2022资助工作计划范本.docx

2022资助工作计划资助工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家整理的资助工作安排10篇，希望能够帮助到大家。资助工作安排 篇1依据学校资助特别困难学生的详细要求，我班结合本班学生实际状况，为深化细致地做好资助贫困生各项工作，安排如下：一、我班成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的详细指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特别困难学生详细要求的学习和理解，深化细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。二、依据我班学生的家庭分布的特别状况，要求各班干部刚好精确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的绽开工作。三、我班特别困难学生多，资助贫困生工作比别的班级任务重，必需高度重视，而且由于学校的调整，我班得到“两免一补”学生比以前有所削减，同时要对班内进行个别调整，要在原来基础上全面驾驭状况，做好被调整的学生的思想工作班主任日常工作：*班资助贫困生工作总结依据学校资助特别困难学生详细要求，我班结合学生实际状况深化细致地开展了资助贫困生的各项工作。首先，由班主任任组长、班长为副组长、其他班干部为成员的资助贫困生工作小组，加强对资助贫困生工作的指导，班内资助贫困生管理小组责成班长负责资助贫困生各项工作。其次，班级资助贫困生工作小组仔细学习有关资助贫困生的规定，正确全面理解领悟规定精神，精确把握贫困生界定的标准，保证贫困生能得到资助。再次，各班干部依据学校资助贫困生实施方法，由特困学生照实写出要求资助申请，班主任和班级资助小组初审后组织学生探讨评议确定本班受资助的学生，确定后上报学校。第四，班内进行公示。我班受“两免一补”形式资助的有*人。其中免国标课本费的*人，资助金额为*元；免杂费的有*人，资助金额为*元。资助贫困生的各项工作，根据学校详细要求，我班在广泛宣扬，仔细扎实有效工作基础上，现圆满完成本季度的资助贫困生的各项工作。资助工作安排 篇2一、指导思想实施一般中学家庭经济困难学生国家助学金是完善国家资助政策体系的重要内容，主动健全完善中学教化段学生资助保障长效机制，以市、县教化局资助中心文件为指导思想，探究一套贫困生救助工作的新思路、新方法。做好普高贫困学生助学金发放工作。二、工作目标及措施（1）在实施一般中学家庭经济困难学生国家助学金工作中，确保资助工作公允、公正、全面摸清贫困生底子，切实驾驭单亲、孤儿、残疾、特困学生的状况，尽量做到资助到位、让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关切。（2）仔细落实好上级的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示、无异议后上报，确保无一例资助而上访的事务发生。（3）拓宽资助渠道，主动争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠扶贫助学。（4）强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、助学金发放等工作。三、 实行的主要措施（1）加大力度仔细做好资助政策的宣扬工作，充分利用学校校内广播、宣扬栏等方式，宣扬国家家各项资助政策及学校实行各项政策详细的实施方法。要让每一位学生都知道并了解贫困学生认定方法。同时，充分利用学校校内网站大力宣扬学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难、主动乐观地学习和生活。（2）完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展，要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学校资助管理中心复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。（3）仔细部署，扎实推动，做好学生资助的审核、认定、发放工作，学校召开资助工作大会，进行宣扬发动贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会、乡镇出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交贵州省一般中学国家助学金申请表，班主任依据学校统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实并逐个走访了解学生供应材料的真实性，核实后报学生资助中心审查，学生资助中心逐班进行复审后，张榜公示。严格根据市、县教化局资助中心对家庭经济困难学生资助实施方案的要求，仔细审核确定受助学生名单及资助资金。