生物必修2第1章第2节.ppt
1.1.2 2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）滑县二中滑县二中 肖凤娟肖凤娟导导思、议思、议1.1.孟德尔两对相对性状的实验材料是什么？孟德尔两对相对性状的实验材料是什么？2.F2.F1 1代的性状表现是什么？说明了什么问题？代的性状表现是什么？说明了什么问题？3.F3.F2 2代的性状表现有几种？比值是多少？为什代的性状表现有几种？比值是多少？为什么出现了两种新的性状？么出现了两种新的性状？4.4.分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律？分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律？5.5.孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？6.6.如何对自由组合现象进行验证？如何对自由组合现象进行验证？7.7.孟德尔实验取得成功的原因有哪些孟德尔实验取得成功的原因有哪些? ?展、评展、评圆粒皱粒接近3 1黄色绿色接近3 1粒形315 + 108 = 423圆粒种子皱粒种子101 + 3 2 = 133粒色黄色种子绿色种子315 + 101 = 416108 + 3 2 = 140 以上数据表明，豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了分离定律。对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释 P的纯种黄圆和纯种绿皱的遗传因子组成就是YYRR和yyrr。 孟德尔假设豌豆的黄色和绿色分别由遗传因子Y和y控制，圆粒和皱粒分别由遗传因子R和r控制。黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解YRyrYyRrF1配子黄色圆粒YRyryRYr配子yyrrYYRR黄色圆粒绿色皱粒P1 : 1 : 1 : 1YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现: 9:3:3:1遗传因子组成共9种棋盘法 F1产生4种配子：YR、yR、Yr、yr 比例是 1 : 1 : 1 :1两对遗传因子的遗传结合方式有1616种9 黄圆： 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr3 黄皱： 1YYrr 2Yyrr3 绿圆： 1yyRR 2yyRr1 绿皱： 1yyrr性状4种遗传因子组成9种测交实验 表现表现型型项目项目黄圆黄圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱 实际实际子粒数子粒数F1作母本作母本3131272726262626F1作父本作父本2424222225252626不同性状的数量比不同性状的数量比 1 1 ： 1 1 ： 1 1 ： 1 1 测交实验的结果符合预期的设想,因此可以证明,上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证实 际 结 果 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的遗传因子自由组合。自由组合定律了解孟德尔获得成功的原因1、正确的选用实验材料2、采用 因素到 因素的研究方法。3、运用 方法对试验结果进行分析4、科学地设计试验程序：单多统计学试验（提出问题） 作出假设 实验验证 得出定律。遗传因子基因基因型表现型生物个体表现出来的性状。与表现型有关的基因组成。（遗传因子组成）等位基因控制相对性状的基因。（D和d）一 将自由组合问题转化为若干个分离定律问题AaBbAabbAaAaBbbb1、配子类型问题2、基因型类型问题3、表现型类型问题4、子代中基因型、表现型的比例问题1、配子类型问题 例 AaBbCc产生的配子种类数 AaBBCc产生的配子种类数2、基因型类型问题 例 AaBbCc和AaBbCC杂交过程中，其后代有多少种基因型？ AaBbCc和AabbCC杂交过程中，其后代有多少种基因型？ 例 AaBbCc和AaBbCC杂交过程中，其后代中AaBBCc出现的概率？AABbCc 呢？3、表现型类型问题 例 AaBbCc和AabbCc杂交，其后代有多少种表现型？ 每一对性状全部表现出显性的概率?基因型为AaBb的黄色圆粒豌豆与基因型为aaBb的绿色圆粒豌豆杂交,则后代中基因型为Aabb和表现型为绿色圆粒的豌豆各占( ) A.1/8,1/16 B.1/4,3/16 C.1/8,3/16 D.1/8,3/84、子代中基因型、表现型的比例问题 例 求ddEeFF与DdEeFf杂交后代中基因型和表现型的比？F F1 1杂合体的杂合体的等位基因等位基因对数对数F F1 1产生产生配子的配子的类型类型F F2 2基因型的种类数基因型的种类数F2表现型的种类数一对一对2 23 32两对两对9 94 48 8n n对对 4 4三对三对8 82727.2 2n n2 2n n3 3n n1、理论上： 比如说，一对具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有220=1048576种。自由组合规律在理论和实践上的意义 生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以 重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的原因之一。 在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。例如：有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，在 F2中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。2、实践上：1、基因的自由组合规律主要揭示（ ）基因之间的关系。 A、等位 B、非同源染色体上的非等位 C、同源染色体上非等位 D、染色体上的2、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ ） A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16课堂反馈4、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（ ）。 A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/165、某生物基因型为AaBBRr，非等位基因位于非同源染色体上，在不发生基因突变的情况下，该生物产生的配子类型中有。A、ABR和aBR B、ABr和abR C、aBR和AbR D、ABR和abR课后作业：课后作业： 优化设计相关习题优化设计相关习题
