2022苏菲的世界读后感范文.docx

2022苏菲的世界读后感苏菲的世界读后感15篇 细细品尝一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是我整理的苏菲的世界读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 苏菲的世界读后感1苏菲的世界你可以单纯地把它当做一部好玩的小说，同时你也可以把它当做一部有关西方哲学历史的入门介绍书，无论是从那一个方面，它都有它的独到之处。对于徘徊在哲学大门之外而不得其法的人们来说，这本书的确供应了一个特别好的台阶，让你明白哲学其实并非高深至无法企及的地步。首先从一个小说的层面来说，苏菲的世界中的故事，是以一种非常新颖的非传统的方式进行绽开的。小说的主要人物只有三个苏菲、席德和艾伯特。终归，这部小说的主要目的不是为了塑造一个雄伟的世界或是呈现奇诡的情节，故事的精彩与否并非非常重要。然而从另一方面来说，正是这种叙述的方式，使小说有了别开生面的趣味性。文中不同主角的对话，分别带有着不同年龄的情感色调，这也使得其中的叙述与介绍变得不再枯燥，反而多了一种日常生活的清爽感。这也像是在一本故事书中有着迥然不同的一段又一段新故事，却奇妙地串连在一起，不仅不显生硬，反而令人有了一读究竟的爱好。这也是它作为一部小说的胜利之处。另外，文中的苏菲亦是艾伯特笔下虚拟的人物，却在故事结尾逃离而出。无论其是否荒诞，至少作者赐予了这部小说一种更高的思索我们是否真实，是否存在，亦或者是人类本身就是虚构的产物，着实给读者的哲学思索起了个好头。而在哲学启蒙书的角度上来说，苏菲的世界也是当之无愧的经典之作。当然，若要正式地了解哲学历史，还是通过罗素的西方哲学史更为有效，但对于大多数只想有所了解而不作深究的读者来说，这部书对于他们的意义要深远得多。爱好是最好的老师，而比起一部枯燥的说明哲学历史的文献，一部小说明显更加能够引起初学者的爱好，而小说的受众比起能从文献看起的学者来说更是多得多，即使从中只有百分之一或者千分之一的读者真正对探究哲学有了深厚而长久的爱好，那也是不小的数量了。而其本身也不是笨拙地把哲学理论说明一遍，而是运用了多种形象的比方，不仅符合书中苏菲年龄不大的人物形象，也将各派哲学的观点深化浅出地讲解出来，或许有些偏颇不实之处，却也算一种独到的见解了。苏菲的世界就是这样的一部书大众化的哲学史，或者说是剑走偏锋的故事书。你既能从中学习到哲学的才智，又能感受到故事的起伏，这样的书实在是不行多得的。苏菲的世界读后感2苏菲的世界, 本书以小说的形式,通过一名神奇的哲学导师向一个名叫苏菲的14岁女孩传授哲学学问的经过,揭示了西方哲学发展的历程。苏菲某天放学回家，发觉了神奇的一封信。-你是谁？-世界从哪里来？她望见镜子里的自己疯狂地挤眼，于是她走进了哲学的世界。笛卡尔说：“Cogito，ergo sum（我思故我在）。” 这个少女也在神奇导师的指导引下，起先在哲学这个世界中徜徉着，思索着。思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思索的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界起源的纱幕一层层被掀开，苏菲运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些迹团，然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇新的疑团又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。苏菲边走边想，一个个新的哲学天地呈现在她的面前。事情的真相，原来竟是如此你是谁？”“世界从哪来？”看似简洁而又困难的问题，不仅困扰了苏菲，也困扰了我们。作者化身为艾伯特（艾勃特）一一为苏菲（读者）解答。那哲学是什么?什么人能成为哲学家?在此,作者做这个了一个很明确的答案要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有新奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们常常可以看到小孩子喜爱打破沙锅问究竟。