31我和父母2014.ppt

爸爸的生日爸爸的生日爸爸最喜欢看的书爸爸最喜欢看的书妈妈的生日妈妈的生日 妈妈最喜欢吃的食物妈妈最喜欢吃的食物 父亲节父亲节 母亲节母亲节 六月第三个星期日六月第三个星期日 五月第二个星期日五月第二个星期日一、我们都有温暖的家几代人的大家庭、两代人的核心家庭、单亲几代人的大家庭、两代人的核心家庭、单亲家庭、收养家庭、重组家庭家庭、收养家庭、重组家庭2、家的共同特点是什么？、家的共同特点是什么？都有亲人间的相互关爱和温暖都有亲人间的相互关爱和温暖的血缘亲情的血缘亲情1、家的种类有哪些？、家的种类有哪些？重点知识对照，做笔记重点知识对照，做笔记 （3）家是）家是人生的港湾人生的港湾。 一、我们都有温暖的家3、家的作用是什么呢？、家的作用是什么呢？（1）家为我们）家为我们提供物质生活的保障提供物质生活的保障。（2）家是我们）家是我们情感的归宿情感的归宿。 FAMILY=Father and mather I love you每个人对家的理解都不尽相同，你认为家是什么？每个人对家的理解都不尽相同，你认为家是什么？Family : Father : And : Mother : I : Love : You爸爸妈妈我爱你们 材料一：刘翔因脚伤无奈退出北京奥运会后受到国材料一：刘翔因脚伤无奈退出北京奥运会后受到国民的谴责和埋怨，他曾经想过放弃自己的跨栏事业，民的谴责和埋怨，他曾经想过放弃自己的跨栏事业，是父母和家人的鼓励和支持，让他继续自己的梦想。是父母和家人的鼓励和支持，让他继续自己的梦想。 材料二：我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱材料二：我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用，大都来自父母。乐等基本费用，大都来自父母。 材料三：我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得材料三：我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享。快乐，常常与家人分享。 问：上述材料分别从哪几个方面让我们感受问：上述材料分别从哪几个方面让我们感受 到家的温暖？到家的温暖？家为我们提供物质生活的保障。家为我们提供物质生活的保障。 家是人生的港湾。家是人生的港湾。 家是我们情感的归宿。家是我们情感的归宿。爱的回忆爱的回忆 请说一件发生在你与父母之间的，最让你感动的一件事。（观看（观看FLASH“母爱无边母爱无边”） 感谢父母赋予我们生命，把我们带到这个美丽的感谢父母赋予我们生命，把我们带到这个美丽的世界！世界！ 感谢父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长！感谢父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长！ 感谢父母为我们的成长付出了艰辛的汗水！感谢父母为我们的成长付出了艰辛的汗水！ 感谢父母给我们的学习、生活以强有力的保障！感谢父母给我们的学习、生活以强有力的保障！ 在这个世界上，为我们付出最多的就是父母！在这个世界上，为我们付出最多的就是父母！ A.父母为父母为我做的事我做的事B.我为父我为父母做的事母做的事A. A. 父母为我做的事父母为我做的事B. B. 我为父母做的事我为父母做的事面对倾斜的天平，你有什么感想？面对倾斜的天平，你有什么感想？我们面对这种沉甸甸的恩情，你用什么来回报呢？我们面对这种沉甸甸的恩情，你用什么来回报呢？（1）天下父母无不疼爱子女，这是一）天下父母无不疼爱子女，这是一种种天然的情感。天然的情感。（2）孝敬父母长辈是）孝敬父母长辈是中华民族的传统中华民族的传统美德。美德。（3）子女回报父母的养育之恩被视为）子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分做人的本分，成为了社会的，成为了社会的基本道德基本道德要求。要求。二、孝亲敬长我本分二、孝亲敬长我本分4 4、我们为什么要孝亲敬长？、我们为什么要孝亲敬长？ 东汉时的黄香，是历史上公认的东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。日康复。以上故事体现子女如何孝敬父母的？以上故事体现子女如何孝敬父母的？父母我 抚抚 养养教教 育育孝孝 敬敬感感 恩恩付出付出报答报答爱拳拳之心拳拳之心眷眷之心眷眷之心课后作业：课后作业： 让我们把爱化为行动让我们把爱化为行动 回家为父母做一件力所能回家为父母做一件力所能及的事（如：为父母做一顿饭及的事（如：为父母做一顿饭、洗脚、倒杯茶、洗脚、倒杯茶） 课堂训练课堂训练 1 B2 B3 A 4 A 5 C 6 B 课后作业课后作业 1 C 2 D 3 D 4 C 5 D 6 B 7 B 8 A9. 父母对子女的爱是伟大无私的，我们要学会感恩，父母对子女的爱是伟大无私的，我们要学会感恩，回报父母对我们的爱。在少年时期，孝敬父母主要回报父母对我们的爱。