过高校学习后，要想尽快的成为现代化建设的主子、社会的须要就要在学期间主动参与社会实践活动，相识社会，相识自己的社会位置，明确自己的使命，激发自己的学习热忱，调整和和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做肯定打算，这是我参与这次的实际感言之一。实践可充分证明社会实践促进了我们的全面发展。通过这次社会实践活动，我从与学生及家长的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验，从多数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教化，使思想得到升华，社会责任感增加。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高与相识实力、与别人打交道的实力、适应实力和创新实力以及处理问题的实力。社会实践 篇2随着人们经济实力的提高，如今的青少年一代在小学就起先有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了常常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析实力不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会仿照。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更敬重子女的看法，激励子女发展自身实力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的改变。依据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1。4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是言听计从，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是无奇不有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配，所以也不须要什么零花钱了。但是对父母来说，中学生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手坚决果断的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：1、求新性。中学生处于求新求异、富有新奇心的年龄阶段对外界新事物的接受实力特殊强。于是在社会很多簇新玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。2、爱好性。据了解，由于有的学生是“追明星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的爱好爱好有关，换言之，爱好爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，爱好广泛是普遍的事。3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特殊简单出现攀比的风气。这便使很多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。古人曰，“俭，德之共也；侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢侈。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，依据家庭的经济状况，制定合理的消费安排，并从中学习担当家庭经济责任。学校应当进行消费观念教化，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财学问，了解借贷责任，力戒享乐奢侈陋俗，帮助我们青少年树立正确的消费观念。社会实践 篇3近年来我国在仔细落实科学发展观，主动发展农业循环经济和无公害生态型农业、加强农业化基地管理、大力推动生态农业建设等方面成效显著。本文对目前我国在生态农业方面存在着理论不完备、技术不完善、服务水平和实力建设不适应、农业产业化水平不高、组织建设不足、推广力度不够等问题绽开进一步的探讨。