按要求刚好上报，做到不少报、错报一人，确保信息的精确性。实行形式多样的发放仪式，借此进一步宣扬党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。（4）主要工作支配三至四月份调查摸清高一、高二、高三年级贫困生的底子存入贫困生信息库，并把资助金发放到已确定受助对象手中。五中下旬做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 六月份做好贫困生资助金的发放工作。总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。大方县第三中学20xx年2月资助工作安排 篇3开学伊始，为了统筹支配20xx-20xx学年家庭经济困难学生资助工作，确保我们学院资助工作开展的针对性、有序性和时效性，依据学校下发文件的'实际状况，我们对本学期做了以下工作安排：一、家庭经济困难学生认定工作我们将严格根据泉州师范学院家庭经济困难学生认定方法对老生家庭经济困难进行重新认定，结合新生入学家庭状况调查表对新生家庭困难进行首次认定，而今年的贫困认定多加了一条规定：凡在校期间有吸烟、酗酒、网络成瘾、铺张奢侈等不良行为的家庭经济困难学将不再被认定，我们将刚好向同学说明该状况。认定结束后，将于9月15日之前和9月20日之前将分别将老生和新生的认定材料根据指定格式上传至学生处资助管理中心邮箱进行汇总。二、新生绿色通道与老生贷款缓缴我们安排在新生报到之前，将老生申请生源地助学贷款和高校国家助学贷款的同学所需材料整理好，并依据个人状况通知相应要办事宜，做好统筹与材料整理工作。对于新生绿色通道，我们将多次召开部门内的会议强调留意事项，支配各时间段值班人员，确保新生绿色通道的畅通无阻，为新生供应便捷和增加新生的平安感，并严格根据学校的要求将新老生的贷款所需材料在规定的时间内统一送至学生处资助管理中心。四、国家奖学金、国家励志奖学金及社会奖助学金为了确保工作的顺当进行，我们将提早通知各副团让班级有条件申请国家奖学金、国家励志奖学金以及社会奖学金(贤銮奖学金、千墅奖学金、校友奖教基金会奖学金、优秀家庭经济困难师范生助学金)的同学提前写好相应奖学金的申请书，再让副团在指定时间内将申请书上交，由我们交给辅导员审核，最终确认名单，并在规定的时间内将所需材料报送学校。五、师范生补贴与国家助学金我们将依据学校的详细要求和我们的时间支配和程序，依据学期初的认定状况和出现的实际状况，集思广益的将师范生补贴和国家奖学金以坚持"公开、公允、公正"的原则，对全部资助项目和名额进行合理运用，坚持保障性资助与激励性资助相结合，重点资助与全面资助相结合，切实有效地帮助每一个须要资助、符合条件的家庭经济困难学生。六、学生人身意外保险、火车票实惠券购买、勤工助学以及寒假社会时间我们将依据学校的详细状况，在规定时间内统筹规划，集中部门力气做好工作，帮助每位须要我们帮助的同学，保障我们学院同学的权益。七、参加学院两委会纳新纳新，将成为本学期两委会每个部门的选拔将来部门接班人的重头戏，纳用一个怎么样的人对于部门长远的发展有着相当关键的影响。为此，我们部门将结合部门实际状况和部门工作性质选择最适合部门工作的新干事并培育他们早日成为优秀学生干部中的一员，为我们学院，我们的同学服务。由于部门的性质主要是以资助困难学生为主，所以我们将以实际行动，坚持"公开、公允、公正"的原则解决，解决同学的实际困难，做到物质上帮助同学，发挥资助的功效，并在做好每份工作之后，总结阅历，获得成长。资助工作安排 篇4各二级院（部）：为落实国家学生资助政策，做好20xx学年中职国家助学金的评审和发放工作，现就工作要求通知如下：一、中职国家助学金资助对象为全日制正式学籍一、二年级（含联院高职一、二年级）在校家庭经济困难学生，资助金额为每人每年20xx元，资助面为12%。二、中职国家助学金的申报者必需通过本年度家庭经济困难学生认定，未通过家庭经济困难学生认定的不得申报。三、学工处依据家庭经济困难学生认定结果和上级安排名额进行全院名额安排（附件1），其中中职、高职两部分是单独安排的，不允许两者之间借用名额。各二级院（部）严格比照申报条件，坚持公开、公允、公正的原则，仔细组织申报工作。四、申请中职国家助学金的学生须要填写申请表（附件2）。各二级院（部）根据名额安排，将中职国家助学金名单确定，填报汇总表（中职用附件3，高职用附件4），并于11月10日下班前将附件2纸质稿、附件3、4的纸质稿和电子稿报学工处。五、为保障助学金的刚好精确发放，申请中职国家助学金的学生需在申请表后附上本人身份证和银行卡的复印件，便于核对校验发放信息。六、未尽事宜请与学籍办公室联系（83446605）。二XX年十一月九日资助工作安排 篇520xx年学生资助工作总体思路：仔细实行xx县“十三五”教化发展规划和教化工作会议精神，以县教化局年度工作总体要求为指导，以促进教化公允为目标，以群众满足度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满足度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。