在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。 10. n（1）略。（根据自身实际来写，要真实可信）略。（根据自身实际来写，要真实可信）n （2）因为父母对子女的爱是一种天然的情）因为父母对子女的爱是一种天然的情感。父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献感。父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留的。是无保留的。n （3）对父母体谅、理解、关心；从小事做）对父母体谅、理解、关心；从小事做起，行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，起，行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进。积极上进。n （4）略。）略。第三单元第三单元 学会交往学会交往观看视频： 时间时间,都去哪了都去哪了_.mp4 思考：我们和父母之间发生了什么？思考：我们和父母之间发生了什么？妈妈今天生病妈妈今天生病了，你把地扫了，你把地扫一下！一下！想一想：下面母子关系会？想一想：下面母子关系会？紧张紧张产生产生“爱的冲突爱的冲突” 父母担心父母担心思考：你对下面的情景有什么看法？思考：你对下面的情景有什么看法？谁听你的，别烦我谁听你的，别烦我!早起早睡早起早睡, ,明天上明天上课有精神！课有精神！自己烦恼自己烦恼宝贝宝贝, , 快点，爸快点，爸爸妈妈要迟到！爸妈妈要迟到！家庭气氛紧张家庭气氛紧张当出现下列情况你该怎么做？当出现下列情况你该怎么做？情况情况做法做法1.父母只要我读好书，不让我做父母只要我读好书，不让我做家务家务2.父母生病了父母生病了3.当父母劳累一天后下班回家当父母劳累一天后下班回家4.作业未完成被老师留下来而迟作业未完成被老师留下来而迟归，归，5.成绩没考好时成绩没考好时6.我想买电脑，父母认为我控制我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，能力不强而不赞成，7.朋友来访，但父母不喜欢，朋友来访，但父母不喜欢，8.父母私自翻看你的日记父母私自翻看你的日记9.你做错事父母批评你时你做错事父母批评你时n8、化解、化解“爱的冲突爱的冲突”办法有很多，办法有很多，归结起来就是归结起来就是 。要要做到双方的理解，重要的途径做到双方的理解，重要的途径是是 。（P48第第11自然段）自然段）双方的理解与沟通双方的理解与沟通沟通沟通 回家的实践作业（选择自己能回家的实践作业（选择自己能做得到的去做）做得到的去做）1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！ 2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买 东西。东西。3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢 的礼物！的礼物！ 4. 走进父母的心灵，倾听父母的心声！走进父母的心灵，倾听父母的心声！5.其他我可以做的事其他我可以做的事还有很多很多。还有很多很多。向向最美孝心少年最美孝心少年学习学习让我们行动起来吧让我们行动起来吧看视频看视频“2014寻找最美孝心寻找最美孝心少年视频少年视频”大型公益活动评大型公益活动评选选http:/ 抚抚 养养教教 育育孝孝 敬敬感感 恩恩付出付出报答报答爱拳拳之心拳拳之心眷眷之情眷眷之情 课堂训练课堂训练 1 D2 C3 A4 D5 A6 C 课后作业课后作业 1 A2 C3 A4 C5 B6 D7 理解母亲的苦心，平心静气地向母亲阐述理解母亲的苦心，平心静气地向母亲阐述自己的理由，让母亲了解自己的意见和感受；自己的理由，让母亲了解自己的意见和感受；主动承认自己的错误，向母亲道歉，请求母亲主动承认自己的错误，向母亲道歉，请求母亲的谅解；表示以后听取母亲的教诲，不再让她的谅解；表示以后听取母亲的教诲，不再让她伤心、担心等。伤心、担心等。 8. n(1)子女渐渐长大，渴望独立，对事物有了自己的看子女渐渐长大，渴望独立，对事物有了自己的看法；子女与父母在思想观念、行为方式方面存在的差法；子女与父母在思想观念、行为方式方面存在的差异，使子女与父母之间发生矛盾和误解异，使子女与父母之间发生矛盾和误解,从而产生对从而产生对抗。抗。n (2)要理解父母要理解父母,父母对我们的管教是出于爱心、关父母对我们的管教是出于爱心、关心；要体谅父母，父母为我们的健康成长而忧心；要心；要体谅父母，父母为我们的健康成长而忧心；要尊重父母，与父母发生分歧时要适当让步，不闹对立尊重父母，与父母发生分歧时要适当让步，不闹对立等。等。n (3)对孩子进行管教是父母的责任和权利，但方法对孩子进行管教是父母的责任和权利，但方法要恰当、合理。不恰当的教育方式会适得其反，不利要恰当、合理。不恰当的教育方式会适得其反，不利于孩子健康成长，还会影响家庭的团结和睦。于孩子健康成长，还会影响家庭的团结和睦。