为什么随着年龄的增加，我们却反而失去了这种本事呢？！是我们受到的束缚太多了吗？是中国的教化制度问题吗？还是我没有答案，我只是起先在反思了。在苏菲的世界这本书中，我们看到的不只有先哲的训诲，黑暗向光明的衍化，还有丰富的自然科学，反差剧烈的巴洛克艺术氛围读此书如同品尝哲学盛宴，回味无穷。苏菲的世界是一部深化浅出的人类哲学史，它不仅能唤醒人们内心深处对生命的仰慕与赞美、对人生的关切与新奇，而且也为每一个人的成长生命从混沌走向才智、由困惑进入觉悟，点燃了一盏盏光明的航灯 苏菲的世界，是才智的世界、梦幻想的世界、仰慕的世界、感叹的世界.苏菲的世界读后感3苏菲的世界是一部意义颇深的人类哲学发展史，它延长出了人们对哲学世界的憧憬与渴望，对人类自身问题的新奇与不解，它见证了每个人的成长使生命从无知转变为才智，由困惑到了解自身哲学，本书为我们开启了哲学之门与致知之门。在茫茫大千世界赐予人们前进的希望。苏菲的世界不仅是才智的世界，亦是梦的世界。它将会呼唤每个人内心深处对生命的礼赞，这种赞美不是虚无的，它本身就是一种灵魂的至高寄予，人们在这种思索方式下总能找到睿智的缩影。使人们不只满意于当下所知，贾德这本关于哲学史的小说是超乎前人的，他用事试验证了哲学不只是夸夸其谈，而是对生命本质的探究，是人们的必备饮食、精神养分。在宇宙的世界里，我们的星球好像是一个想象力被束缚的存在。认为全部的事物均有其出现的理由，却并未进行细致地思索。例如：“人是从何而来？”，“生物是如何进化而来？”。就这样，很久以后起先有人从哲学的角度探寻这些问题的答案。哲学有时更像一架天平，无论何物放上去，立即自不待言，无可否认。诚然，哲学家并不深究“万物从何而来？”这类问题，他们更多思索的是一种东西为什么存在？而自然的形貌又不断变更，他们从事物的机理动身，探讨在什么样的环境下为何会有某一种事物的存在，再上升到哲学的层面上。对自然的许多疑虑做出哲学方面的思索，将人们从“人从何而来？”的圈子中释放出来，进一步探讨其详细的构造。从而使人们更好的了解自己与社会。当今中国社会被实物主义占据，对于人们来讲哲学显得太过于飘渺。但是，从某种意义来讲，哲学是我们的一剂良药，它以某物的本质为药理，对症下药，就似乎鲁迅的笔杆子，很深刻的揭露这个世界的假象，让更多的人看清这个世界的美丑。很多人在迷茫的生存中失去自我，宇宙的意义在他们看来是无稽之谈，每个人都是自顾自地活着，用肉体的富足掩饰精神的颓败。从本书的故事来讲，不仅使我们提升对人生的理解，更多的是对自我的认知。此书可以提高人心灵的层次，将人们的细末神经通过放大镜无限的放大，最终数清命运的纹理。大多数人只有在自己的生命即将结束时才了悟人生的哲学，懊悔终生晚矣。我们要尽早探求生命的哲学，充分考量人生的价值，不行惶惶终日，最终无法挽回。苏菲的世界仍有很多值得我们去探究，自然的隐私是说不完的。我们总是在相识自己以后起先关注整个世界，在世界中寻找新的人生哲学，去用才智的眼睛视察，专心体会。苏菲的世界读后感4其实苏菲的世界这本书早买了，可由于种种缘由，我让这本书静静地躺在书柜里，把它忘的找八国去了。直到这个寒假，老师说除了必读书籍还要阅读其它任选的书目，我才在书柜里翻箱倒柜，把这本被我遗忘了很久的苏菲的世界拿了出来，起先细细品读。苏菲的世界是由挪威著名作家乔斯坦贾德所著。十四岁的少女苏菲某天放学回家，意外的发觉信箱里放着神奇的一封信。没有写寄信人的名字，也没贴邮票。上面仅仅写着你是谁？世界从哪里来？就这样，苏菲在一位不曾谋过面的神奇导师的指引下，步入了哲学的大门。与此同时，苏菲不断接到一些极不平常的来信，世界像谜团一般在她眼底绽开。可以说，苏菲的世界完全可以当作哲学启蒙书来阅读，肯定能使你受益匪浅。另外，本书的小说部分，苏菲所经验的一系列怪异的事情颇像侦察故事，加上现代版的爱丽丝盟友仙境，让我们沉迷其中。对于这本书，我感慨最深的，莫过于苏菲的导师给苏菲的名为希奇的生物的一封信，上面讲到的关于兔子的比方，我感觉实在再恰当不过了，特别适用于我们现在包括小孩，大人的生活。