生态农业 问题 对策目前，我国在生态农业的理论探讨、试验示范、推广普及等方面已经取得了很大成果，但不能否认，还存在着一些问题。这些问题正成为限制生态农业进一步发展的障碍。理论基础尚不完备生态农业是一种困难的系统工程，它须要包括农学、林学、畜牧学、水产养殖、生态学、资源科学、环境科学、加工技术以及社会科学在内的多种学科的支持。1 基础理论有待完备以前的探讨，往往是单一学科的，因此可能对这一困难系统中的某一方面有了肯定的、甚至是比较深化的了解，但是对于这些方面之间的相互作用还知之甚少。单一学科、单一的理论已经远远不能够满意和处理我国当前存在的生态农业问题。因此，须要进一步从系统、综合的角度，对生态农业进行更加深化的探讨。经过多年的努力，我国对于这一困难系统的某些方面有肯定的或者比较深化的了解，但生态农业必需要从系统的、综合性的角度进行处理和探讨，要从生态的前瞻性、协调性、地域性、层次性、稳定性、长久性等多方面进行考虑；必需超越生物学、生态学、社会学和经济学之间的界限，须要跨学科，多界面的专家人士来参加，利用多学科的交叉综合、各要素之间的耦合、结构优化、科学分类、科学评价，发掘各个领域的基础理论和生态农业存在的更多关系来建立健全农业生态理论体系。2 技术体系要不断完善技术体系不够完善在一个生态农业系统中，往往包含了多种组成成分，这些成分之间具有特别困难的关系。例如，为了在鱼塘中饲养鸭子，就要考虑鸭子的饲养数量，而鸭子的数量将受到水的交换速度、水塘容积、水体质量、鱼的品种类型和数量、水温、鸭子的年龄和大小等众多条件的制约。在一般状况下，农夫们并没有足够的理论学问和阅历对这一复合系统进行科学的设计，而简洁地照搬另一个地方的阅历，也是特别困难的，往往并不能取得胜利。但目前在生态农业的实践中，还缺乏技术措施的探讨，既包括传统技术如何发展，也包括高新技术如何引进等问题。将来的生态农业将结合现代科技及应用技术装备起崭新生态体系。在整个生态系统中包含了多种组成成分并存在特别困难的关系，解决这一困难的关系须要利用传统技术的发展和引进高新技术相结合的探讨方法。实行“低投资可持续农业”生产方式是一项重要的途径，详细措施：将固氮技术和生物防治方法充分运用到农业生产中；削减运用化肥和化学农药；有效地利用植物和动物内部生物学遗产学的潜力；将种植业和畜牧业最优化地结合起来；我国目前沼气池的建设是一项详细的基础的农业生态生产方式，要不断地提倡和巩固；留意节约和爱护土壤、水、能源和生物学资源等等，其中目前我国推行的沃土工程是一项特别有效发展循环经济的措施。不断完善和优化技术体系将是生态农业一项主要的发展方向。3 制定政策、强化服务、转变职能提高生态农业的社会化服务水平没有政府的支持就没有生态农业的真正普及和发展，政府的支持最重要的是建立有效的激励机制和保障体系。有效激励机制是特别有必要的，对于基层的农夫来说还存在着学问水平有限，发展生态农业意识不够等诸多问题，提高广阔农夫的自觉能动性就显得尤为重要。要不断地为他们供应高水平的培训和学习的机会。当前我国在生态农业保障体系中取得了长足的发展，但仍旧须要深化地贯彻实施。政策方面存在着须要完善的地方假如没有政府的支持，就不行能使生态农业得到真正的普及和发展。而政府的支持，最重要的就是建立有效的政策激励机制与保障体系。虽然目前中国农村经济改革是特别胜利的，但是对于生态农业政策的贯彻，还有很多值得完善的地方。服务与技术同等的重要，服务体系的建立健全须要进一步的落实。在我国很多地方还不能为农夫供应优质品种、幼苗、肥料、技术支撑和服务体系。政府应转变职能加大对有关生态农业的投入，金融部门要对生态大户供应信贷支持、简化手续，提高和优化服务体系，让其带领农夫调整结构，组织生产，化解自然和市场风险。建立各种生态农业服务体系，稳定农业服务人员，提高社会化服务水平。4 提高生态农业的产业化水平，加大推广力度农产品价格方面的因素，有时也成为生态农业发展的一个限制因素。因为对于比较贫困的人口来说，发展生态农业的根本目的是实现生态效益、经济效益和社会效益持续发展。提高农业产业化是一个重要的方面，依据市场要求大力培育具有本地资源特色的市场容量大、竞争力强、对农业产业具有带动的农产品加工企业，加强技术改造，提高加工实力，组织建设市场、企业、基地和农户紧密相连的体系，搞好生态农业生产的产前、产中、产后服务，提高服务质量，增加农夫收入。