《渔夫的故事》课件2.ppt

一千零一夜，又叫天方夜谭，是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264个小故事组成的，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。读准字音 规规矩矩 锡锡封封 捞捞着着 金金币币 铁铁叉叉 倒倒霉霉 发发誓誓 恩将恩将仇仇报报 自言自语自言自语 荣华富贵荣华富贵 笑逐颜开笑逐颜开无恶不作无恶不作 下流无耻下流无耻 矩（矩（ ） 距（距（ ） 拒拒 （ ）撒撒塞塞sssisis 学以致用学以致用 读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里去。自言（ ）（ ） 无（ ）不（ ）荣华（ ）（ ） （ ）将（ ）报1、好心救了你，你却要杀了我，真是 。2、只要你愿意帮我，我让你享尽 。3、渔夫 地说：“他是个 的魔鬼，我要想办法战胜他！”自语恶作富贵恩仇恩将仇报荣华富贵自言自语无恶不作补充句子（注意描写人物的表情）1、渔夫见捞着个黄铜胆瓶， 。 2、渔夫一看这可怕的魔鬼， 。3、一听所罗门早死了，魔鬼立刻 。笑逐颜开呆呆地不知如何应付凶恶起来 围绕本文线索用简洁的语围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？言概括各部分的主要内容？渔 夫 捞 瓶渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身 魔鬼逞凶魔鬼 入 瓶渔夫 投 瓶 渔夫的故事理清故事的条理理清故事的条理 本文以（本文以（ ）为线索，按（）为线索，按（ ）顺序记叙的。）顺序记叙的。 故事发生：故事发生： 渔夫捕鱼时捞着个（渔夫捕鱼时捞着个（ ），他打（），他打（ ），没想到从），没想到从里面来个（里面来个（ ）。）。 故事发展：故事发展： （ ）好心救了（）好心救了（ ），可（），可（ ）居然要杀死）居然要杀死（ ），真是（），真是（ ）。）。 高潮结局：高潮结局： 渔夫（渔夫（ ）下来，相信自己的（）下来，相信自己的（ ）一定能压制妖）一定能压制妖气，于是想了个妙计，（气，于是想了个妙计，（ ）自己乖乖地回到瓶中，战胜）自己乖乖地回到瓶中，战胜了（了（ ）。）。线索与情节 （ ） （ ） （ ） （ ） 瓶 （ ） （ ）投捞开封出入故事条理渔夫：撒网捞瓶 放出魔鬼魔鬼：要杀渔夫 恩将仇报渔夫：诱魔入瓶 战胜魔鬼如何分析人物：如何分析人物：从人物描写方法入手，分析概从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。括人物的性格特点。刻画人物形象的方法 外貌描写外貌描写 神态描写神态描写 动作描写动作描写 语言描写语言描写 心理描写心理描写佳句赏析佳句赏析 一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” 这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。3、于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写语言描写 诚实善良诚实善良心理描写心理描写 勇敢勇敢语言描写语言描写 凶残虚伪凶残虚伪动作描写动作描写 愚蠢愚蠢 分析下列各句所使用的描写方法分析下列各句所使用的描写方法, ,它它们塑造了什么样的人物形象？们塑造了什么样的人物形象？1、这部分在描写人物上主要运用了、这部分在描写人物上主要运用了 什么方法？什么方法？2、运用这种描写方法表现了渔夫和、运用这种描写方法表现了渔夫和 魔鬼什么样的性格特点？魔鬼什么样的性格特点？ 请你举例说明。请你举例说明。1、这部分运用了哪些描写方法？、这部分运用了哪些描写方法？2、第、第23节中哪些词语描写了渔夫节中哪些词语描写了渔夫 的动作？的动作？3、“全全”、“立刻立刻”能否去掉，为什能否去掉，为什么？么？4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。性格特点。人物形象：人物形象：【 】的渔夫 【 】的魔鬼 诚实、善良、机智、勇敢诚实、善良、机智、勇敢 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪凶残、愚蠢、狡猾、虚伪分析主要人物特点，用书上的情节说明理由 （ ）的渔夫 （ ）的魔鬼聪明、充满智慧、善良无恶不作、凶恶、恩将仇报我有感悟，不吐不快！1、渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，真了不起！2、充满智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的！3、面对坏人，我们不能胆怯，要镇定，要敢于斗争，善于斗争！4、正义一定会战胜邪恶！魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒， 眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭，样子非常凶恶凶恶。人物形象：人物形象：【 】的渔夫 【 】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？诚实、善良、机智、勇敢诚实、善良、机智、勇敢凶残、愚蠢、狡猾、虚伪凶残、愚蠢、狡猾、虚伪鲜明鲜明