一个嚎啕大哭的婴儿刚来到这个世界上，对任何事物都感到新奇，用奇异的眼光面对着这个世界。那么他们就好比生长在兔子细毛的顶端，他们惊异于种种事物。可随着年龄的增长，不断的打拼，不断的前进，也就越来越深化兔子的毛皮，往那层最舒适的毛皮走区，于是，他们就在那儿安家立业，感觉特别束缚，不员再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。唯有哲学家才会踏上这危急的一步，其中有些人掉下来失败了，但有些人死攀着兔毛不放。可那些窝在舒适松软的兔毛的深处，尽情吃喝的人们却依旧在探讨他们一尘不变的话题：今日股价涨了多少？某某蔬菜现在是什么价钱？%26…%26…一系列家庭的琐事，放在他们的嘴里，就等同于嚼一块泡泡糖那么有劲儿。所以说，我们要从琐碎的日常生活中走出来，不要只满意与此时此刻的舒适温煦，泡在蜜罐当然爽快，但那会慢慢磨掉你的意志。我们不如去闯一闯，看看外面的世界。在兔毛的最顶端，再度以仿佛乍见的眼光端详这个世界。苏菲的世界读后感5苏菲的世界以一个14岁小女孩的视角，带我们了解哲学。让我印象特殊深刻的是苏菲的世界里面的极其奇妙的一个比方这世界是魔术师从帽子中拉出的兔子，全部的生物都诞生于兔子的细毛顶端，刚起先，全部人都对这场戏法感到惊异，但年纪愈长，愈深化兔子的毛皮，只求暖和舒适，再不愿爬出来看看这世界究竟是怎么回事。我深以为然。起初，每个婴幼儿都是在细毛顶端的，他们对一切感到新奇，竭力想看清晰兔子是如何从帽子中被拉出即思索世界是如何被奇妙地创建出来。但魔术师的手太过奇妙，何况当局者迷，感到自己看不懂这奇妙的戏法后，多数人选择了忽视，他们钻入暖和的毛皮中，甘心在平安舒适的环境度过余生，再也不对一切习以为常的事物抱有任何怀疑。唯有极少数人，一生站在危急的细毛顶端，用新奇的眼光端详世界，以微小的力气探究未知，他们只是保持了对未知的敬畏与新奇，就站在了让绝大多数人仰视的高度。医生李文亮的离去，让我再次对这个哲学上的问题产生了更多的思索：大多数人，即生活在兔子皮毛深处的人，失去了对未知事物的新奇心和敬畏心，取而代之的是本能的抗拒，他们习惯了固定的思维，甚至“人云亦云”，尤其是现在网络上一些所谓的“科普”，让人更加喜爱“拿来主义”，缺乏了自身独立思索和做出推断的实力。但有些人英勇承认并努力学习，一点点让自己的无知变为有知，从皮毛的深处向上攀爬，他们努力地攀爬着，同时也在呼喊，希望唤醒沉睡的人们。人要有主见，要具备推断是非的实力，才不会被别人的声音所左右。愿我们都保持着一颗警惕的心，不丢失自己的是非推断实力，靠自己的脚走路，靠自己的脑袋思索。文以治疾，书以疗心。正如冯亦代先生言：“识得书报可以解无名之忧，治疗心疾。”对于我个人而言，读书思索是能够提升个人品质的有效方法，在梳理事情时可从多个角度看待进展，让人变得更有力气。正如眼前打赢疫情防控阻击战一样，我们要主动调整心态，不恐慌，独立思索眼前发生的一切。所以，趁着年少好时间，读书吧！苏菲的世界读后感6这个春节，苏菲的世界成了跟我形影不离的好伙伴，我到哪里都带着它，空暇的时候就拿出来读上几页。然而，一本好书，却让我舍不得读得太快。说了那么多，你们肯定也很新奇这本书究竟有啥魔力吧，好吧，下面就让我来介绍一下吧。让我们先来看这本书的书目，大标题下总会有一小句话来作为题记，并点明这篇故事的中心和主旨。如第一章“伊甸园”这个大标题下，就有一句简短的话来诠释：“在某个时刻，事物必定从无到有。”，这种书目的格式特别新奇且奇妙，是我读过的书当中很少引用的一个格式，让人为之眼前一亮。再来看书的内容，故事情节虽然很简洁，但阐述的道理却极为深刻：一位十四岁的少女苏菲某天放学回家，发觉了神奇的一封信。你是谁？世界从哪里来？就这样，在一位神奇导师的指引下，苏菲起先思索从古希腊到康德、从祁克果到佛洛依德等各位大师所思索的根本问题。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信世界像谜团一般在她眼底绽开，苏菲运用少女天生的悟性和后天学问，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异，更离奇。