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2022行为规范的演讲稿行为规范的演讲稿 演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。随着社会一步步向前发展，越来越多人会去运用演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我帮大家整理的行为规范的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 行为规范的演讲稿1老师，敬爱的同学们：大家好！我是二一班的*，今日我演讲的题目是行为规范我能行。时间过得真快，转瞬间我已经是一名二年级的小学生了，老师常常教化我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教化，我看到同学们的明显的改变，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，常常能看到同学们互帮互助的身影。当我们走在干净整齐甬道上，当我们坐在整齐光明的教室里，当我们在漂亮的操场上尽情嬉戏时，我们怎能不爱护我们的校内，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们休戚相关，我们既然是学校的主子，就要时时发挥主子的作用，到处屡行主子的职责，用我们的实际行动为我们的学校增加无限光彩。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。行为规范的演讲稿2老师，敬爱的同学们：大家好！我是xxx，今日我演讲的题目是行为规范我能行。时间过得真快，转瞬间我已经是一名二年级的小学生了，老师常常教化我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教化，我看到同学们的明显的改变，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，常常能看到同学们互帮互助的身影。当我们走在干净整齐甬道上，当我们坐在整齐光明的教室里，当我们在漂亮的操场上尽情嬉戏时，我们怎能不爱护我们的校内，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们休戚相关，我们既然是学校的主子，就要时时发挥主子的作用，到处屡行主子的职责，用我们的实际行动为我们的学校增加无限光彩。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。行为规范的演讲稿3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我演讲的题目是学习日常行为规范，做文明小学生。能站在这里参与演讲竞赛，我感到无比骄傲。希望通过这次演讲，能让全部的同学对小学生守则和日常行为规范有更深刻的相识，以更加文明的言行来净化我们的校内，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！感谢！”这些声音时时在校内内响起，而且常常能看到同学们互帮互助的身影这些现象莫非不值得接着发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校内内，楼梯上，也能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思索一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校内才会更加暖和，和谐，同学们才会更加健康，强壮成长。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，须要老师的教育，同学的帮助，更须要我们自己严格要求自己，小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常行为规范的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。行为规范的演讲稿4敬爱的同学们，当你在干净光明的餐厅里就餐时，你是否留意过自己有意无意奢侈掉的事物？当你在整齐漂亮的校内内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你在宽敞温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？或许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美妙校内环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校内文化是否文明。正所谓：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它须要我们真真实切地落实到一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：1、穿着校服，大方规范；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，顺手关门；排队集会，快速快捷；2、上课仔细听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后刚好完成作业，不拖延，不抄袭。