对质量守恒定律演示实验.ppt

初中化学实验教学案例对质量守恒定律演示实验白磷的燃烧的改进案例背景： 本案例是第五单元课题一“质量守恒定律”的内容。质量守恒定律是初中化学的重点和难点，因此，实验成功与否直接决定学生理解的深度和教学效果。教科书方案一中磷的引燃一直是众多教师感兴趣的热点问题。教科书方案一在底部铺有细沙中锥形瓶中放入一小堆干燥的红磷。该操作有“不尽完美”的地方，即沙子具有流动性，会携带红磷移动，使玻璃管够不着，再者红磷过量造成红磷浪费，沙子不能吸收白烟，使得白烟不易消失。故此，激发了我们的探究热情。成果展示： 将长短适度（约1.5厘米左右)的电炉丝c连在燃烧匙a和铜丝b(电炉丝不要碰到燃烧匙底部)。实验时，将白磷(绿豆大小)放在电炉丝螺旋内，并在锥形瓶内盛放一定量的碱液(如NaOH溶液)，然后塞上橡胶塞(该橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球)。之后将整个装置放在托盘天平上用砝码平衡，记录所称的质量M1。然后取下,将电源两极分别接在铁杆和铜丝上(电源用学生电源电压调节到3V即可）。电炉丝温度升高白磷就燃烧起来，待白烟消失之后，将原装置放在托盘天平上称量，记录所称的质量M2。装置图如下：自我反思：该实验的改进最大亮点：1、用凸透镜会聚点燃白磷，受到时间、地点，天气的影响。如早晚或阴雨天气，该实验就无法进行，实验时要到太阳光照射到的地方进行。而改进后的实验不受时间、地点、天气的限制。2、用玻璃管引燃白磷时，白磷放置的位置必须是准确到位，是玻璃棒够得着的位置，稍不留神，白磷会随沙子的流动而移动位置。而改进后的实验可以避免这种随机性。3、若将锥形瓶垫上石棉网放在铁架台上加热使白磷燃烧，反应时间过长，操作繁杂，且白磷燃烧后时，塞子很容易冲出或气球容易胀破，而改进后的实验就不易出现这种情况。4、改进后的实验过程时间短，白烟更易消失，被碱液吸收，不污染环境。5、改进后的实验便于演示和学生实验。 谢谢大家！