地图比例尺.ppt

考纲要求考纲要求1、地图上的方向和比例尺。、地图上的方向和比例尺。2、常用图例、注记。、常用图例、注记。3、海拔、海拔(绝对高度绝对高度)和相对高度。等高和相对高度。等高(深深)线和地形图。线和地形图。 地形剖面图。地形剖面图。例：例：如果地图上如果地图上1 1厘米表示实地距离厘米表示实地距离100100千米，则千米，则 该图比例尺为多少？该图比例尺为多少？比例尺比例尺= =图上距离图上距离/ /实地距离实地距离=1=1厘米：厘米：100100千米千米=1=1：10 000 00010 000 000注意单位换算：注意单位换算：1千米千米=105厘米厘米一、地图三要素一、地图三要素比例尺比例尺1 1、比例尺概念、表示方法、比例尺概念、表示方法 （1 1）数字式：）数字式：1 1：10 000 00010 000 000 或或 1/10 000 0001/10 000 000 （2 2）文字式：图上）文字式：图上1 1厘米代表实地距离厘米代表实地距离100100千米千米 （3 3）直线式：）直线式： 0 100 2000 100 200（千米）（千米） 练习练习1 1：若图中：若图中A A、B B两点的图上距离为两点的图上距离为2.22cm2.22cm，则该图的比例尺为则该图的比例尺为 。AB1 1：5000000050000000比例尺的计算比例尺的计算1701801705060.(2003年上海春季高考题年上海春季高考题)根据图中的比例尺估算，根据图中的比例尺估算，黄兴公园的面积约为黄兴公园的面积约为( ) A. 6000m2 2 B. 60000m2 2 C. 600000m2 2 D. 6000000m2 2640960614400C2 2、比例尺大小的比较：、比例尺大小的比较：a、分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大、分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大练习练习2、下列各种不同比例尺中，比例尺最小的是：、下列各种不同比例尺中，比例尺最小的是： ( ) A、1：4000000 B、图上距离、图上距离1厘米表示实地距离厘米表示实地距离30千米千米 C、 50 0 50千米千米 D、1：2000000C一、地图三要素一、地图三要素比例尺比例尺b b、根据经纬网比较比例尺大小、根据经纬网比较比例尺大小262625253 34 4A A11112626C C111125252525303025252929252520200 05 5D D练习练习3 3、下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（ ) )10105 51010B B1515C方法：方法：经纬度间隔相同经纬度间隔相同的网格，间隔的网格，间隔所所跨跨经纬度越多，经纬度越多，表示表示的范围越大，比例的范围越大，比例尺越小。尺越小。练习练习4 4、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：（、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：（ ) )A方法方法1 1：取取1 1厘厘米线段，测量四米线段，测量四幅图，在幅图，在1 1厘米线厘米线段内跨纬度少者段内跨纬度少者为大比例尺。为大比例尺。42423030414130309 91010242420201616727268688080828210108 86 634343333132132134134133133135135A ADDC CB B练习练习5 5：下面三幅图，比例尺最大的是：下面三幅图，比例尺最大的是 ，最小的是，最小的是 实地实地范围最大的是范围最大的是 ，内容最详细是，内容最详细是 ，最简略的是，最简略的是 。 3 3、比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系、比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系 思考：思考：1 1、哪些地图需要用较小的比例尺？、哪些地图需要用较小的比例尺？ 2 2、哪些地图需要用较大的比例尺？、哪些地图需要用较大的比例尺？练习练习6 6：徙步做一日往返的野外地理考察，下列比例尺地：徙步做一日往返的野外地理考察，下列比例尺地 图最不适用的是：（图最不适用的是：（ ） A A、1 1：5000 B5000 B、1 1：10000 10000 C C、1 1：25000 D25000 D、 1 1：100000100000世界地图、国家地图等世界地图、国家地图等平面图、军事地图等平面图、军事地图等D(4)比例尺比例尺的缩放的缩放 1. 