一、20xx年主要工作：1、做好一般中学国家助学金的发放工作。一般中学国家助学金的发放按学年申请，按学期发放，申请工作严格执行“三级评审”和“两级公示”制度。20xx年春季学期一般中学国家助学金力争在4月份发放到位，秋季学期争取在11月份发放到位。2、做好义务教化阶段寄宿生生活补助发放工作。分别于4月份、11月份做好文件制定、经费下拨工作。初中按每生每期625元、小学按每生每期500元发放。3、做好中职国家助学金的发放工作。中职国家助学金按月核查，争取在上级资金到位后五个工作日内发放到位。实行有效措施，确保资助人数精确真实，严禁虚报冒领。4、做好中职免学费资金的发放工作。完善免学费对象的评定与公示制度，严格把握免学费的条件，保证资金真正落好用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。5、做好高校生生源地助学贷款工作。(1)参与省教化厅和国家开发银行举办的生源地贷款工作业务培训，提高学生资助工作人员的业务素养。(2)严把受理材料审查关，提高审批通过率。(3)主动探究生源地助学贷款贷后管理阅历，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教化工作，全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作，提高履约率。6、做好信息处理与上报工作。(1)在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内根据在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。(2)在全国中职学生管理信息系统刚好更新学籍信息。(3)在中职助学金系统刚好更新资助信息。(4)刚好上报各类数据。做到热忱接待，信息精确，上报刚好，定时反馈。二、主要措施(一)强化目标管理，层层落实分解任务。1、组织召开20xx年度学生资助工作会议，总结20xx年学生资助工作，探讨部署20xx年学生资助工作。2、主动推动资助机构的标准化建设。一是根据省财政厅、教化厅关于县级学生资助管理中心标准化建设实施看法要求扎实做好相关工作，力争年内达标。二是在各乡镇中心学校和一般中学学校成立资助工作办公室，明确专人负责，建立健全资助工作网络系统，在全县建立资助工作QQ群，加强联系，刚好做好上传下达工作。3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制。县学生资助管理中心和各校学生资助管理机构要明确资助信息审核责任人，严格审核所辖学校报送的资助信息，对因不刚好上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究干脆责任人和相关领导。4、加强校内资助工作的管理。各一般中学、中职学校必需按规定比例，刚好足额从本校事业收入中足额提取校内资助资金(一般中学3-5%、中职5%)，并做到分账核算、专款专用。要加强资金管理，落实审计制度，确保资金的运用规范有效。导的责任。5、扎实开展上学期资助经费的调研和督查工作。选择4个乡镇和2所普高开展20xx年秋季资助经费落实状况的调查探讨，特殊是期末义务教化阶段下拨的54万元补助贫困寄宿生生活费，要求务必落实到学生手中。对普高学校资助等级评定和经费到位状况作重点抽查。为全县资助工作会议的召开供应一手资料。6、努力探究一般中学学生的资助途径。在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内根据在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。根据省市有关文件要求将学校事业收入的4%作资助经费，用于学生的资助工作。主动联系和努力做好校外的各种资助工作，做到热忱接待，信息精确，上报刚好，定时反馈。(二)规范日常监管，完善量化考核1、接着推行国家助学金“财政专户银行受助学生”的发放模式，保证资助资金的平安运用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、精确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费的现象发生。2、加强监督检查，规范学生资助工作。通过清点人数、电话回访、查阅档案资料、问卷调查等多种方式进行督查，发觉问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。接着实行检查状况签字确认并存档备查制度;接着加强对民办学校学生资助管理工作;加强对中职学校联合办学的督查力度;严格限制中职国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。3、完善日常工作进度、重要工作完成状况等信息报送制度，定期通报工作进展。加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高精确率和按时报送率。