3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队；爱惜公共设施、花草树木，不破坏，不践踏；一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都须要文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美妙的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，一个顺手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告辞不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。行为规范的演讲稿5大家好，今日我很荣幸可以再次在国旗下讲话。现在啊，已经高三了，我现在就将我的一些探讨成果告知给大家，终归已经高三了，我能演讲的次数也不多了。在中学，我就发觉许多人在被一样东西所束缚，那就是社会行为规范。举个例子吧，假如一个女的做出一些比较偏男性的行为，比如打架，大声喧哗等等，有一些人就会很不爽，对那个女的指指引点，认为她没做到女孩子应做的事。在他们脑海中，好像认为男的就应当好动，女的就应当文雅，在我看来，他们都是sb！先让我分析一下这种观念的来源，这种观念的根原来源是：“女的要生孩子。” 在远古的部落那里，女的工作几乎就是生孩子，男的工作就是采集食物和爱护部落，由此“男的偏动，女的偏静”长期以来会使人有一种错觉，认为男的就是好动，女的就应当文雅。其实并不是这样的，对婴儿的大脑分析发觉，男女婴儿的大脑并没有什么差异，但成人男女之间的大脑差异却很大，为什么呢？那是社会行为规范迫使男女朝不同的方向发展。你们应当知道，我们大脑分许多个区域，通常来说，男的运动及逻辑区域很发达，而女的语言和情感区域较发达，那是因为我们的父母、四周的环境要求我们去“动”或“静”。男的要“动”，所以运动区域较发达，而逻辑区域和运动是有亲密联系的。女的要“静”，没事干干啥好呢？看书落，所以语言区域比较发达。所以女生你们啊，总体来说你们理科不够男生好，很大一部分要归罪于社会行为规范。等我讲到这里，你们是不是茅塞顿开，想抛开社会行为规范，重新做人，从而达到精神自由呢？在这里，我只是介绍了社会行为规范的很小一部分内容及它的坏处。其实它对人性的压抑是特别大的，比如它要求我们要文静要有礼貌，这样看起来似乎挺好，事实上他很可能就是个心理变态，比如希特勒，他就是这样的人，再比如我，看起来挺坏，事实上我很好人呢！在这里就顺便教一下大家怎么看人，首先决不能看人外表，你要看清一个人首先要了解他，更不能因为一个人的外表或行为就对某人带有偏见，在这里就顺便教一下大家怎么推断自己是否对某人有偏见，就是看一下你对某人的评价，假如你对它的评价超过80%都是负面的，那么你就很可能对它有偏见，带着偏见去看人，这会使你看不见人的本质，你看到的都是你臆想出来的东西。看一个人，可以看他在他认为没有人的状况下做出的事情，人是社会的组成单位，没有人也就没有社会行为规范，在没人是人做出的事通常是他真实想做的事，或者也可以这样，就是视察某人对你是怎样的，对别人是怎样的，假如两者之间有很大差别的话，嘻嘻，他很可能是.（自己猜去）。最终再提一点，希望你们细致思索一下社会行为规范这个毒瘤，尽早摆脱它的束缚，因为我的探讨发觉随着人的年龄增长，人的思维会渐渐固化，这主要表现在两方面：1）对新事物进行否定，所以当你们老了的时候想摆脱社会行为规范就很难了；2）对规则的听从，这点更恐怖，因为当你们为人父母的时候，你们也会教你们的子女去听从社会行为规范，始终这样下去，唯恐人类就要完啦！最终呢，假如之后你摆脱了这个死鬼东西，想要感谢我的时候，我不须要许多，只须要你们在结婚的时候请我去吃饭就行啦！行为规范的演讲稿6敬重的老师、同学们：今日我给大家讲话的题目是遵规守纪，完善自我。青少年时代是最漂亮的，同学们，我们大多处在天真烂漫的孩提时代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的！歌德说过，要成就一番宏大的事业，就要从青春时代做起。那么，我们应当怎样做才能迈出正确的步伐，让青春无憾无悔，走向美妙的明天呢？首先，作为新时代的中学生、小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。俗话说，“没有规则，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化学问的保障。作为一名学生，就要严格遵守学生守则、学生日常行为规范：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚恳遵守法律，文明礼貌；遵守公德，爱惜公物。其次，作为新时代的学生，还要学会遵守法律。每个公民都必需具有法制观念，不仅要学法，而且还要遵守法律。缺乏法制观念是特别危急的。第三、要遵守社会公德。讲究公共卫生、爱惜公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标记之一。讲究公共卫生，就是要保持美丽整齐的公共环境。