韩兴平-揭开货币的神秘面纱_货币本质；货币的职能-纸币；(新人教必修一)2014128.ppt

消消 费费交交 换换分分 配配物质资料的生产是物质资料的生产是人类社人类社会存在和发展的基础。会存在和发展的基础。 生生 产产经济经济活动活动经济经济关系关系经经济济 生产资料生产资料 所所 有有 制制基基础础基基础础（四环节）（四环节）（生产关系生产关系）经济：经济： 就是指在就是指在一定一定的的生产资料所有制生产资料所有制基础基础上进行的上进行的生产、分配、交换、消费生产、分配、交换、消费等活动，以等活动，以及在这些活动中结成的及在这些活动中结成的人与人之间人与人之间的关系。的关系。什么是经济？什么是经济？第一课 神奇的货币第一框第一框 揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的本质安徽省太和县第五中学安徽省太和县第五中学 韩兴平韩兴平日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考1.货币是用来干什么的？货币是用来干什么的？用来购买商品（和服务）用来购买商品（和服务）2. 什么是商品？什么是商品？用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。超市里摆放在货架上的物品是不是商超市里摆放在货架上的物品是不是商品？为什么？品？为什么？妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？区分物品、劳动产品、商品物物品品劳劳动动产产品品商商品品商品、劳动产品、物品的区别、商品、劳动产品、物品的区别、联系？联系？物品物品劳动产品劳动产品商品商品（1）从含义看，物品物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品劳动产品：经过人类加工的物品；商品商品：用于交换的劳动产品。（2）从范围看（3）从时间先后看，物品 劳动产品 商品 构成商品必须具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品。例如山中天然的矿泉水、空气、阳光等。第二，劳动产品必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。商品的价值和使用价值商品的价值和使用价值区别区别商品的使用价值商品的使用价值商品的价值商品的价值定义定义商品能够满足人们商品能够满足人们某种需要的属性某种需要的属性凝结在商品中的无差凝结在商品中的无差别的人类劳动别的人类劳动体现体现关系关系使用价值是商品的使用价值是商品的自然自然属性，反映的属性，反映的是是人与物人与物的关系的关系价值是商品的价值是商品的社会社会属属性反映的是性反映的是人与人人与人之之间的关系间的关系是否是否特有特有使用价值使用价值不是不是商品商品的特有属性的特有属性价值价值是是商品的特有的，商品的特有的，是商品的是商品的本质本质属性属性注意：（1）日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。（2）日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。下列鱼属于商品的是下列鱼属于商品的是A大西洋中的鲸鱼大西洋中的鲸鱼B水产店中的鱼水产店中的鱼C公园里供人欣赏的金鱼公园里供人欣赏的金鱼 D家庭餐桌上的红烧鱼家庭餐桌上的红烧鱼 E超市里的腐烂变质的鱼超市里的腐烂变质的鱼B解题突破：判断商品的方法判断商品的方法（1）定义法：一是劳动产品；二是用于交换。（2）属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。货币产生的四个阶段货币产生的四个阶段: :偶然的偶然的物物交换物物交换1只羊=3袋米扩大扩大的物物交换的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 10斤茶产生了产生了一般一般等价等价物物3袋米1克黄金=1只羊10斤茶一般等价物固一般等价物固定在定在金银金银上，上，货币产生货币产生3袋米1只羊=1克 黄金10斤茶你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？商商 品品（交换）（交换）原始末“商品商品商品商品商品商品”“商品商品货币货币商品商品”生产力的发展生产力的发展社会分工的发展社会分工的发展活动频繁活动频繁 范围扩大范围扩大 种类增多种类增多 难度加大难度加大交换交换一般等价物一般等价物货币：货币：从商品中分从商品中分离出来离出来固定地充当固定地充当一般等价物一般等价物的商品的商品货币的本质：货币的本质：一般等价物一般等价物货币是商品交换货币是商品交换长期发展长期发展的产物的产物请你参与阅读教材阅读教材P45P45，了解并能复述，了解并能复述出货币的产生过程。