1.比例尺放大：比例尺放大： 用原比例尺用原比例尺放大放大到到的倍数的倍数。例如1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。 2. 2.比例尺缩小：比例尺缩小： 用原比例尺用原比例尺缩小缩小到到的倍数（分数倍）。的倍数（分数倍）。 例如将1/50000的比例尺比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/41/50000=1/66500，比例尺缩小。 比例尺放大后的图幅面积比例尺放大后的图幅面积= =放大到的倍数之平方放大到的倍数之平方如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。 比例尺缩小后的图幅面积比例尺缩小后的图幅面积= =缩小到的倍数之平方缩小到的倍数之平方如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/93.缩放后图幅面积的变化缩放后图幅面积的变化例题3、在比例尺比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距离是_公里。把原图放大到2倍后，新图的比例尺为_。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_厘米。 例题1、将1：1000000010000000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正 确的是 ( ） A、新图比例尺为1：20000000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略D、在原图上淮河长度为10厘米，在新图上长度20厘米 D1：700000008.861601 1、一般情况下：上北下南，左西右东、一般情况下：上北下南，左西右东一、地图三要素一、地图三要素方向方向3 3、在有指向标的图上判读：、在有指向标的图上判读：练习练习8 8：（1 1）图中村庄）图中村庄A A大致在大致在村庄村庄B B的的 方向。方向。（2 2）图中公路）图中公路CDCD的的走向大致是走向大致是 。正北正北西南西南东北，西东北，西东东CDAB2 2、在有经纬网的地图上判读：、在有经纬网的地图上判读： 下列四幅图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（下列四幅图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（） 一、地图三要素一、地图三要素图例和注记图例和注记注记：注记：在地图上用来说明地理事物名称、性质、属性或数据等的文字文字或数字数字。填写注记时填写注记时,一般为自左至右一般为自左至右,从上向下。对于线状事物从上向下。对于线状事物,注记沿线状符号延伸从左至右或从上向下排列。注记沿线状符号延伸从左至右或从上向下排列。1.区域定位区域定位三、经纬网地图的判读与应用三、经纬网地图的判读与应用中国中国、美国、美国 8 8、1010、1212欧、非欧、非 0 0、2 2、4 4南南美美 4 4、6 6、8 8澳大利亚澳大利亚 1212、1515印度印度 1 1、2 2、3 3， 7 7、8 8、9 9二、等高线地形图二、等高线地形图基础知识基础知识1 1、地面高度的表示方法：、地面高度的表示方法：绝对高度（海拔）绝对高度（海拔）相对高度相对高度2、等高线、等高线海拔高度相同的点的连线海拔高度相同的点的连线二、等高线地形图二、等高线地形图（相邻两条等高线的高度差（相邻两条等高线的高度差)山顶山顶鞍部鞍部山脊山脊陡坡陡坡缓坡缓坡山谷山谷山山体体的的不不同同部部位位二、等高线地形图二、等高线地形图（1）各种地形（小地形）的等高线形态：）各种地形（小地形）的等高线形态：山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡谷等缓坡、陡坡、峡谷等各种大地形类型的等高线形态：各种大地形类型的等高线形态：平原、高原、山地、盆地、丘陵平原、高原、山地、盆地、丘陵A山地山地100300200AB盆地盆地B100C200300300D200100C山谷山谷D山脊山脊E EYX XN NM100300300200200100400400图2100300200米米100300200米400XYXYMNMNE鞍部鞍部500G1000河流河流FF陡坡、陡坡、G缓坡缓坡H陡崖陡崖H100400300200H峡谷峡谷H H300300400400河流知识点归纳：知识点归纳：1、各种地形（小地形）的等高线形态、各种地形（小地形）的等高线形态（1）山峰：闭合曲线中间数值最大。）山峰：闭合曲线中间数值最大。