对于已经成熟的产业化体系要加大推广力度，主动同龙头企业、科研单位、大专院校、农业技术推广部门、县所、县校合作，加大科技培训力度，提高农夫的科技教化水平，增加农夫对市场化的需求。5 其他方面我国作为一个农业大国非农业强国，对于现在世界上农业现代化的趋势应有个全面正确的相识。信息服务也是当前制约生态农业发展的重要方面，因为有效的信息服务将非常有益于农夫刚好调整生产结构，以满意市场要求，并获得较高的经济收益。另外，尽管必要的激励机制是非常必要的，但生态农业应当更趋向于开发一种机制，以使农夫们自愿参加这一活动。要想动员广阔的农夫自觉自愿、并能够自食其力地通过生态农业发展经济，实力建设自然就成为一个非常重要的问题。人口问题始终是中国社会发展中的主要问题之一。据估计，到20xx年前后，中国人口将达到16亿。土地资源相对短缺，耕地面积还在不断削减，而人口在接着增加，农村剩余劳动力的转移也已经成为困扰农村地区可持续发展的一大障碍。为了解决这一问题，也必需通过在生态农业中延长产业链、促进农业的产业化水平来实现。正如世界环境与发展委员会在其报告我们共同的将来中所指出的那样，新的挑战和问题的综合与相互依靠的特征，与当前的组织机构的特征形成了显明的对比。因为这些机构往往是独立而片面。加快基础理论的探讨，实行“低投资可持续农业”生产方式，加大行政支持的力度，提高生态农业的产业化水平和社会化服务，深化实行政策和推广，增加农夫意识和自觉能动性。我信任在通过这几方面的努力，我国的生态农业将会得到更好的改观，保证农业生产向着持续、稳定高效的方向发展，最终实现五化即硬化、美化、亮化、文化、绿化的社会主义新农村。参考文献：1刘思华。生态农业若干建设问题探讨。中国生态农业探讨学报，20xx，（2）。2张劲松。加快生态农业建设，主动发展绿色食品。中国生态农业学报，20xx，（12）。3李新平。中国生态农业的理论基础和探讨动态。农业现代化探讨，20xx，（11）。社会实践 篇4教书简单育人难，教书与育人是有区分的。教书是传授学问和技能，而育人是指关切爱惜和教化学生。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较简单做到，育人难以实现。作为老师，为人师表就是为了育人。所以，为人师表更加重要。老师培育学生时，肯定要留意要帮助学生，矫正自己人生目标。国家产然须要伟人，须要人才。但是，人才是广义的。在任何一个工作岗位上，每个人都能为国家做出自己应有的贡献。国家不仅须要将军，不仅须要教授，不仅须要科学家，而且更是须要成千上万的一般劳动者和建设者。一个人的志向难以实现，或者目标过高也很苦痛。人生的苦痛往往在于欲望不能满意。所以，目标的矫正是老师教化学生、培育学生重要的一点。今日我意识到了。社会实践 篇5这个寒假是我上高校后的第一个寒假，我得很充溢。因为我以一名交通志愿者的身份参与了xx市火车站XX年的春运志愿服务。对于我来说，志愿者是一个光荣的称号，有幸参与这次志愿服务并从中学习，是很有益的。现将此次实践活动的相关状况报告如下。早上10点钟，我们早已站在火车站的进站口，穿上了黄色马甲，戴上服务证及志愿者徽章。我们仔细的听完大队长和火车站站长的指示及工作提示，队长带领我们熟识了各个候车室及站台后，我们便起先了志愿服务。我和几位同学一起在火车站进站口服务。第一次看到这么多的人手里、背上都是大大包的行李，有些行李还比一个人的体积大呢!我有些不知其解：回家过年，须要带那么多行李吗?由于今年春运实行实名制购票，也给车站工作人员带来更多的工作量。我们也学了他们的提示话语：“请大家把车票和身份证拿在手上!”当我喊出这样的话时，一些旅客投来惊奇的目光。我才意识到，我喊得太小声了。再后来，我便把声音提高，之前的尴尬也消退了。很多旅客都根据我们的提示做了。在这里，常常会看到一些老年人背着着沉重的麻袋行李，手中还要提着大个麻袋。我知道，这些都是外出打工的农夫工们。也有许多一家人组成的，他们的行李更是多得无法想象。我们会主动上前询问：“请问须要帮忙吗?”他们有的人起初会怀疑我们：“你们帮忙需不须要钱的?”当我们指着志愿者证，告知他们我们是志愿者，不须要酬劳，“我们是义务帮助须要帮助的人!”通过这样询问，他们有许多实在提不动行李的旅客都会接受帮忙。我看到他们脸上扬起了回家的喜悦。有一些中老年旅客，他们没有亲属陪伴，有亲属陪伴的，也只能送到进站口。因为车站没有站台票。我们找到了他们，把他们都一一带进车站，陪伴着他们候车，直到送他们上了火车。