这一封封信就如同一堂堂深刻却不枯燥、难懂却不乏味的哲学小课堂。读着文字，我仿佛身临其境，似乎自己也收到了这样的信件，和苏菲一起在“小山洞”里“冒险”，绽开“头脑风暴”；和苏菲一起深陷在这世界谜团之中，不断的思索、探究。书中的情节环环相扣，将故事和道理融会贯穿。这样的做法在一般书籍之中采纳的是少之又少，可是苏菲的世界却将发生在苏菲身上的故事和一个个哲学道理很好的融合在了一起。真是让人有了看来一章就想接下去看下一章，不愿放手的冲动啊，我不禁为之惊羡。我们甚至可以用阅读侦探小说般的心情阅读这部从柏拉图以前始终到二十世纪的整部世界哲学史，而不觉枯燥厌烦。因为快要开学的缘由，今日我最终将苏菲的世界看完了。翻完最终一页的一刹那，我的心中波涛起伏。苏菲的世界既是才智的世界，也是梦的世界，它唤醒了读者们内心深处对生命的赞美，与对人生终极意义的关怀与新奇。读完这本书，我也对这个世界有了更多全新的理解和相识。最终想对自己说几句：立刻就要迎来七年级其次个学期了，我要学习苏菲那种勇于冒险和探究的精神，在学习上更加专心，攻难克坚，勤奋努力，做最好的自己，不留缺憾。苏菲的世界读后感7很久以前，人们就对月亮有着无限的遐想。新奇心，驱使人类踏上了探究月亮的征途。苏菲的世界向我放开了哲学的大门，也让我知道了新奇心的重要性。苏菲的世界是一场对自己心底的直视，也是一场哲学思想的火花碰撞。14岁的少女苏菲，一封神奇信件变更了她的生活：“你是谁？世界从哪里来？”她从未想过这些问题，而在那天之后，苏菲不断的接收到类似于这样的信，新奇心也驱使她打开一封又一封。世界像谜团一般在她眼底绽开。一场关于哲理的头脑风暴，苏菲渐渐也意识到了自己是个书中的虚构人物，关于哲理的思索，使她有了自己的意识。最终，这个故事以一个开放的结局告终，苏菲莫名逃出了书中世界，给读者留下无限的遐想。苏菲的世界中有一段话令我印象深刻：我不会听任你变得像其他人一样，没有感觉，麻木不仁，我希望你有一个新奇，充溢求知欲的心灵。新奇心是上天赐予人最珍贵的财宝，它引领我们去发觉，去探究。优秀的哲学家，对世上的种种都充溢了新奇，从来不会过分习惯于这个世界。就像是太阳，月亮的存在，对于我们来说很正常，而有新奇心的哲学家，只是会想到，他们为何会存在？人类历史的进步，天生的新奇心驱使着我们去探究更多的奇妙。苏菲是个有新奇心的女孩子，她眼中的世界是奇异的，每一件小事都是令她感爱好的东西，也就是因为这，她才能探究出更多的不为人知的隐私，获得比常人更多的学问。培根曾说：“一望见汪洋就认定没有陆地的人，不过是拙劣的探究者。”假如我们认为月亮的存在是天经地义的，那么我们或许恒久不会迈出探究宇宙的那一步。假如我们认为海洋是天经地义的，又怎么会发觉深海中形形色色的生物？假如我们认为这一切都是天经地义的，人类文明又怎么会生生不息地繁衍出绚丽的文明，又怎么会繁衍到现在？新奇心，使我们的生活变得更加充溢趣味，充溢簇新感。我们要始终以新奇的眼光去视察世界。去酷爱生活吧，那须要我们去发觉，生活的“为什么”，就是生活的意义。小孩子的新奇心是很珍贵的，法布尔小时候喜爱视察，爱看那些各种各样的小昆虫，在小法布尔看来，他们是有灵性的。这种新奇心，对未知的探究精神，始终陪伴着他，从未放弃。这才造就了一个科学家，造就了昆虫记这本科学著作。我们须要保持一个新奇心，去拥抱世界，而不是让世界围着我们。我们要牢记，青春的朝气和前进不已的新奇心若消逝，人生终将失去意义。苏菲的世界读后感8学习苏菲的世界其次篇的时候，老师问了我们一个问题：这一篇主要讲的内容是什么？我是第一个回答出来的，我的答案是：“我们在成长的过程当中，好像失去了对这个世界的新奇心。”老师用肃穆的表情对我说：“你肯不愿定？”我看到此情此景，依据以往的推论，确定是错的，于是我又接二连三的在文中找出了几个句子。等同学们都找完以后，老师告知我们，我找的第一个句子是对的。我很惊讶，既然我找的第一个句子是对的，老师为什么要用这种表情来看着我呢？老师说：“这就是因为你不够自信，你在日常生活当中太马虎了，导致你只要看到老师表情肃穆一些，就认为自己是错的，把自己是错误的这个认知当成一个天经地义的事情了。”这就是我思维的一个漏洞。