（2）小盆地：闭合曲线中间数值最小。）小盆地：闭合曲线中间数值最小。（3）山谷：等高线弯向数值大的区域。）山谷：等高线弯向数值大的区域。（4）山脊：等高线弯向数值小的区域。）山脊：等高线弯向数值小的区域。（5）鞍部：位于山顶两山顶之间山脊的最低处山谷的）鞍部：位于山顶两山顶之间山脊的最低处山谷的最高处。最高处。（6）陡崖：等高线的重合处，山谷处的陡崖有瀑布。）陡崖：等高线的重合处，山谷处的陡崖有瀑布。2、各种大地形类型的等高线形态：、各种大地形类型的等高线形态：（1）平原：海拔低于）平原：海拔低于200M，等高线分布稀疏。，等高线分布稀疏。（2）山地：海拔）山地：海拔500M以上，区内高差大，等高线分布以上，区内高差大，等高线分布密集。密集。A、5001000M，低山，低山B、10002000M，中山，中山C、2000以上，高山以上，高山（3）丘陵：海拔）丘陵：海拔500M以下以下200M以上，区内高差相对较以上，区内高差相对较小。小。（4）高原：海拔高度相对较大，区内高差小，边缘等高）高原：海拔高度相对较大，区内高差小，边缘等高线密集线密集（5）盆地：中间低四周高，等高线闭合状。）盆地：中间低四周高，等高线闭合状。课堂练习课堂练习1：图：图5是四幅等高线地形示意图，能体现是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺深山藏古寺”意境的是：意境的是：（04江苏）江苏） Aa图图 Bb图图 Cc图图 Dd图图D课堂练习课堂练习2 2：（：（20002000年文综）年文综） 读华北某地地形图（图读华北某地地形图（图1 1），），据图判断据图判断1-31-3题：题：1 1、四条坡面线的坡度比四条坡面线的坡度比A A、 B B、 D D、= =2 2、实际调查发现乙坡植物生长好、实际调查发现乙坡植物生长好 于甲坡，其原因为乙坡的于甲坡，其原因为乙坡的 A A、光照较强，辐射收入多、光照较强，辐射收入多 B B、蒸发较少，土壤水分条件较好、蒸发较少，土壤水分条件较好 CC、气温较高，且日变化大、气温较高，且日变化大 D D、降水较多，水源充足、降水较多，水源充足3 3、若、若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是 A A、放牧山羊、放牧山羊 B B、种植喜阳的经济林木、种植喜阳的经济林木 CC、修梯田，种植水稻、修梯田，种植水稻 D D、营造混交林、营造混交林三、等高线地形图的应用三、等高线地形图的应用 A A、 在同一幅等高线图上，等高距是相同的，在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高相邻两等高线之间的数值差为线之间的数值差为0 0（如在鞍部）或相差一个等高距。（如在鞍部）或相差一个等高距。知道任知道任一条等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。一条等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。1.1.等高线的计算：等高线的计算：300300200200400400例例1 1、如图，判断图中、如图，判断图中A A、B B的海的海拔范围各是多少？拔范围各是多少？A A：150米米HA100米；米；B B：50米米HB0米。米。 位于两条等高线之间的等高线位于两条等高线之间的等高线闭合区域：闭合区域：若其高度值与两侧等高线中的较若其高度值与两侧等高线中的较 低值相等，则闭合区域内的高度低值相等，则闭合区域内的高度 值低于其等高线的高度值；值低于其等高线的高度值；若其高度值与两侧等高线中的较若其高度值与两侧等高线中的较 高值相等，则闭合区域内的高度高值相等，则闭合区域内的高度 值高于其等高线的高度值；值高于其等高线的高度值；（即（即“低的更低，高的更高低的更低，高的更高”。）。） (3)等高线地形图上的计算问题等高线地形图上的计算问题 1计算两地的相对高度计算两地的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算出这两点的相对高度：以计算出这两点的相对高度：H相相H甲甲H乙乙。 读下图，若等高线所示高度为读下图，若等高线所示高度为100m100m、200m200m、300m300m、400m400m，求城镇与，求城镇与H H地的地的相对高度相对高度H H1 1取值范围？若取值范围？若相对高相对高度最大值度最大值为为h h，则，则h h为多少？为多少？