比如：在教室里，在公路上，不随地吐痰，不顺手扔果皮、纸屑。还有一点，则是不能大喊大叫。阻碍其他人学习、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。我们身边的公共财物有许多。如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，公路边的路灯、路牌、公用电话等，我们不仅要做到自己爱惜，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，留意谦让。遵守交通规则，不逆行公路。形成各种良好的行为习惯。同学们，人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留给记忆，明天将交给幻想，你能把握的，就只有今日！让我们珍惜今日这大好时间，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。我国教化家陶行知说过，“千学万学，学做真人”。是的，学做人的真谛，就在于道德习惯的养成。端庄的仪表，文静的谈吐，时刻塑造着你在别人心中的形象；对老师的敬重，对同学的友爱，会让你的品行，在人际交往的过程中，时时感动别人，也时时提高自己；对学业的精益求精，对学问的如饥似渴，主动向上的心态会让你恒久保持愉悦；对劳动的酷爱，对活动的参加，对审美的追求，能造就你完备的特性；当你欢乐地接受学校教化的时候，你就会发觉校内是如此漂亮，同学是如此可爱，生活是如此亮丽。从这个角度讲，美妙的品德也是一种心情，一种认知，一种感受。同学们，我们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与敬重，也要从宽容中享受别人对自己的'宽容。学习诚信，懂得诚信，坚守诚信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈。行为规范的演讲稿7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我演讲的题目是行为规范我最棒。光阴似箭，日月如梭。我们已经是五年级的学生了，今日能站在这里参与演讲竞赛，我感到无比骄傲。希望通过这次演讲，能让全部的同学对小学生守则和日常行为规范有更深刻的相识，以更加文明的言行来净化我们的校内，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪，酷爱祖国，酷爱科学，珍爱生命，尊老爱幼，诚恳守信。当我第一次读到小学生守则的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”因此，养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和基础。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，不仅须要老师的教育，同学的帮助，更须要我们自己严格要求自己，小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常行为规范的东风,从现在做起,从自己做起,从小事做起，从身边做起，不迟到不早退，珍惜时间，酷爱生命，穿戴整齐，爱惜环境，遇到老师、同学要主动打招呼，无论何时何地都要把这一切都落实到自己的行动上，使自己成为一名合格的小学生。让我们为老师捧上一杯清茶，帮同学解决一道难题；让我们珍惜每一粒粮食，不乱花每一分钱;让我们真诚的为自己的错误道一声：对不起!对别人的歉意回一声：没关系!让我们顺手捡起地上的一片纸屑、一块果皮，为学校添加一方净土；让我们主动熬炼身体，以便将来成为祖国的栋梁 敬爱的同学们，自尊自强在我心，美行美德乐校内。行为规范伴我成长，良好习惯正性养德，我信任祖国的明天会因我们而更加绚丽辉煌！让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们第一试验小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。我的讲演结束了，感谢大家！行为规范的演讲稿8敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我叫张鲲鹏，是一年级一班的学生，我演讲的题目是学习日常行为规范，做文明小学生。能站在这里参与演讲竞赛，我感到无比骄傲。希望通过这次演讲，能让全部的同学对小学生守则和日常行为规范有更深刻的相识，以更加文明的言行来净化我们的校内，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！感谢！。”这些声音时时在校内内响起，而且常常能看到同学们互帮互助的身影。这些现象莫非不值得接着发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校内内，能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思索一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校内才会更加暖和，和谐，同学们才会更加健康，强壮成长。