在探讨完这个问题之后，老师又让我们把文章看了一遍，让我们找出文章中三个问题之中，哪一个是我们最感爱好的？我说的是第一个，文中讲的是一个火星人从台一个很小的太空船里爬出来，抬头看着我时，我会怎么想。我用稀疏平常的语气说：“这个外星人既然能到地球来，确定是科技比我们高许多，既然这样，他到地球来的缘由肯定是邪恶的，我没有什么想法了，他确定会把杀人灭口的。”老师用肃穆的语气跟我说：“你怎么知道他就是邪恶的呢？你的认知里已经判定了外星人是邪恶的，这是你的固定思维模式。你缺少了对这种事的新奇心，你这样就失去了一个可以和外星人做挚友的机会。假如他是友善的呢，你为什么不先去上前和他沟通呢？”我一忽然一惊，突然明白了，这就是文中讲的对世界的新奇心缺失。我们认为地球有地心引力是一件很平常的事情，但是这个世界为什么能停留在这个宇宙的空洞当中呢？在没有地心引力这个概念的时候，人们是怎样认为的呢？假如有一天，你看到你爸爸在飞，你会有什么样的感受呢？老师给我们举了许多许多例子，你是否觉得和平是天经地义的？你是否觉得爸爸妈妈爱你也是天经地义的？你是否觉得一个稳定的工作很重要？这些看似平常的小事，实则不平常。老师，让我们现在就明白，懂得了这些道理。我们要对这个世界有新奇心，所以任何时候都要考虑清晰再做选择。不要以为任何事都是平常的。苏菲的世界读后感9这个暑假，老师让读三本书。前两本是统一规定的，而最终一本是我须要在给的几本书中选一本的。在此，我坚决果断的拿起了来自挪威的乔斯坦·贾德的作品苏菲的世界。这本书我很久之前就读过了。这个暑假，我重新翻开了这本书，这使我不禁回忆起了故事里很多情节。这本书讲解并描述的是一位名为苏菲的14岁少女在一次放学回家收到了一封离奇的信“你是谁？世界从哪里来？”从这一天起先，苏菲起先不断收到一些极不寻常的来信，世界像迷团一样在她眼底绽开。在一位神奇导师的指引下，苏菲起先思索从古希腊到康德，从祈克果到佛洛伊德等各位大师所思索的根本问题。她运用少女天生的悟性和后天的学问去企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她想象的更诡异、更离奇。第一次读这本书的时候，我并不知道这是一本哲学书，我也从未思索过哲学是什么。但当我起先读这本书的时候，我会像苏菲一样，去思索书中的哲学问题，有的时候我还会因为去思索一个问题而躺在床上久久睡不着觉。其实从表面来看，这是一本哲学学问的书。但事实上，它也算得上是一本历史书，甚至是一本悬疑小说。看到后面，我越来越觉得后面的这些哲学学问枯燥乏味，但始终支撑我看完的是什么呢？是故事情节。带着这份新奇，我选择读完了它。书中介绍哲学家时，也同时介绍了很多欧洲古代的历史文明。中世纪，文艺复兴，启蒙运动等内容，好像与哲学没有太大的关系，但书中也做了肯定的介绍。而席德是谁，席德的父亲是怎样一个人，这两个人疑虑又将整个书变得有一点悬疑色调。当我看到狗开口说人话，香蕉皮内写着字，苏菲的哲学老师把她叫成席德时，我不禁打了个冷颤。这本书最最令我记忆深刻的一段就是苏菲和她的好挚友乔安出去露营，然后偷偷潜入哲学老师的小木屋发觉了许多稀奇怪异的东西的那件事情。如今我想起那段情节我仍旧有些惊慌、激烈、胆怯。在书的结尾，席德与她的父亲和苏菲与她的老师的位置关系完全颠倒了，原来苏菲对于席德的怀疑变成了席德对于苏菲是否存在的猜想。好像将他们换个角度，故事又会产生新的趣味。无论是上一次读这本书或是这一次读这本书，我都感觉我已经神魂颠倒。这么快就到了这篇读书笔记的结尾，我也不知道该如何像别的读书笔记一样发出多么大的感慨，但我先说一句:多思索，多视察，多问一个为什么，你就会与苏菲一样优秀！苏菲的世界，是精彩的世界！再读一次，也仍旧精彩！苏菲的世界读后感10你是谁？世界从何而来？这两个问题从科学的角度好像很好回答：我是人类，世界由宇宙大爆炸产生。但假如我接着问：宇宙大爆炸的奇点从何而来？你或许会把这个问题丢给上帝。但这只不过是在把问题往后拖延，因为我还可以问：上帝从何而来？是啊，没有任何事物会来自虚无。但你会不耐烦地看我一眼：“想那么多干什么，你作业写了没？”然后低头做你的数学题。人的新奇心就是这样流失的。读了这本书之后，我才明白我也是这一类人。