200mH200mH1 1300m300m299mh300m299mh300mHI城镇河河流流100400200300B B、计算相对高度：、计算相对高度： 2估算某地形区的相对高度估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上，若某地形区最下部等在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记海拔为高线的注记海拔为H低，最上部等高线的低，最上部等高线的注记海拔为注记海拔为H高，该图的等高距为高，该图的等高距为d，则该，则该地形区的相对高度为：地形区的相对高度为：H高高H低低H相相H高高H低低2d。 3估算陡崖的相对高度估算陡崖的相对高度 假设陡崖处重合的等高线有假设陡崖处重合的等高线有n条，等条，等高距为高距为d，则陡崖的相对高度，则陡崖的相对高度H的取的取值范围是：值范围是：(n1)dH(n1)d。 要点探究要点探究.估算陡崖的相对高度估算陡崖的相对高度一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海拔高度。但在陡崖峭壁，等高线可以重合。假设陡崖处重拔高度。但在陡崖峭壁，等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有合的等高线有n条，等高距为条，等高距为d，则陡崖的相对高度，则陡崖的相对高度H的取的取值范围是：值范围是：(n1)dHHA，其中，其中A为崖顶重合等高线中海为崖顶重合等高线中海拔最大值，拔最大值，d为等高距。同为等高距。同理，崖底处海拔高度的取理，崖底处海拔高度的取值范围为：值范围为：BH(Bd)，其中其中B为重合等高线中海拔为重合等高线中海拔最小值，最小值，d为等高距。为等高距。H100400300200A AB BCC、陡崖相对高度：陡崖相对高度： 计算陡崖或任意两点间的相对高度，计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。最小相对高度。 公公 式：式：（n n1 1）d dHH（n+1n+1）d d（H H为相对高度，为相对高度，d d为等高距，为等高距，n n为重合的为重合的或两点间的等高线条数）或两点间的等高线条数）例：例：该图中该图中A A、B B两点以及陡崖的相两点以及陡崖的相 对高度是多少？对高度是多少？AB的相对高度：的相对高度：300H 500陡崖的相对高度：陡崖的相对高度：500500米，米，600600米米200200米，米，300300米米200H 400练习练习3：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。回答：回答：图中盛行风向为图中盛行风向为_风；风； Q对对P点的最大相对高度点的最大相对高度H可以达到多少？可以达到多少？ 该类地形在我国可能广泛分布的地区是该类地形在我国可能广泛分布的地区是_地区。地区。西北西北59H60西北西北820830840PNQ30m0风向风向风力堆积的地表形态：风力堆积的地表形态：迎风坡坡度较缓，背风坡坡度较陡。迎风坡坡度较缓，背风坡坡度较陡。练习练习4：读图回答：读图回答：1、甲乙两地的地形类型分别是：、甲乙两地的地形类型分别是： A、山地、盆地、山地、盆地 B、盆地、山地、盆地、山地 C、河谷、山地、河谷、山地 D、山地、高原、山地、高原2、甲乙两地相对高度可能是：、甲乙两地相对高度可能是： A、1000m1667m B、1333m2000m C、1333m1667m D、1667m2000mBB甲甲乙乙丙丙4422-4-400- -22计算两地的气温差计算两地的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率减率(0.6/100米米)可以计算两地间的气温差：可以计算两地间的气温差：T差差0.6H相相/100。 2几种常见等值线图几种常见等值线图(等高线图除外等高线图除外)的判读和的判读和应用应用 等值线的共性特征：无论何种等值线，在判读等值线的共性特征：无论何种等值线，在判读时都要注意走向、弯曲形态、疏密状况、形态时都要注意走向、弯曲形态、疏密状况、形态变化及其主要影响因素。变化及其主要影响因素。等温线图等温线图等压线图等压线图等降水量线图等降水量线图共性共性特征特征同一条等值线上各点的数值相等；同一条等值线上各点的数值相等；相邻两条等值线数值可以相等，也可以相邻两条等值线数值可以相等，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线递变间隔相等；幅图中相邻两条等值线递变间隔相等；同一幅图上任意两条等值线一般不会同一幅图上任意两条等值线一般不会相交相交(陡崖除外陡崖除外)；等值线一般应是闭等值线一般应是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合；合曲线，但在局部图中可以不闭合；等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