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，须要老师的教育，同学的帮助，更须要我们自己严格要求自己，小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常行为规范的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍行为规范的演讲稿9老师们，同学们：大家好！我是初二（17）班的XXX，今日就让我为你们讲讲我们中学生的日常行为规范，中学生日常行为规范五分钟演讲稿。俗话说的好：自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”假如把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。有这样的故事：20世纪60年头，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发觉，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细微环节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此疼惜它的人，我才放心。”所以加林的胜利，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：胜利从脱鞋起先。事实上这个故事告知我们：好的习惯能够给人带来更多胜利的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。走在着整齐漂亮的校内，坐在宽敞光明的教室，或许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，或许你不留神踩在脚下的花草，或许你已经习惯自己旁若无人的喧叫可是，这时你已经成为美妙校内环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校内中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思索。大教化家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细微环节做起，比如：穿着朴实，发型大方整齐；不运用手机、MP3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅，外出不坐三无车辆。骑自行车进出校门，要下车推行，根据指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，宁静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好，五分钟演讲稿中学生日常行为规范五分钟演讲稿。”进出教室、办公室轻轻推门，顺手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱惜公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许很多多的细微环节，数不胜数。正因如此，为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培育良好的学习与生活习惯，适应终身发展的须要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，华蜜人生奠定坚实的基础。作为玉海试验中学的一份子，我们每个人都是这个校内大家庭的主子翁，每个人每天都要在这个家呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整齐，为了让我们的身心更加健康安逸，我们应根据中学生日常行为准则中学生行为规范细则来规范自己的日常行为，真正成为一名优秀的中学生，为将来步入社会打下良好的行为基础，下面就由我来介绍一下学校的日常行为规范竞赛评比。日常行为规范竞赛评比分为两个方面：一个是五项循环竞赛，另一个是值周的制度。五项指的是卫生，体操，眼操，仪表和课堂纪律。在我们鸟语花香莺歌燕舞的校内中这五项尤为重要，是我们日常行为规范的基础。卫生干脆关系到班级和我们校内环境的整齐美观，作为玉海中学的一份子，爱惜我们的校内就要像爱惜我们自己家一样，我们每个同学不但要管好自己的手，脚，嘴，做到不乱扔垃圾，不乱踩花草，不随地吐痰，不在校内内吃垃圾食品，还要时刻提示他人关切爱惜卫生，关于卫生，我想提示的是，校内是我们获得学问的重要场地，每天值日生应当仔细细致打扫教室和公共场地，当看到校内里一些不讲卫生行为的时候，应当极力去制止。当你们不经意间往地上扔了废纸，劳技废物时，请把他们见起来，多走一步，放到垃圾桶里，当你们践踏了小花小草，或许你们以为这没什么，但请蹲下去把他们抚平，学校校内是我家，文明日常靠大家。校内生活中，每天上午会有体操，下午会有眼操，早晨，朦朦胧胧的我们来到学校，在早操旋律节奏中，我们激昂了精神，鼓足了信念，多彩的校内生活就拉开了帷幕。下午，劳累一天努力辛苦学习的我们端坐在教室里，闭上眼睛，在这五分钟让身心休息一下，来感受生命的洗涤，关于两操，我想提示的是，早操进场退场快静齐，动作整齐规范有气概，进场退场做操时不要讲话，游戏，打闹，退场要有秩序，眼操中途不要睁眼，不要说话，不要开玩笑，让我们劳碌了一天的眼睛休息一下，打算迎战更多困难，健康做两操，从你我做起，从大家做起。