从前我看魔术表演时，会惊羡、艳羡并新奇他是怎样做到的，而现在看到魔术时，我只会冷漠地指出这运用了哪种物理方法或化学方法，以显示自己的聪慧。即使不懂其中的原理，我也会竭力查出真相，以填补我的学问库存。是的，过多学问是人们失去新奇心的缘由。尽管哲学试图告知我们：最聪慧的是明白自己无知的人，世界的真理仍需探究，人类知之甚少。但人们还是在学习学问，试图成为一个“博学”的人。千百年间，哲学家们出于新奇而绽开了一场关于“存在”世界的存在，人的存在，物质的存在，灵魂的存在的大探讨，提出了种种猜想与假设。哲学是吃干饭的事业，对生产生活无益。但其之所以产生是因为人有新奇心的原因，人对于活着这件事非常惊异，于是就问出了大量的“为什么”。人类的科技进步具有爆炸般的加速度：由几千年的石器、青铜器、铁器时代，进步到几百年的蒸汽、航海时代，发展到几十年的原子能、计算机、航天时代，到现在持续几年就更新一次的信息时代。越来越多人靠着别人发觉的学问填充大脑，拘泥于自己单一的工作和柴米油盐酱醋茶的生活之中，将世界视为天经地义的存在。于是，人类的新奇心以和科技发展一样的加速度缩减，不只是不再新奇，而且是新奇的人数不断削减。在乐于探究世界奇妙的人中，只剩下了部分科研人员和孩子们。人们把探究世界的任务交给了小部分人，而自己忙于自己的生活。我不能说这样不对，也变更不了什么。但我只希望大家能读一读这本书，了解人生与世界的终极意义，明白自己为什么活着，为了什么而活着。苏菲的世界，是才智的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对于生命的赞美与对人生终极意义的关怀和新奇。苏菲的世界读后感11要是单看书名，几乎不会有人认为这是一本讲哲学的书。苏菲是个快过15岁生日的挪威小丫头，生活在一个风景秀丽的小地方，过着小女孩的小日子。一个不请自到的哲学老师艾伯特突然走进她的生活。可自从一个不请自到的哲学老师艾伯特突然走进她的生活，苏菲的世界便完全变更了。书中的“艾伯特”从几千年前的北欧真话，古希腊神话讲起，一步一步地始终谈到了当代哲学的潮流。时间上跨越了古希腊、中世纪、文艺复兴，启蒙运动直到近现代。一个个耳熟能详的哲学巨匠也在书中依次粉墨登场。从古代的苏格拉底、柏拉图，亚里士多德，到现代哲学之父卡迪尔，再到启蒙运动时期的孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭，康德，随后是“浪漫主义运动”时期的黑格尔，再后是十九世纪中后叶的马克思、达尔文以及同时代的尼采，最终法国上世纪六十年头的传奇人物萨特。纷繁困难的各种“主义”也按时间先后一路喷涌了出来。理性主义，知性主义，浪漫主义，存在主义，虚无主义，马克思主义，超自然主义等等等等。另外，作者为了折腾书中人物苏菲，甚至还让小红帽，芭比娃娃，泰迪熊，米老鼠等卡通人物时时常突然亮相。苏菲的世界之所以在创作出版后不久就成了畅销书并被誉为名著，除了本身内容真才实学外，可读性和趣味性强也是关键因素。总结起来有两大点，一是书中阐述哲学观点后必举生动例子;二是书中有书，故事中有故事。前者我没法在此详述，读者看一遍书就知道了，后者倒是可以简洁说说：故事的主子公苏菲其实是生活在故事中的另外一本书里，而这另一本书是一个住黎巴嫩的少校写给他女儿的。但苏菲和创建他的少校，以及少校的女儿却又都是在作者乔斯坦。贾德笔下的人物。而且在书中，笔下人物与笔下人物常常互动，这里的关系一时半会儿也说明不清晰，总之读者看看就明白了。除了哲学外，苏菲的世界还涉及了不少科普学问。哲学不是一班人能学到的，但我们可以学习如何以哲学的方式思索，去积累学问和阅历，可以在他人得出的理论上创新，以导出自己新的观念。苏菲的世界读后感12今日接着读苏菲的世界，这是网师下学期的选修课程，必需得在假期读完。当今晚看到一连串的哲学大师，诸如恩培窦可里斯、德谟克利特斯、苏格拉底这些名字出现在书中，在走近他们的同时，起先担忧起来。好在一切看起来还算顺当，今晚读到了78页，这也算是一个不错的记录，像我这样痴迷小说、贪看韩剧，还简单被电影吸引的人来说，能够抵抗这么多诱惑，坚持抱着这样的一本探究世界起源和构成的书籍来读，实在是很不简洁。