大化越大特殊特殊闭合闭合区区位于两等值线之间的小闭合区，表示数位于两等值线之间的小闭合区，表示数值不在两线数值的正常范围之内，判读值不在两线数值的正常范围之内，判读方法是遵循方法是遵循“大于大值大于大值”或或“小于小值小于小值”的规律的规律高值高值区或区或低值低值区区盆地海拔低，盆地海拔低，气温呈闭合高气温呈闭合高值区；山峰海值区；山峰海拔高，气温呈拔高，气温呈闭合低值区闭合低值区等压线闭合处为高等压线闭合处为高压或低压中心；北压或低压中心；北半球冬季大陆上形半球冬季大陆上形成高压中心，海洋成高压中心，海洋上形成低压中心上形成低压中心深居大陆内部，深居大陆内部，形成降水闭合形成降水闭合低值区低值区数值数值变化变化趋势趋势及应及应用用向北递减为北向北递减为北半球，向南递半球，向南递减为南半球减为南半球由高压指向低压处，由高压指向低压处，垂直于等压线，产垂直于等压线，产生水平气压梯度力，生水平气压梯度力，再结合地转偏向力再结合地转偏向力可确定风向可确定风向沿海向内陆地沿海向内陆地区，一般降水区，一般降水逐渐减少；赤逐渐减少；赤道地区和温带道地区和温带沿海地区降水沿海地区降水较多较多疏疏密密程程度度判断温差大小：判断温差大小：密大疏小；冬密大疏小；冬季密夏季疏；季密夏季疏；温带密热带疏；温带密热带疏；陆地密海洋疏陆地密海洋疏判断风速大小：密判断风速大小：密集风速大，稀疏风集风速大，稀疏风速小，不同图幅中速小，不同图幅中要比较单位距离的要比较单位距离的气压差异气压差异判断降水差判断降水差异大小：密异大小：密大疏小大疏小弯曲弯曲规律规律及影及影响因响因素素规律：同纬度相比，等值线凸向低值，比两侧高；规律：同纬度相比，等值线凸向低值，比两侧高；等值线凸向高值，比两侧低等值线凸向高值，比两侧低影响因素：纬度、影响因素：纬度、海陆、地形、洋海陆、地形、洋流等流等水平方向弯曲最大处形成水平方向弯曲最大处形成高压脊或低压槽；垂直方高压脊或低压槽；垂直方向上，凸的地方为高压区，向上，凸的地方为高压区，凹的地方为低压区凹的地方为低压区影响因素：大影响因素：大气环流气环流(气压带气压带和风带、季风和风带、季风环流环流)，海陆位，海陆位置、地形等置、地形等应应用用判断所在半判断所在半球、季节差球、季节差异、寒暖流、异、寒暖流、地形高低、地形高低、海陆分布等海陆分布等根据海陆气压中根据海陆气压中心判断季节；根心判断季节；根据气压场和锋面据气压场和锋面气旋判断天气：气旋判断天气：低压中心和低压低压中心和低压槽线附近多阴雨槽线附近多阴雨天气；高压中心天气；高压中心和高压脊线附近和高压脊线附近多晴朗天气多晴朗天气判断海岸判断海岸走向、地走向、地形走向等形走向等2.判断坡度陡缓：影响因素：影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密比例尺、等高距、等高线的疏密l比例尺、等高距相同：比例尺、等高距相同：l等高距、等高线疏密相同：等高距、等高线疏密相同：A、判断坡度陡缓：、判断坡度陡缓：规规 律律等高线密等高线密坡陡；等高线疏坡陡；等高线疏坡缓坡缓比例尺大比例尺大坡陡；比例尺小坡陡；比例尺小坡缓坡缓02千米05千米1：1000001：500000ABCD例、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应例、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应 是是 。Bl比例尺、等高线疏密相同：比例尺、等高线疏密相同：等高距大等高距大坡陡；等高距小坡陡；等高距小坡缓坡缓 垂直相对高度垂直相对高度tan坡度角坡度角= = 水平距离水平距离例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应 是是 。200220A280200D260200C240200B影响因素：影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密比例尺、等高距、等高线的疏密l比例尺、等高距相同：比例尺、等高距相同：l等高距、等高线疏密相同：等高距、等高线疏密相同：判断坡度陡缓：判断坡度陡缓：规规 律律等高线密等高线密坡陡；等高线疏坡陡；等高线疏坡缓坡缓比例尺大比例尺大坡陡；比例尺小坡陡；比例尺小坡缓坡缓l比例尺、等高线疏密相同：比例尺、等高线疏密相同： 等高距大等高距大坡陡；等高距小坡陡；等高距小坡缓坡缓 例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应 是是 。200220A280200D260200C240200BD3.3.