或许同学们在仪表这方面都做得很不错，没错，仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，所言甚是，一个真善美的同学衣着肯定是得体的，关于仪表，我想说的是，同学们上学肯定要每天穿我们玉海中学的校服，上学时要留意自己的发型，不要太凌乱，也不要太风流，每天上学前最好检查一下自己的指甲，太长应当刚好修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校内里不要带耳环耳饰，不带项链吊坠戒指，俗话说得好，返璞归真，内在美才是真的美，不用太多华丽的装饰。铃铃铃，上课铃响了，起先上课了，课堂里，课堂纪律是肯定要遵守的，课堂纪律关系到我们的学习氛围，所谓水涨船高，好的学习氛围确定能让我们学习的更有活力，更加主动，经过六年小学的磨练，你们步入新的起点，应当学会更加成熟，不在破坏课堂的纪律，关于课堂纪律我想说，上课了肯定要仔细听讲，不能开玩笑，讲闲谈，传纸条，更加不能顶撞老师，破坏课堂纪律，初中和小学迥然不同，教学进度很快又许多，所以当你们心中有问题，在课上不要打断老师们的讲课，下课再到办公室和老师们渐渐探讨探讨，上课不能看小说玩玩具发呆不听讲，这点信任我也不用多说。以上五项均是每天都会有人来打分的，文明班级的桂冠经常就会戴在分数最高的班级的头上，卫生打分在每天值日生清洁打扫完毕之后起先。行为规范的演讲稿10各位老师、同学们，早上好！伴随着冉冉升起的五星红旗，新学期其次周起先了。按政教处工作安排，九月份是学生日常行为规范教化活动月。现就活动月有关事宜做出如下部署，希望全体同学仔细落实：活动目的：从三高当前快速发展的实际动身，进一步巩固和发展上学期管理成果，规范常规管理，提升每一名学生文明素养，为教学工作营造优良秩序，构建平安、有序、文明、和谐校内。工作重点：1、学习并落实好新的管理制度，提高学生管理的制度化、规范化、自动化水平。2、落实班级量化考评，加强常规检查评比。3、加强打架事务预防和管制刀具清查，杜绝意外损害事务发生。4、加强对吸烟喝酒、谈情说爱、扰乱课堂、口出脏字、打饭加楔、破坏公物、上课睡觉、楼内接打手机、熄灯后说话等违纪现象的检查处理。5、对高一新生实行强势管理，快速形成纪律严明、秩序稳定、团结互助、学风浓郁的班集体，迈好中学第一步。6、大力整顿课间楼道秩序，营造课间文明走廊。7、进一步整顿舍风舍貌，加强就寝秩序管理，推动舍务管理规范化。8、加强校门管理，整肃校内周边环境，禁止学生私自外出，刚好解除校外干扰。9、加强大课间管理，营造轻松、欢快、规范的体育大课间。10、加强校内卫生管理，创设一尘不染的校内卫生环境。活动要求：一、学习、落实新修订的学生管理制度，发挥规章制度的权威性、导向性、规范性。制度是管理的依据，是考评的杠杆。学生管理必需走向法治轨道，着眼常规、关注细微环节，用制度规范、用制度叫板。政教处新修订的制度注意以人为本，注意于微小处规范学生日常行为、引导学生形成良好习惯，在新理念指导下的制度涵盖了学生管理的方方面面，内容丰富、要求详细，有很强的针对性和操作性，符合我们三高的校情学情，必需成为考评班级、管理学生的刚性规范。小册子117页，累计3万字，已经发到学生手，每人一册，班主任要组织学生仔细学习条文，领悟精神实质，内化行为规范，务使新制度深化人心，耳熟能详。像688字的三中学学生日常行为规范七言歌、252字的三中学学生文明平安五言歌、三中学学生五不准五不进三不逃制度等，简明易记，琅琅上口，要求每个学生都要背诵下来，每一名学生都必需把自身的行为置于规章制度允许的轨道，日常生活中把规章制度作为一面镜子，常照常查，自查自检，匡正过失，培育良好行为习惯。二、加强学生仪容仪表检查评比，衣着发式必需符合我校对学生的要求。学生日常不化妆、不烫发、不染发、不留长指甲、不戴饰物，不穿无袖背心入班。男生不留长发、不剃光头。对男生学生要求是：前不压额、后不压领，侧不遮耳。女生不准做刀削头、烫发、不遮额头、衣着忌透露、短，上衣不露肚脐，下衣不露膝盖。三、班级要建立严格、有效的常规检查评比机制。班主任要调整班级干部队伍，打破班级干部终身制，把那些行为表现好、有正气、敢负责、肯奉献的同学放到干部岗位，让最得力的干部当班级平安委员，建立平安纪律管理小组，住宿生以舍为单位，优选舍长，走读生也要成立小组，每个平安纪律管理小组确定平安信息员一名。四、抓好学生会干部参加学校管理的详细工作。学生会是全体同学的服务性组织，是老师管理的补充，是学生自我管理的平台，是师生联系的纽带。经过上学期的实践证明，学生会干部在食堂就餐秩序和课间楼道秩序的监控上都发挥了很大作用，今后要进一步加强学生会工作。新学期政教处和团委联合，重新调整学生会成员，增设学生平安部，由各班平安委员担当平安部成员，下设各班平安小组组长（平安信息员）。同时充溢学生纪检部，汲取一些品德端正、心胸开阔、好学上进、敢抓敢管、有较强管理实力的学生，经过培训后明确分工，挂牌上岗，文明执勤，在课间、午间、就餐时间、晚自习前参加管理，刚好订正学生不文明习惯，发觉严峻问题和冲突线索刚好向政教处报告。班级要站在学校全局的高度，仔细举荐人选。五、对明知故犯的重大违纪始终保持高压严打态势，刚好查处，不徇私情，维护学生的整体利益，维护刚性制度的肃穆性为维护学校正常的教化教学秩序和生活秩序，确保师生人身平安，弘扬校内正气，形成优良校风，对纪律观念淡薄、不求上进、违纪情节严峻的学生必需进行刚好、有力、公开的处理，发觉一例，处理一例，以儆效尤。