出货币的产生过程。最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。出现要晚得多。练习练习1、判断下列说法是否正确、判断下列说法是否正确（）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的（）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去（）产生而产生，并将永远存在下去（）（）只有金银才是充当一般等价物的材料（）只有金银才是充当一般等价物的材料（ ）（）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是（）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品（）商品（）（）不是商品的其他物品都没有价值（）（）不是商品的其他物品都没有价值（）货币的职能货币的职能货币的职能:货币在人们经济生活中所起的作用。货币在人们经济生活中所起的作用。货币的两种货币的两种基本职能基本职能：价值尺度价值尺度流通手段流通手段含义、计量单位、表含义、计量单位、表现形式（特点）现形式（特点）含义、表现形式（特含义、表现形式（特点）、商品流通及其点）、商品流通及其公式公式请你完成下列表格请你完成下列表格: 价值尺度价值尺度和和流通手段流通手段的对比的对比价值尺度价值尺度流通手段流通手段含含义义表现形式表现形式其其他他货币表现和衡量其他一货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能切商品价值大小的职能货币充当商品交货币充当商品交换媒介的职能换媒介的职能观念上的货币观念上的货币现实货币现实货币货币之所以具有该职能货币之所以具有该职能，是因为货币也，是因为货币也是商品是商品，也，也有价值。有价值。商品流通：商品流通：以货币以货币为媒介为媒介的商品交换的商品交换 选择选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，元，这这1850元是：元是：货币在执行货币在执行流通手段流通手段职能职能 货币在货币在执行执行价值尺度价值尺度职能职能 观念形态观念形态的货币的货币 现实现实的货的货币币 电冰箱的价格电冰箱的价格 ( )( ) A A B B C C D DB选择选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，元，这这1850元是：元是：货币在执行货币在执行流通手段流通手段职能职能 货币在货币在执行执行价值尺度价值尺度职能职能 观念观念形态的货币形态的货币 现实现实的货的货币币 电冰箱的价格电冰箱的价格 ( ) A B C DD货币的五种职能货币的五种职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段 贮藏手段贮藏手段其它职能其它职能 支付手段支付手段 世界货币世界货币 基本职能基本职能 基本职能基本职能货币的五种职能货币的五种职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币 基本职能基本职能货币（退出流通领域）作为货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富差额、在国家之间转移财富l一台彩电标价3000元l工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用6元买一斤肉l李四到银行取回1万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明l马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币实现从实现从商品到货币的商品到货币的“惊人一跃惊人一跃”？生产者必须为购买者着想，生产适销对路、生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。质量上乘的商品。 在在“商品商品货币货币商品商品”的流通的流通过程中，过程中，“商品商品货币货币”阶段的变化既阶段的变化既重要又困难，重要又困难，“是商品的惊险的跳跃是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。而是商品所有者。 问题探究问题探究 一辆汽车价值一辆汽车价值80万元人民币，小王首付万元人民币，小王首付60万元把车开回了家，万元把车开回了家，5年后付清了其他年后付清了其他20万元。可是这时小王的企业破产了。他不得万元。可是这时小王的企业破产了。他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国用了用了10万美元买了这辆汽车。这时黄金价格万美元买了这辆汽车。