应用应用（1 1）判断水系、水文特征：）判断水系、水文特征： 山地：常形成放射状水系山地：常形成放射状水系 盆地：常形成向心状水系盆地：常形成向心状水系 山脊：常形成河流的分水岭（山脊线）山脊：常形成河流的分水岭（山脊线） 山谷：常有河流发育（山谷线）山谷：常有河流发育（山谷线） 等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线穿越河谷时向上游弯曲，成反成反“V”V”字形，字形，即河流即河流流流 向与等高线凸出的方向相反。向与等高线凸出的方向相反。由山谷的分布，判断河流由山谷的分布，判断河流的位置及流向。的位置及流向。 300400500500400300山山脊脊山山谷谷集水线集水线分水岭分水岭1、图中正确表示河谷发育位置的是（、图中正确表示河谷发育位置的是（ ）A.110EE线线 B、30NN C、a线线 D、b线线读下图（图中河谷流水自西向东流），分析判断：读下图（图中河谷流水自西向东流），分析判断：D D B B、水文特征：、水文特征： 等高线密集的河谷，河流等高线密集的河谷，河流流速流速大，水能丰富，陡崖处有时大，水能丰富，陡崖处有时 形成瀑布；形成瀑布； 河流的河流的流量流量还与流域面积（集水区域面积）和所处的迎风还与流域面积（集水区域面积）和所处的迎风 坡、背风坡位置有关；坡、背风坡位置有关； 河流流出山口后常形成冲积扇。河流流出山口后常形成冲积扇。A A、水系特征：、水系特征：（1 1）判断水系、水文特征：）判断水系、水文特征：A A、海拔越高，气温越低（、海拔越高，气温越低（0.60.60 0C/100mC/100m）。）。（2 2）判断气候特征：）判断气候特征： B B、山区应考虑坡向、山区应考虑坡向 ： 迎风坡降水多，背风坡降水少；迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡光照强，气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱。阳坡光照强，气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱。CC、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留。、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留。 （3）如果）如果m点温度为点温度为10摄氏度，则摄氏度，则n点的温度为点的温度为 。 （4）若该地是我国东部地区，夏季）若该地是我国东部地区，夏季E、F、G、H四个地四个地区，降水量丰富的地区区，降水量丰富的地区 。 8.2E例、读某地等高线图回答：例、读某地等高线图回答：若该地是我国西南某地区，夏季若该地是我国西南某地区，夏季E、F、G、H四个地区，降水量丰富的地区四个地区，降水量丰富的地区 。F与气候的关系与气候的关系2、图中分水岭两侧（不考虑其它因素）太阳能最丰富、图中分水岭两侧（不考虑其它因素）太阳能最丰富的是（的是（ ）A、a线北坡线北坡 B、30NN线北坡线北坡C、b线北坡线北坡 D、b线南坡线南坡读下图（图中河谷流水自西向东流），分析判断：读下图（图中河谷流水自西向东流），分析判断：CC甲甲乙乙丙丙（3 3）地形状况与区位选择：）地形状况与区位选择：选选点点练习练习1111：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题： 1 1、按地表形态来看，、按地表形态来看，A A处是处是 ，CC处是处是 ，E E处是处是 。 2 2、甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是、甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是 河。河。2、丙处是山脊，、丙处是山脊，不可能形成河流不可能形成河流（3 3）地形状况与区位选择：）地形状况与区位选择：选选点点练习练习1111：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题： 3、图中最适宜修建水库的拦河坝的地点是、图中最适宜修建水库的拦河坝的地点是 。 理由是：理由是：但随之可能带来的但随之可能带来的问题是：问题是： D处。工程量小（水库蓄水量大）。处。工程量小（水库蓄水量大）。问题：淹没村庄和问题：淹没村庄和农田，需要移民。农田，需要移民。甲甲乙乙丙丙（3 3）地形状况与区位选择：）地形状况与区位选择：a a、水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在、水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形口袋形”的洼的洼地或小盆地，因为：这些地区库容大，有较大的集水面积地或小盆地，因为：这些地区库容大，有较大的集水面积 。