看到这里不得不承认，本书的确在同类书中，算是富好玩味性的，也能看明白。当高深的理论与生活的常识相结合时，就算是通俗易懂的。今晚的阅读最感爱好的是德谟克利特斯的原子理论，他认为“当一个物体诸如一棵树或一只动物死亡并分解时，院子就分散各处并可用来组成新的物体。这些原子在空间中到处移动，但因为他们有钩与刺，因此可以组成我们周遭所见的事物。”这样说来，世间万物应当是万变不离其宗的，不同微小的原子在空中漂移着，等到相宜的条件，结合成肯定的形态，就可以变成一种物体，这种构思是不是很奇妙？那人呢？也是如此构成的吗？苏格拉底最誉为“最聪慧的人”，而他却总是觉得自己很无知。他每日里在市中心的广场不停地向身边匆忙而过的人群提出自己的疑问，他从来不会说自己“上知天文，下知地理”，却可以让众人不得不在连番的辩论失败后，承认他说的是正确的。书中拿他和耶稣相比较，认为两人都为了自己的志向甘愿失去生命。不由想起昨晚看建党伟业中的一句话“革命就要流血牺牲”。看来没有一部分人的英勇牺牲，就没有后面人的勇往直前。甚至可以说，他们的牺牲赢得了后人的关注，推动了历史的进程。苏格拉底说：“知善者必能行善”。他认为人假如违反自己的理性就会不欢乐，而那些知道如何找到欢乐的人就会遵照自己的理性行事。因此明白是非者必定不会为恶。世间哪有人想要成为一个不欢乐的人？我们常说的摸摸心口，找找自己的良心应当就是让自己做一个和善的人。不管一个人有多大的成就，假如连心都坏了，目标都不对，还能走多远？我就这样一点一点地读着，没有如以往一般先翻到后面看结尾，再回过头来看中间的情节，我就想这样跟随着苏菲，跟随着神奇人写给苏菲的一封封信，看一下他想告知苏菲的原委是什么。说实在的，他已经跳起了我的新奇心。也难怪苏菲会对这样的信充溢期盼，他让一个女孩找到了生活的童话。他在女孩的面前砌起了一道爱的墙。苏菲的世界读后感13苏菲的世界第一遍最终读完了，读得较慢，因为关于哲学，比较烧脑，并且每天和一本散文类的书搭配看，搭配的两本散文书早读完了，也亏后来搭配的沈从文经典作品选大开本，耐读，还剩有几十页，终是熬过了苏菲的世界。除了读时的脑洞大开，过后却并没有太多的印象，有点惭愧。所做的比方，印象深刻的是关于世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔，而我们多数人都是那些窝在舒适松软的兔毛深处，不愿爬出、得过且过的人；再就是“地球是航行在宇宙中燃烧的太阳四周的一艘大船。而我们每一个人则是满载基因航行过生命的一条小船。”印象较深的金句：“我不会听任你变得和其他人一样没有感觉、麻木不仁。我希望你有一个新奇、充溢求知欲的心灵。”“我只知道一件事，就是我一窍不通。”“唯有平衡、节制，人才能过着欢乐和谐的生活。”“我们的本质原来也和梦一般，短短的一生就在睡梦中度过”“不能吸取三千年历史阅历的人没有将来可言”“敬重每一个人的本身，而不要将他当成达到某种外在目的的手段。”全部提到的哲学家，记住的有：德谟克利斯特，他提出了原子理论，还有关于灵魂原子的说法，令人印象深刻；希波克拉底，他的医学伦理，他要求学生宣读的誓言，我觉得让如今的医生来宣誓，也是合适的；苏格拉底柏拉图亚里士多德，这三位师生关系的继承和发展，也有个印象，得益于学校里学的学问的积累，知道这三个人；笛卡尔，以前只知道他是一个数学家，坐标系，笛卡尔定理，原来他也是个哲学家，我思故我在竟是他提出的；之后的康德、黑格尔，只是知道是哲学家；达尔文，只知道是进化论的提出者，不知道也是个哲学家；马克思、恩格斯，这些因为国家的制度，在小时候的政治里就学过他们的思想。哦，还记得一个休姆，但是他的哲学思想不知道主见什么了。其他的那么多的哲学家，连名字也记不起来了。正如作者所说：“这不是一个读一次就可以的故事”，我也须要再来读，再来读。苏菲的世界读后感14对于哲学是什么，可能并没有一个让人完全信服的定义，但书中一个比方很有意思。一个奇妙的魔术师能从帽子中变出小白兔，这只小白兔就是世界，而我们就处在兔子皮毛的表面，努力爬到毛发的顶端以期看清整个世界，这也许就是哲学。