他们在进站过程中，心情改变也挺大。从一起先的不知所措，到我们找到他们看到他们脸上有了快乐的笑容。又会在候车室里着急得询问：怎么车还不开啊?我也经验过等待回家的担心，明白他们的心。当要开往目的地的火车开进来时，许多人都一拥而上，我也感到背后有一股力气把我推向前。有车站的工作人员在维持秩序，他们都排着队上车了。看到他们平安的上了火车，心里踏实多了。有一次，一位老奶奶还对我说：志愿者，我会记住你的!听到这句话，心里暖暖的每当送完旅客上车后，我们又回到进站口，接着帮助须要帮助的人可能是由于我们穿的惹眼，许多旅客都会对我们微笑。我们的脸上也是要以微笑对待旅客。虽然有时候会遇到不解，但还是微笑着。虽然工作辛苦，甚至一天下来，站的脚都起泡了，但是想到我们帮助了别人，受一点点苦，没关系的，因为我们乐在其中!社会实践 篇6今年暑假我做了一份特殊的工作，跟我的专业不太一样，我想多做不同的工作，积累更多的工作阅历，以便将来适应不同的工作环境，更好的投入团队中。我在无锡捷顺机电有限公司工作了一个月，那个厂还是蛮大的，有好多工作车间，以前对这些根本不了解，我们文科学生原来就很少有机会接触这些东西，在机电厂里看到不同的设备，不同的分工，虽然至今我仍有许多地方不明白，但比较以前而言，我学到了很多，人也更加的成熟了。机电厂里很多设备写的都是英文，还是要好好学习啊，不然的话你根本看不懂，许多设备都是进口的，说明我们国家跟发达国家的差距还是有的，就算为了正兴国家，也要在校内期间好好学习啊，在工作期间，我帮焊工师傅打杂了一段时间，这是我第一次亲身进入焊机房，也是我第一次自己焊焊条，以前听到别人当焊工的经验时，认为焊接很简洁，我主要做的工作还是帮焊工师傅搬点东西什么的，我原来以为焊工应当蛮好学的而且好玩，可后来发觉自己完全错了，做一名焊工可没那么简洁，有风险，我也照师傅怎么做的，操作了几次，记得有一次我一做就左右摇摆，焊条果真和铁板脱落了!后来就感觉好多了，心里也不那么胆怯了可是我点燃焊条又遇到了一些困难，怎么么划啊、点啊。焊条就是不能燃烧，我就请叫别人，可他们也就说就是那样一点就成，我心想确定有技巧，刚起先，我就想要找到点燃焊条的方法技巧，我摩擦引弧后，把焊条拿得很高，只见那火光向下冲，简直像火箭升空时一样!我以为把焊条拿的高一点，冲力就会小一点，所以第一根焊完后，铁板上除了散乱的小铁珠外，什么也没有留下!而且长时间将焊条停在一处，那个地方会被焊弧前的高温火焰熔化，铁片熔个洞。我本人学得不怎么样，但学到一些留意事项：进入车间时，要穿好工作服，大袖口要扎紧，衬衫要系入裤内;不得穿凉鞋拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴围巾进入车间严禁在车间内追逐、打闹、喧哗应在指定的焊机上进行。未经允许，其它设备、工具或电器开关等均不得乱动;焊前检查焊机接地是否良好，焊钳和电缆的绝缘必需良好;焊接时应站在木垫板上，不许赤脚操作;不准赤手接触导电部分，防止触电;为防止有害的紫外线与红外线的损害须戴上手套与面罩;防止弧光损害和烫伤;击渣时要留意敲击方向以防焊渣飞出伤人;工件焊后不准干脆用手拿，用铁钳夹持;完后要清理好场地及设备工具。现在才发觉不管做什么工作都不简单，那些工人真的挺辛苦的，从一大早，始终忙到晚，挣钱不简单，如今在这个社会，生活成本很高，每天睁眼，闭眼就要花钱，想生活，就得学会挣钱啊，许多高校生根本不理解生活的辛苦，还到处乱花父母的钱，实在太不应当了，面对面朝黄土，背朝天的父母，只有惭愧之情。暑期的社会实践，给我最大的感受就是要做任何事都要自信和仔细。自信不行盲目，更不要自大，一切有真实学和实力的人往往对次把握的游刃有余。仔细是一种作风和看法，是一个人品质的集中体现，也包含对事业上午责任心!有时候我们须要的太多，我们不妨就从这两方面做起，去挑战自己!在机电厂里，我还在外厂工作了一段时间，露天的那种，8月份最热的那几天炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在考验自己的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层,同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 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