b b、大坝应建在等高线近于闭合地段，亦即盆地或洼地的最、大坝应建在等高线近于闭合地段，亦即盆地或洼地的最窄处，因为：可以减少工程量，节省投资，确保大坝安全。窄处，因为：可以减少工程量，节省投资，确保大坝安全。A A、 确定水库及坝址的位置：确定水库及坝址的位置： 海港码头应选择海水深且避风的海湾；避开含沙量大的河流海港码头应选择海水深且避风的海湾；避开含沙量大的河流，以免造成航道淤积。，以免造成航道淤积。B、确定港口码头的位置：、确定港口码头的位置：CC、 确定铁路、公路线：确定铁路、公路线：一般选择坡度较缓，距离较短，弯路一般选择坡度较缓，距离较短，弯路较少的线路。（一般沿等高线走）较少的线路。（一般沿等高线走）理由：减少修路的工程量。（道路平坦，利于车辆行驶。不理由：减少修路的工程量。（道路平坦，利于车辆行驶。不 易造成水土流失。）易造成水土流失。）D D、 确定引水路线确定引水路线线路尽可能短，避免穿过山线路尽可能短，避免穿过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。选选点点选选线线E、 选择输油管线时，要使线路尽可选择输油管线时，要使线路尽可能缩短，还要尽量避免通过山脉、大能缩短，还要尽量避免通过山脉、大河等。河等。 读我国某海港城市的规划图，回答下列问题：读我国某海港城市的规划图，回答下列问题： （1）假设该城市欲规划建设海滨浴场和港口，请你）假设该城市欲规划建设海滨浴场和港口，请你在在处为海滨浴场和港口选择适宜地址，并分处为海滨浴场和港口选择适宜地址，并分别阐述你的选择理由。别阐述你的选择理由。处宜建海滨浴场，此处位于港湾中，水域较处宜建海滨浴场，此处位于港湾中，水域较浅，沙滩宽阔（浅，沙滩宽阔（4分）；分）； 处宜建港口，此处位于港湾中，避风条件好，处宜建港口，此处位于港湾中，避风条件好，等深线密集，水域较深有利于航行。（等深线密集，水域较深有利于航行。（4分）分） (1) 假如在甲村和乙村间修建一条公路，经过假如在甲村和乙村间修建一条公路，经过A处处还是还是B处施工较为容易处施工较为容易?为什么为什么? 读下列某一地区等高线地形图，回答下列问题：读下列某一地区等高线地形图，回答下列问题： 例、例、读下面等高线地形图，完成下列要求：读下面等高线地形图，完成下列要求：1 1、小河的流向是、小河的流向是 ；计划引小河水到；计划引小河水到CC处，处，在在ACAC和和BCBC两条线路中，线路较合理，原因是：两条线路中，线路较合理，原因是：西北西北东南东南ACACA A处比处比C C处高，处高，引水顺势下引水顺势下流，而流，而B B处处比比C C处低，处低，往高处引水往高处引水较困难。较困难。工业区：工业区：宜建在地形宜建在地形平坦开阔、交通便利，水源充足，接近资平坦开阔、交通便利，水源充足，接近资 源的地方。源的地方。对环境有污染的厂矿：选择河流下游，常年主导风向的下方；对环境有污染的厂矿：选择河流下游，常年主导风向的下方；电子、半导体、感光器材厂等：建在空气清洁、环境优美的地点；电子、半导体、感光器材厂等：建在空气清洁、环境优美的地点；居民区：居民区：依山傍水，靠近水源，地势平坦开阔的向阳地带，交依山傍水，靠近水源，地势平坦开阔的向阳地带，交 通便利，远离污染源等。通便利，远离污染源等。选选面面（3 3）地形状况与区位选择：）地形状况与区位选择：E E、 工业区、居民区选址：工业区、居民区选址： 根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布陡缓、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案。局的方案。 例如：平原宜发展种植业，山区宜发展林业、畜牧业。例如：平原宜发展种植业，山区宜发展林业、畜牧业。开辟开辟梯田，应选择满足坡度平缓、有灌溉水源及附近地区梯田，应选择满足坡度平缓、有灌溉水源及附近地区修建水库后不被淹没等条件的地区。修建水库后不被淹没等条件的地区。 F F、 农业生产布局农业生产布局-200-200-100-1000 01001002002003003003003002002001001000 0 -100-100-200 -200 三、地形剖面图的绘制与判读三、地形剖面图的绘制与判读绘制步骤：绘制步骤：1、确定剖面线、确定剖面线2、确定比例尺，、确定比例尺，建立剖面建立剖面 图坐标系，并在剖面图的图坐标系，并在剖面图的 下方，标出水平比例尺和下方，标出水平比例尺和 垂直比例垂直比例 尺。尺。3 3、从等高线图上的剖面线从等高线图上的剖面线 与每条等高线相交的各与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，点，分别向下引垂线， 将各点转绘到相应的高将各点转绘到相应的高 度位置上。