（苏教版）三年级数学上册课件简单的分数加、减法2.ppt

苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册学习目标学习目标1.1.进一步感受分数的实际意义。进一步感受分数的实际意义。2.2.为同学们提供独立思考、自主探索的机为同学们提供独立思考、自主探索的机会，锻炼运用数学知识解决实际问题的会，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。能力。我吃了这个西瓜的我吃了这个西瓜的 。 2 8 我吃了这个西瓜的我吃了这个西瓜的 。 3 8 （1 1）它们一共吃了这个西瓜的几分之几？）它们一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2 28 8 + + = = + + 3 38 8 = = = = 2 + 3 2 + 3 8 8 （ ） 8 85 5 （2 2）大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？）大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ 3 38 8 2 28 8 = = = = 3 3 2 2 8 8 （ ） 8 81 1 = = （3 3）还剩下几分之几？）还剩下几分之几？ 1 15 58 8 = = = = 8 8 5 5 8 8 （ ） 8 83 3 8 88 8 5 58 8 = = 整体的整体的“1”1”可看做分子与分母相同的分数。可看做分子与分母相同的分数。2 22 2 3 33 3 4 44 4 5 55 5 1 1= = = = = = = = = = 计算下列各题。计算下列各题。1 15 5 + +3 35 5 1 14 4 + +2 24 4 4 47 7 + +2 27 7 7 79 9 - -2 29 9 7 78 8 - -4 48 8 5 510 10 - - 4 4 10 10 = =4 45 5 = =5 59 9 = =3 34 4 = =3 38 8 = =6 67 7 = = 1 110 10 在手工课上，婷婷和昆昆共用一张纸，婷婷用在手工课上，婷婷和昆昆共用一张纸，婷婷用这张纸的这张纸的 做红花，昆昆用这张纸的做红花，昆昆用这张纸的 做小旗。做小旗。5 58 8 2 28 8 （1 1）两人一共用去这张纸的几分之几？）两人一共用去这张纸的几分之几？5 58 8 2 28 8 +=7 78 8 答：两人一共用去这张纸的答：两人一共用去这张纸的 。7 78 8 （2 2）昆昆比婷婷少用的是这张纸的几分之几？）昆昆比婷婷少用的是这张纸的几分之几？5 58 8 2 28 8 -=3 38 8 答：昆昆比婷婷少用的是这张纸的答：昆昆比婷婷少用的是这张纸的 。3 38 8 这块地的这块地的 种西红柿，种西红柿， 种茄子。种茄子。2 25 5 1 15 5 你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？你能在你能在 里填上适当的符号吗？里填上适当的符号吗？1 14 4 2 28 8 3 31212总结总结 通过本课的学习，进一步认识分数，并通过本课的学习，进一步认识分数，并且能够进行简单的分数加减法计算。且能够进行简单的分数加减法计算。