这时黄金价格上涨，于是小王用上涨，于是小王用10万美元兑换成人民币买万美元兑换成人民币买了黄金，存入了银行。了黄金，存入了银行。问：在这一过程中，货币执行了哪些职能？问：在这一过程中，货币执行了哪些职能？纸币世界上一些国家的纸币欧元欧元英英镑镑纸币是怎样产生的呢？纸币是怎样产生的呢？纸币的含义是什么？纸币的含义是什么？探究探究完好的铸币完好的铸币不足值的货币不足值的货币铸币的名义含量铸币的名义含量实际的含量实际的含量某种东西某种东西代替代替足值的货币足值的货币 执执 行行流通手段的职能流通手段的职能纸币产生纸币产生预预 示示1 1、纸币的产生、纸币的产生（与金属货币相比）纸币的制作成本低，（与金属货币相比）纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。流通中的磨损。金银条块金银条块 纸币纸币铸币铸币纸币的优点纸币的优点2 2、纸币的含义、纸币的含义纸币是由纸币是由国家（或某些地区）国家（或某些地区）发行的、发行的、强强制制使用的使用的价值符号价值符号。（1 1）纸币只是一种价值符号；）纸币只是一种价值符号；（2 2）由于纸币只是价值符号，它的流通必须以发行）由于纸币只是价值符号，它的流通必须以发行者强大的信誉或强制力为基础，否则就无人使用。者强大的信誉或强制力为基础，否则就无人使用。（3 3）由于纸币只是价值符号，国家必须控制好发行）由于纸币只是价值符号，国家必须控制好发行量，否则纸币会贬值，影响纸币的信誉。量，否则纸币会贬值，影响纸币的信誉。议一议：议一议：纸币发行多了不行，那么纸币发行越少越好，纸币发行多了不行，那么纸币发行越少越好，对吗？为什么？对吗？为什么？纸币发行量过多纸币发行量过多可能引起可能引起通货膨胀通货膨胀纸币发行量过少纸币发行量过少可能引起可能引起通货紧缩通货紧缩重要结论：重要结论：纸币的发行量纸币的发行量流通中实际流通中实际需要的货币需要的货币量量依 据 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。量为限度。流通中所需要的货币量公式流通中所需要的货币量公式（2 2）决定流通中实际需要的货币量的因素）决定流通中实际需要的货币量的因素A A、待售的商品数量、待售的商品数量B B、商品的价格水平、商品的价格水平C C、货币流通速度、货币流通速度-正比正比-正比正比-反比反比（1 1）流通中所需的货币量公式：）流通中所需的货币量公式：流通中所需要流通中所需要 商品价格总额商品价格总额的货币量的货币量 = 货币流通速度货币流通速度 待售商品总量待售商品总量 价格水平价格水平 货币流通次数（单位时间内）货币流通次数（单位时间内） 例题：某国待售商品某国待售商品10001000亿件，平均每件商品价格亿件，平均每件商品价格1010元，据测定该年每元，据测定该年每1 1元平均流通元平均流通5 5次，当年该国流通中需要货币量是次，当年该国流通中需要货币量是_亿元，当亿元，当年该国政府实际发行了年该国政府实际发行了40004000亿元纸币，这时的亿元纸币，这时的1 1元钱相当元钱相当_元元纸币，这会引发纸币，这会引发_。下列答案正确的是（。下列答案正确的是（ ） A.4000A.4000、0.250.25、购买力降低、购买力降低 B.2000B.2000、0.50.5、通货膨胀、通货膨胀 C.2000C.2000、2 2、纸币升值、纸币升值 D.2000D.2000、0.50.5、购买力、购买力 解析：解析：流通中所需要的货币量公式：流通中所需要流通中所需要的货币量公式：流通中所需要的货币量的货币量= =商品的价格总额商品的价格总额/ /货币流通次数货币流通次数= =（待售商（待售商品数量品数量商品价格水平）商品价格水平）/ /货币流通次数。由此公式货币流通次数。由此公式可知，这一年流通中所需要的货币量为（可知，这一年流通中所需要的货币量为（100010100010）/5=2000/5=2000亿元。而这一年实际发行的纸币量为亿元。而这一年实际发行的纸币量为40004000亿亿元，为实际需要货币量的元，为实际需要货币量的2 2倍，所以会引起纸币贬值，倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时物价上涨，导致通货膨胀，此时1 1元钱的购买力只相元钱的购买力只相当于当于2000/4000=0.52000/4000=0.5元。该题正确答案为元。该题正确答案为 B B课堂总结：课堂总结：第一课神奇的货币第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱. .商品商品（1 1）商品的含义）商品的含义 （2 2）商品的基本属性）商品的基本属性. .货币货币（1 1）货币的产生）货币的产生（2 2）货币的含义及本质）货币的含义及本质 3. 3.纸币纸币 （2 2）纸币发行规律）纸币发行规律 （1 1）纸币的产生及含义）纸币的产生及含义 （3 3）货币的职能）货币的职能