度位置上。4 4、将这些点连成平滑的曲线。将这些点连成平滑的曲线。单位：米单位：米400400 水平比例尺水平比例尺 1：5 000垂直比例尺垂直比例尺 1：10 000地形剖面图的判读地形剖面图的判读 根据经纬度确定剖面的地理位置。根据经纬度确定剖面的地理位置。 看纵坐标看纵坐标( (垂直比例尺垂直比例尺) )，了解图示地区地形起伏变化，了解图示地区地形起伏变化， 确定地貌类型、分析地势特征等。确定地貌类型、分析地势特征等。 根据掌握的地理知识回答该地区所在大洲、国家、地区、根据掌握的地理知识回答该地区所在大洲、国家、地区、 濒临的海洋及与此有关的气候、植被、地质、土壤、水濒临的海洋及与此有关的气候、植被、地质、土壤、水 文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题。文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题。练习：与平面图自练习：与平面图自X X至至Y Y地势变化最符合的剖面图是地势变化最符合的剖面图是CC各大洲的地形剖面图要基本掌握各大洲的地形剖面图要基本掌握（下列地形剖面图参见初中第（下列地形剖面图参见初中第2 23 3册）册） 1 1、中国地势三级阶梯地形剖面图中国地势三级阶梯地形剖面图 ；2 2、我国西部沿、我国西部沿87870 030E30E的地形剖面图的地形剖面图 ；3 3、美国地形剖面图、美国地形剖面图 4 4、沿沿0 00 0纬线所作的非洲地形剖面图纬线所作的非洲地形剖面图 ； 5 5、沿南纬沿南纬30300 0某大陆附近地形剖面图某大陆附近地形剖面图 ；6 6、死海地区地形剖面图、死海地区地形剖面图 中国地势三级阶梯地形剖面图美国地形剖面图练习练习1313：（20012001年文综）年文综）某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路 的交通流量进行调查。读图的交通流量进行调查。读图4 4，完成下列要求。，完成下列要求。 1 1判断在判断在E E、F F、CC三个三个地点中，能目测到公路上经地点中，能目测到公路上经过过H H处车辆的是处车辆的是 。 2 2试用地形剖面图解释试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明。你所做的判断，并作简要说明。图画在下面的框内。图画在下面的框内。 FHEHC CH HC C450450550550650650m m凹坡：凹坡：(高密低疏高密低疏)是凹坡视野好。是凹坡视野好。凸坡：凸坡：(高疏低密高疏低密)是凸坡视野不好。是凸坡视野不好。【例【例3】(2011浙江浙江)某校学生于台风过后，前某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。下图为往某山区实习，观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。完成学生实习地区的等高线地形图。完成(1)(2)题。题。(1)学生在溪谷的观测点是学生在溪谷的观测点是()A甲、乙甲、乙 B甲、丙甲、丙C乙、丁乙、丁 D乙、戊乙、戊 【例【例1】(2011江苏江苏)某校研究性学习小组到某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答为考察线路。读图回答(1)(2)题。题。(1)下列描述可能与实地情况相符的是下列描述可能与实地情况相符的是()A地附近的河流从西南流向东北地附近的河流从西南流向东北B地坡度最陡地坡度最陡C地分布有茶园地分布有茶园D地是观赏瀑布的最佳位置地是观赏瀑布的最佳位置(2)该考察线路的高差可能是该考察线路的高差可能是()A450米米B500米米C550米米 D600米米等值线的综合判读还需要掌握等值线的综合判读还需要掌握“五看五看”：（1）一看数值排列和延伸方向）一看数值排列和延伸方向依据等值线数值依据等值线数值大小与排列方向，辩识南北半球、纬度带、地形类型大小与排列方向，辩识南北半球、纬度带、地形类型等。依据等值线延伸方向，如与纬线平行，则受太阳等。依据等值线延伸方向，如与纬线平行，则受太阳辐射影响；如与海岸平行，则受海洋影响；如与山地辐射影响；如与海岸平行，则受海洋影响；如与山地走向一致，则受地形影响。走向一致，则受地形影响。（2）二看等值线疏密分布）二看等值线疏密分布辨别等值距大小和分辨别等值距大小和分布疏密状况。线愈密则差值愈大；线愈疏则差值愈小。布疏密状况。线愈密则差值愈大；线愈疏则差值愈小。据此可判断坡度陡缓，温度、盐度大小，风力大小等。据此可判断坡度陡缓，温度、盐度大小，风力大小等。（3）三看极值大小）三看极值大小区域内最大值或最小值的分区域内最大值或最小值的分布状