始终以来提到哲学，似乎就是白胡子老爷爷，神经质似的叨念着，我是谁、我从哪儿来、我要到哪儿去以前的我也持有类似的印象，敬重哲学的同时，总感觉哲学如雾里看花般朦胧飘远，又如玫瑰般只可远观不行近玩。直到我接触到这本书苏菲的世界，严格的说这是一本写给青年人的哲学入门书。以故事来串起哲学史也许是这本书最大的特点，期间不见啰嗦的说教，看到的只是对话、闲聊，以及看似荒诞最终茅塞顿开般的情节，完全摘除了以往哲学刻板、肃穆的标签，引起读者剧烈爱好的同时如涓涓细流般将哲学历程娓娓道来。回忆全书，一个个鲜活的场景仿佛就在眼前。一道闪电划过，最早的先民在寺庙前祈祷跪拜，口中慢慢有词；朴实主义哲学家眉头紧锁，思索泥土和水缘何能造就青蛙；古希腊广场中，苏格拉底向每一位经过的市民诉说着明白无知才是聪慧的理念；柏拉图站在几十个一模一样的饼干前，构建着自己的理型世界；亚里士多德发出“吾爱我师吾更爱真理”的宣言；犬儒学派在木桶中找到欢乐源泉；伊壁鸠鲁在花园中追寻心灵家园；传教士手捧圣经宣示上帝的到来；笛卡尔以手抚腮说着我思故我在；史宾诺莎说，只有一个上帝存在；休姆说，除了我能感受到的，其他都不存在；康德说，遵循道德准则，才能收获真正的自由；黑格尔站在湍流边说，河水怎么看取决于两边的石岸；祁克果说，落水的人最关切的是如何得救，而不是会不会淹死的思索；大胡子的马克思说，哲学家不仅要诠释世界，更应当变更世界。哲学的珍贵正在于对于一切持有新奇的心态，看到身边人犹如见到外星人一般，其实每个人也正如外星人一般独一无二，有生命、会思索，这正是令人惊异的事实。哲学不能带来物质，却能吹散人生成长的迷雾；哲学不能带来欢乐，却能查寻令人不快的源泉；哲学不能创建美妙，却能擦亮发觉美妙的双眼。苏菲的世界读后感15闲暇之余，找到了苏菲的世界。这是一本很好的哲学入门书，它和其他大部头的令人伤脑筋的哲学书不同，读它更像是读一本侦探小说，让人不自觉地跟随着苏菲去思索，去探讨一个个哲学问题，去探望一位位哲学家，了解他们，走进他们的世界。这本书的内容广，但并不紊乱，书中内容分成很多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露;而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更简单消化，也更简单理解。千百年来，不管是什么时代的人，什么民族的人都在追寻着相同的问题，就像是“人是谁”“世界从何而来”，正是因为人们的新奇心，才有了哲学。缺憾的是，现在人们的新奇心却因为习惯而递减。在成长的过程中，我们慢慢接受了这个世界，并把这一切都当成了天经地义，我们的新奇心也就被压抑住了，从这个角度说，我们对世界的新奇心以及对发觉问题的敏锐甚至比不上小孩。但是哲学家之所以别出心裁，就是他们从不会习惯这个世界。对于他们来说，这个世界始终都有一些不合理，甚至有些困难难解、神奇莫测，他们就像是孩子一样端详着这个世界，所以他们才能提出那些深邃的问题，所以他们才能被人称为智者。我也在反省自己，是不是已经失去了新奇心，是不是要用一种新的眼光去端详这个世界，就算不能做到像孩童那样，至少也要做到遇事多要想几个为什么。假如我这样想，假如我意识到自己的新奇心不够，是不是我已经前进了一步呢?因为苏格拉底曾说过“最聪慧的是明白自己无知的人”。说起苏格拉底，他或许是整个哲学史上最神奇难解的人物。他从未留下任何文字，但却是对欧洲思想影响最大的人物之一。他长得很丑，但是他的性情却极为亲善可亲，我们了解他的途径主要是透过柏拉图的著作，因此要区分苏格拉底的学说与柏拉图的哲学并不简单。而他的死又是如此富有传奇色调，因为指责各种形式的不公不义与腐败现象，向地方势力挑战，他被控“宣扬新的神明，腐化青年人”，可是他没有逃走，他甚至没有请求陪审团手下留情，他服下了毒药。那些势力扼杀了他的生命，但他的思想却传遍了整个人类的世界，成为了哲学界一颗最刺眼的启明星。我佩服他的思想更佩服他的志气，他的坚持不妥协激励着后人为保卫真理而战斗。看这本书，我不仅增长了很多哲学学问，了解了很多哲学家的生平和思想，还从中找到了一些启发，或许，我要对生活变更一下看法本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页