现列举以下15种严峻违纪行为，明确惩罚方法：1、隐藏或携带管制刀具及其它危急品。对师生人身平安构成巨大威逼，不论各种理由，一经发觉、查实，对责任人马上开除学籍，取消就读资格，严峻者交公安部门处理。2、打架、参加打架打架是校内最大公害，破坏团结，影响和谐，极易造成伤亡事故。帮人打架、在别人酝酿打架过程中推波助澜的人尤为可耻，同学之间要讲团结，珍惜同学友情，妥当处理生活和交往中的小冲突，培育豁达开朗、宽容忍让的性格，发生冲突时不恶语相加，不动手打人；学生交往讲原则，讲正义，不卷入与本人无关的冲突纠葛之中，立足压事不挑事，不火上浇油、不帮人打架。出现打架现象除每人次给所在班级减格外，依据以下情形严厉惩处：对以下七种打架情形的主要责任人一律开除学籍：持械打架者、聚众打架的主要召集人、责任人、造成他人身体损害的主要责任人、勾引校外人员入校寻衅滋事殴打本校人员者、因打驾受到公安机关惩罚者、凡因打架已经过学校处理，但不思悔改，二度打架后、在学校调查处理打架事务过程中拒不认错，看法粗鲁、行为野蛮、恐吓、辱骂、报复老师者。对参加打架者和上课打架、自习打架、宿舍打架者，视情节赐予相应处分，停课1-2周，附带500-3000元罚款，严峻者开除学籍。3、吸烟或携带烟具。男生吸烟现象在我校已经得到有效限制，新学期要巩固成果，男生厕所、宿舍、校内开水房、各楼层水房、浴池依旧是吸烟高发区，始终作为检查重点，发觉违者依规惩处。在校内任何时间，任何地点吸烟或携带、隐匿烟具，第一次发觉通报指责，罚款50元，班级减1分，其次次发觉给警告处分，罚款100元，停课1周，班级减2分，第三次发觉给留校察看处分，降为试读生，交试读费3000元,停课2周，班级减2分，开除学籍。给吸烟学生望风，监视检查人员，一经查实，给班级减1分，停课一周。在校处吸烟严峻影响学校形象，第一次给警告处分，罚款100元，停课一周，第2次给留校察看处分，降为试读生，交试读费3000元，停课2周，第3次开除。4、早恋行为、疑似早恋行为。早恋分散产生精力，降低学习热忱，败坏校内风气，早恋是学习风气的腐蚀剂，也是学生之间发生情感纠葛直至酝酿打架的导火索，必需得到有效限制。凡男女生有意进行身体接触、课间相互逗闹、到食堂同桌就餐行为暧昧、在校内外私下单独接触过频、过密、行为不雅，明显失去分寸，视为疑似早恋。传递情书、在校内外单独私会、有身体接触、相互串舍、争风吃醋、夜不归宿等视为早恋。疑似早恋情节稍微的第1次记名记班，指责教化，给班级减2分，第2次赐予警告处分，停课一周，班级减1分，屡教不改者，取消就读资格，由家长领回。对已经确准的早恋学生发觉一次就开除学籍，班级减2分。5、扰乱课堂或自习课，赐予记过处分，停课一周，班级减2分，影响极坏者降为试读生，交试读费3000元，停课2周或开除学籍。6、有意破坏学校设施践踏校内草坪罚款30元，班级减1分。摇摆风景树、栅栏墙、篮球架、坐桌子给班级减1分，罚款30元。踢门、踹墙、往楼内外墙壁扔球，有意打玻璃，损坏楼梯护栏、踩暖气管道、击打消防设施、破坏多媒体设施等，停课一周，赐予记过处分，罚款2003000元，班级减2分。乱刻、乱画、乱钉，停课3天，给警告处分，罚款100元，班级减2分。情节特殊恶劣者开除学籍。7、私自出校学生未经请假强行出校、或对校门警卫出言不逊、住宿生不经请假而拿走读生胸卡放学出校或在保安没留意到的时候混出校门，一经发觉停课一周，回家反省，视情节赐予警告或记过处分，如在校外造成不良影响，赐予留校察看处分，降为试读生，或开除学籍，班给减2分。8、顶撞、辱骂、威逼老师、恐吓警更人员、舍务管理人员。赐予留校察看处分，降为试读生，停课一周至两周，交试读费3000元，班级减2分。9、夜不归宿。学生未向老师和学校请假，而私自由校外留宿，依据违纪情节和详细去向赐予相应处分，凡在网吧包宿、男女私混及其它情节严峻的予以开除。班级减2分。10、校外滋事，据违纪情节及影响赐予相应处分，严峻者开除，班级减2分。11、学生喝酒赐予警告处分，班级减2分，假如酒后滋事，造成后果和影响赐予记过、留校察看处分，后果严峻者开除学籍。12、勾引外校学生或社会人员殴打本校学生，赐予记过以上处分，停课1-2周，附带500-3000元罚款，严峻者开除学籍，班级减2分。13、学生进网吧一经查实，据县里指示精神，马上开除，如在网吧滋事，交公安部门处理。14、偷盗。私翻同学床铺、箱子、橱柜、衣袋，有偷摸嫌疑，赐予警告处分，班级减2分。偷别人钱、衣服、鞋、手机、饭卡、学习用品等，一经查实，马上开除。15、在校门口禁停标识区停车、坐车者罚款50元，班级减1分。到门口散摊儿购物，没收所购物品，给班级减1分。同学们，学校要前进，管理长一寸；学生要发展，守纪当为先。每个同学都要检点自己，早晨起床问一问，今日我该怎样努力？晚上熄灯想一想，今日我有哪些得失？每个同学都该有这样的相识：让同学因我的存在而更加开心，让班级因我的努力而更加和谐，让老师因我的进步而更加兴奋，让校内因我的自律而更加平安。总之，新学期校内要有新气象，管理要有新突破，让我们携起手来，务实求新抓管理，凝心聚力创佳绩，让三高校内时时闪耀和谐的辉光，到处盛开文明的花朵。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 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