4、重视投诉问题的处理，肃穆查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理状况作为年度考核的重点之一。5、依据民生工程学生资助工作新增内容及相关要求，修订完善对中职、普高学校学生资助工作的考核方法。日常考核和年终考核相结合，实行量化考评;增加激励机制，评比20xx年度学生资助工作先进集体和先进个人，并将考评结果列入学校工作目标管理考评中。(三)大力加强学生资助宣扬工作1、根据主动宣扬、正面宣扬、有效宣扬的总体要求，抓住重要时点细心组织宣扬活动。2、拓宽渠道，通过电视台、电台、报纸、教化网、媒体专访、热线电话、工作简报、标语、横幅、展板、编印宣扬单(手册)、校内宣扬栏、校内网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣扬。3、不定期对受助生进行电话回访，深化学生家庭走访宣扬，切实提高社会知晓度、满足度。资助工作安排 篇6一、指导思想弘扬中华民族扶危济困的美德，现确定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送暖和”活动，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教化教学质量，从而提高我校的教化教学质量。二、扶助对象1、遵纪遵守法律，品德优良。2、诚恳谦逊，好学上进。3、经济困难，并迫切须要资助的。三、扶助方式1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生。2、详细活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一支配。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源。有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强。要让他们相识到每个人都是同等的，贫困是短暂的，是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。2、生活上资助学困生平常的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成果不如人意。而贫困生要在真正变更现状，提高成果，为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工主动参加此项活动，并落实到详细行动上。2、扶助工作应保持持续性、稳定性。3、由年级各班联合举荐学困生名单，比照帮扶条件仔细审核无误后，上报党支部。4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要相互自愿，共同做好帮扶解困工作。资助工作安排 篇7为进一步实行学生资助政策，依据上级资助管理中心的要求，结合工作实际，现就进一步做好我省学生资助宣扬工作制定如下安排。一、指导思想深化学习贯彻党的“十八大”精神，通过多种形式、多层次、多方位的宣扬，全面落实资助政策，提高全社会对家庭经济困难学生资助体系的思想相识，提升家庭经济困难学生资助水平，形成“人人知道助学、人人参加助学”的良好氛围，推动我县教化事业与经济社会和谐健康发展。二、工作内容1、组建队伍，制定方案、安排各学校于6月底前制定工作方案，建立宣扬通讯员队伍并做好通讯员的业务培训工作。请于6月30日前将本校的工作方案及通讯员信息上报县资助中心。2、信息报送各学校要结合本校的资助工作开展状况，刚好总结工作成效及阅历，每月5号前向县资助中心报送至少一篇资助报道。3、开展主题教化活动各学校要结合实际，围绕“诚信感恩”等主题，广泛开展征文、演讲等活动，宣扬资助政策及其取得的成效，加强对受助学生的诚信教化，培育其感恩意识。 广播、班会、标语横幅、宣扬单、展板、公开信等群众喜闻乐见的形式，组织开展形式多样、内容丰富的面对社会、家庭、学生的宣扬活动，主动宣扬学生资助政策的重大意义和主要内容。三、工作要求1、做到“日常宣扬”和“重点宣扬”相结合日常宣扬注意长效，做好制度建设、网站建设、档案建设等，多方位全方面运用多种手段，对学生资助政策体系和内容进行长期、稳定的宣扬，促进宣扬工作走向制度化、常常化。重点宣扬要把握宣扬的时间节点。在两会期间、学校开学前后等受到全社会关注的重要和关键节点，加大宣扬力度，宣扬资助政策和资助工作成效，让每个家庭经济困难学生切实解除担忧上不起学的后顾之忧。2、做到“学校宣扬”与“家庭宣扬”和“社会宣扬”相结合针对学校、家庭和社会教化这三个思想道德建设的重要环节，依据不同的宣扬对象宣扬不同的内容。学校宣扬是关键，创新各种形式，举办各类主题活动，培育受助学生良好的素养教化。家庭宣扬是基础，实行家访等形式，全面了解家庭经济困难学生的学习、生活和成长环境，刚好解答家长关注的资助政策，让家长和学生感受到党和政府的关怀。社会宣扬是保障。要实行各种喜闻乐见的形式，争取社会对学生资助的关注、关切和支持，有助于贫困学生的培育教化和学生资助水平的进一步提升。3、做到“宣扬”与“教化”相结合资助是手段，育人是目的，资助最终是为教化服务的。通过举办各类主题活动，把资助宣扬工作与资助育人工作有机结合起来，立足于教化培育人才的工作目标，主动贯彻教化规划纲要，不断发挥资助育人的重要影响力和感染力。4、开通资助热线各学校要开通热线电话，切实加强资助工作电话回访制度；建立家访制度，通过家访向百姓大力宣扬资助政策，使资助政策走进千家万户，提高社会知晓度和满足度。篇二：20xx年学生资助工作安排资助工作安排 篇8为了进一步完善学生资助政策体系，促进学前教化的发展，切实解决家庭经济困难幼儿入园困难问题，依据省州市相关工作要求，特对我园学前教化资助工作做如下支配。一、资助对象与条件1、资助对象。凡在我幼儿园就读有正式学籍(年龄36岁)，家庭经济困难的幼儿可由其家长向我幼儿园申请家庭经济困难幼儿入园补助金。2、评比条件。凡符合下列条件之一者，供应有足以证明其家庭困难相应材料的可以评定为资助对象。(1) 孤儿(2) 烈士子女与国家优抚家庭子女(3) 残疾幼儿(4) 父或母为一、二、三、四级残疾的家庭子女;父母双方或一方有五级以上残疾，但家庭无固定经济来源的贫困家庭子女(5) 丧偶单亲的困难家庭子女(6) 父母丢失劳动实力的幼儿(7) 父母为城镇或农村低保对象的家庭子女(8) 年内家庭遭遇重大灾难或变故的家庭子女(9) 农村安排生育家庭(一孩或两女)的经济困难家庭幼儿(10) 家庭有其他特殊困难情形的幼儿。二、摸底调查工作于本周五结束!符合上述条件的幼儿请填写吉首市家庭经济困难幼儿补助申请表，务必于本周四前上交，同时提交相关证明材料和证件。证明材料务和证件必真实牢靠，否则后果自负。三、幼儿园依据家长供应材料经走访调查、评审小组评审、审核合格后公示5个工作日以上，公示无异议者上报市教化局。四、市教化局审批合格且资金到位后，银行统一为受助幼儿和家长免费办理银行卡，并将补助金打入卡中，由幼儿园统一公开发放给幼儿家长!资助工作安排 篇9一、指导思想依据中共贵州省委办公厅、贵州省人民政府办公厅印发的关于进一步加强农村贫困学生资助推动教化精准扶贫的实施方案和省教化厅、省财政厅、省扶贫开发办公室、省人力资源八免一补一资助政策和社会保障厅关于印发贵州省进一步加强农村贫困学生资助推动教化精准扶贫实施方法(试行)的通知和黔西县教化局办公室关于近期工作支配的通知，我校为有效落实教化精准扶贫学生资助政策，特制定本方案。二、黔西职校教化精准扶贫领导小组组长：副组长：领导小组下设办公室：学生处办公室主任：办公室成员：三、部门及人员职能1.办公室：负责根据县局的文件精神作详细的统筹部署支配，收集整理汇总各类台账及资料2.各专业部德育主任、年级组长：负责根据时间要求督促各班主任对贫困学生进行摸底排查、建立各贫困生的相关档案资料并汇总各专业部贫困生的资料上传办公室。负责各专业部的工作日记，相关声像资料收集、小结或总结3.办公室*、王海燕负责全校精准扶贫资料收集汇总。4.班主任职责：负责对贫困学生进行建档立卡、摸底排查。5.帮扶老师职责：负责对帮扶的贫困对象的详细帮扶工作，做好走访记录和自己相关工作的记录上报。四、精准扶贫对象和条件(一)教化精准扶贫学生资助的对象为：1.在我校就读，具有全日制学历教化正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生。2.在我校就读，具有全日制学历教化正式学籍和贵州省户籍的因灾因病等特别缘由返贫的农村非在册贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生;(二)申请教化精准扶贫学生资助的农村贫困学生应同时具备以下基本条件：1.酷爱祖国，拥护中国共产党的领导;2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;3.诚恳守信，生活俭朴。五、资助项目和标准贫困学生享受我校八免一补一资助政策。对就读我校的一、二年级的中职农村贫困学生，在确保享受原有八免一补一资助政策后在一、二年级国家助学金(20xx元/生.年)基础上，新增以下资助类容：1.扶贫减免生活费(标准为依据学校食堂核算所收生活费，由学校行政会探讨确定。)2.依据学生提出申请享受学校海惠资助，3.定点对龙江村的学生进行精准帮扶。六、主要任务与措施1.通过学校教职工大会做好宣扬动员工作，加大宣扬力度，打造声势，做到全校教职工人人皆知，提高全学校教职工的相识高度。2.开好精准扶贫专题工作会议，加大工作力度和推动工作的进度。3.各专业部支配好班主任马上做好开展大走访，大排查(抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困学生建档立卡，确保全校全部贫困学生无一遗漏)。走访排查按本地户籍在本校读和县外户籍在本校读两大类分别排查留守儿童、贫困生、辍学生、残疾人子女等，并照实填好黔西县教化精准扶贫对象基本状况登记表(不用打印)，同时做好精准扶贫工作日记。4.建好教化精准扶贫台账。台账主要包括：个人登记表，精准对象花名册，基本状况统计表，工作日记，相关声像资料，小结或总结。5.各专业部开展老师“一对一爱心育人”行动，由一名或多名老师结对一名学生，针对不怜悯况，进行有侧重地帮扶。对特困家庭学生赐予适当经济救济，确保学生不失学;对生活压抑学生，进行心理疏导，开展励志教化，激发学生战胜困难的志气，树立生活的信念;对学习困难学生，进行学业辅导、方法指导，帮助学生提高学习成果、顺当完成学业、早日成才。做好对贫困生的走访记录(每学期不少于2次)6.坚持跟踪管理。各专业部、各班主任对扶贫对象实施跟踪动态监测管理，遏止学生因学返贫辍学现象发生。7.强化督导考核。将精准扶贫工作纳入对各专业部、各年级组、各班级年度考核内容，实行季度督查、年度监测、年终考评。加大奖惩力度，对真抓实干、成效突出的专业部和班主任赐予表彰嘉奖，对弄虚作假、玩忽职守的专业部、年级组和班主任实行追责问责，确保教化精准扶贫攻坚工作善作善成、取得实效。资助工作安排 篇1020xx年，我校将帮困助学生工作始终放在实现全校教化改革发展、学生成长成才、校内友爱和谐的战略高度，秉持“全方位、多元化，助学生和谐发展、助学生全面成才”的助学工作理念，努力构建全覆盖、无缝隙的救助网络，依据我校中学学生的实际状况，我们要对学生的家庭状况进行全面的调查，通过摸底和家访了解部分学生造成家庭贫困及其他的相关缘由。为确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学，拓宽渠道，多方协调。同时我校将严格根据上级资助中心的文件精神，严格根据既定操作流程规范操作，努力把好事做好，把好事做实，高效、高质、按时完成上级布置的任务。现将20xx年我校家庭困难学生资助工作安排支配如下：一、健全组织，细心支配我校成立以校长xx为组长，xx副校长、xx校长助理任副组长的资助工作领导小组，并成立学生资助办公室，办公室主任由xx担当，详细操办资助的相关事宜。资助办公室设在政教处，将学生的资助工作与学校的德育工作、关工委工作等有机结合起来，不放过任何一次对学生的励志和感恩教化的机会。资助领导小组将探讨制定“什邡中学资助中学经济困难学生的实施细则”，并责成“资助办公室”进行了各项资助工作实施前的打算工作，学校召开年级组长、班主任的专题会议，将学校的要求及资助工作流程贯彻到每个班主任的工作之中。二、广泛宣扬，全面摸排为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校将通过张贴标语，校公示栏及学校橱窗、电子屏、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行全方位，多角度的广泛深化宣扬，让广阔贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟识贫困生资助的工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等，从而营造全社会关注贫困资助，关切贫困学生的良好氛围。三、强化责任，仔细做好助学金的评定工作在评定工作中，学校将严格根据省、市、县相关的文件精神，本着“公开、公允、公正”的原则，做到指标、程序公允、评议鉴定公开。为把我校国家助学金、一免一减等助学金发放到最符合条件的学生手中，各班主任要做大量细致深化的工作。申请助学金的同学首先写出书面申请，具体说明自己各方面的状况，把申请书交到班主任处，然后班级成立由班干、学生代表及班主任组成的7人以上评议小组进行公开、公允评议，首先确定班级的受助学生名单，并在班级内部进行公示3天，再由年级组进行评议，在此基础上，学校资助办确定拟受助学生的初步名单，交领导小组审议后，在校橱窗内进行为期5天的公示，公示期间公布举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访，公示无异议后，将纸质、电子表材料报县教化局资助中心。四、强化监管，感恩成长贫困生界定和信息是确定国家助学金、及其他助学金发放的重要依据，是切实做好帮困助学的基础，家庭经济困难学生要由民政部门的贫困证明来认定，认定的贫困生刚好建立信息数据，作为学校资助对象。工作中，我们要加强学生谈心摸底和思想教化等，使真正贫困学生能列入学校的资助行列。为使资助款项无截留无挪用状况发生，学校将把好资金管理关，做好专款专用，给受助学生建立个人专用帐户，由邮政储蓄银行统一发放，并要求班主任协管到位，嘱咐监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的动身点和落脚点，是我们在资助工作中不行忽视的一项重要工作。资助办特殊是年级主任、班主任有意识有安排地开展资助学生的谈心，自强独立，感恩奉献等教化活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要的是落实在行动上，自尊自强独立，健康成长，才是最好地感恩党，在懂得感恩，学会感恩，在感恩中不断成长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页