2022年中学生《海底两万里》读书心得(集锦9篇).docx

2022年中学生海底两万里读书心得(集锦9篇)中学生海底两万里读书心得(集锦9篇)我们从一些事情上得到感悟后，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作实力了。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是我整理的中学生海底两万里读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学生海底两万里读书心得1就这样，我怀着一种崇敬的心情，起先和书中的主子翁探险者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，起先他充溢传奇色调的海底之旅。鹦鹉螺号的主子尼摩船长是特性格阴郁，学问渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海动身，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最终消逝在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址，其中包括闻名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变化无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书中都包涵了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念。这些至今仍旧热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神学问后，启发我们以心灵更大的收获。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不到的，只有想不到的。中学生海底两万里读书心得2如何在现实中起先一段迷幻的旅行，我想阅读是最好的方法。年少的我，经过阅读海底两万里这部极具科幻艺术的小说，从一个方面讲，就是经验了一场壮丽、英勇的旅行。从自我生疏的地方海洋，起先的一段充溢想象的旅行。如今自我已经摆脱了过往的稚气，可是偶有时间，还是会回味一下这本充溢奇幻的小说。在回味的同时，照旧能感受到那种奇幻的漂亮。非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的赤胆忠心与无私精神;佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚友有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。作者还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界;汹涌澎湃的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。“鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐隐隐约和陆地上的某些人有一种特别联系。凡此种种，都给小说增加了一层神奇色调。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“尼摩”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍作者把他描述成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物尼摩船长的热于创建、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，可是他那种要与世隔绝的思想，我想我们都不能去学，可是假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底奇妙就会有答案，我必需要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一些令人震惊的东西。此刻像尼摩船长遇事冷静，敢于建立、独创的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产他们万万没有意识到自我能够创建一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼得的英勇都是我们该学习的。海底两万里的确是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典的名著，那些浮华的东西倒是许多，真是惋惜得很!来吧，让我们一齐去探究，一同走进海底两万里的世界。中学生海底两万里读书心得3儒勒·凡尔纳的海底两万里把我带入了一个新的世界，让我更好地理解了大海的奇妙和神奇。这本书里有许多精彩的情节，比如挽救采珠人，对抗土著人，对抗巨鲨，杀死抹香鲸等等。但我印象最深的是打章鱼和撞战舰的故事。在大西洋，他们停下来休息，但当他们打算离开时，他们不能接着行走。经过尼摩船长的视察，他们意识到自己被章鱼的触角紧紧地卡住了。阿龙纳斯教授想用眩晕枪攻击那些章鱼，但是它们皮肤的粘性可以解决。因此，船员们不得不拿起斧头，砍掉他们的触角，但章鱼也有自己的触角来攻击船员。在激烈的战斗中，一名船员不幸遇难，尼莫船长好像疯了，生气地杀死了章鱼，章鱼生气地离开了。然而，尼摩船长失去了一位优秀的船员和密切的挚友，他特别难受，留下了眼泪。这是一个和善、英勇、富有怜悯心、诚恳的船长。当战舰再次被摧毁时，尼摩船长带着报仇的火焰，他的眼睛就像在看着他的猎物。在他的指挥下，船员们发起了一场风暴。不久，军舰沉入海底，船上船员遇难；这是一个冷血无情残忍的队长。两种完全不同的性格在一个人身上。这是什么缘由呢？因为他在斗争中失去了妻儿，他要报仇！他想杀死那些损害他妻子和孩子的人；他乐于助人，乐于帮助贫困国家的人，因为他也是这样的人。这本书以问题结尾，给我们留下了无尽的想象。尼莫船长要去哪里？他会接着报复吗？阿龙纳斯教授会告知我们那些冒险经验吗？过去发生了什么？只有凡尔纳什么都知道。我认为尼莫船长是一个和善、宏大、聪慧的人。他就像一个谜。平常愁闷，但学识渊博。他知道海洋的全部隐私和宝藏。他可以给穷人几百万黄金；你可以把珍宝送给可怜的采珠人；然而，他逃离了陆地，对一些船只进行了可怕的报复，但他的本性是和善的。我从他身上学到，面对困难要学会冷静，镇静。学习康塞尔对主子的忠诚；学习尼德兰的自我否定和英勇。这部小说告知我们：“无知者不自由，因为反对他的是一个生疏的世界。”中学生海底两万里读书心得4这个假期，我读完了海底两万里，我的灵魂在凡尔纳的笔尖下，和尼摩船长一起在海底世界旅行了几千里，被深深地冲刷着。故事发生在1866年，当时一只被认为是独角鲸的怪物在海底肆无忌惮地行动，人们一成天都很胆怯。很多船只在海上航行时都遇到过这个怪物，有些船只不幸被它撞毁，给人们带来了不行估量的损失。法国生物学家阿龙纳斯教授应邀一起追逐海怪，但不幸掉入海中。关键时刻被海怪救了。原来是一艘名叫鹦鹉螺号的潜艇，和尼摩船长一起出海，饱餐了一顿，最终回到了大陆。书中的尼莫船长，这个生动逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人们憧憬的天空，遥远而美妙；他的素养是人不能触海，广袤的隧道很远。他英勇、和善、机灵、坚决，反对世俗的沙皇专制统治，憧憬自由，用自己的聪慧和才智折服了大海，并义无反顾地来到大海中生活，观赏着大海的全景美景。一个人，不顾世人的眼光，坚决果断地去做自己想做的事，须要多大的志气！这种志气多难得啊！是一个对世界如此悲观的人，会来到远离世界喧嚣的大海！你只有通过探究才知道答案。大海的美令人着迷，吸引多数英雄，但任何事物都有两面性。只有探究和验证，才能找到更深的一面。大海依旧是残忍冷血的吞食者。它残酷无情地收走了许多船只、生命和金钱，对吗此，它丝毫不生愧?怜悯之心，张着它的血盆大口，无尽贪欲的吸噬着。尽管大海是凶残的，但它也是我们的家，也是须要我们的疼爱与关怀的。大海里有很多生物，如书中的儒艮，都已面临灭亡，由于人们的肆意捕杀，大海已经发出了怒吼，向人们倾诉着它的不满。大海向我们全释了小事物也有大力气，大海中有很多生物虽微乎其微，如生长在红海中的三棱藻，在红海中大量繁殖，却是促进红海别样美的关键因素，它们都扮演着重大的角色。每一样在世界上出现的人或事物都是具有意义的，虽然不是每个生物的意义都很大，但它们都是必不行失的角色，只有它们在一起，才是一个完整的生物圈。尼摩艇长只不过是全世界众多"蚂蚁"中的一只而已，落在人群中并不起眼，但他凭借着自己的力气，让自己的人生充溢意义，我们要向尼摩艇长看齐，做一个小角色大意义的人，让我们的人生自带光线!中学生海底两万里读书心得5海，是高深莫测的。海底，很少有人去过。有人说，海底有两万里。为什么呢?因为，曾经有一个神奇的人探究过海底的每一个地方。他触摸过海底坚硬的岩石，探讨过海底的每一种鱼类。他也曾经闲逛过海底平原，在海底森林中打过猎，在海底珊瑚王国中漫步。他就是“鹦鹉螺”号的舰长内莫。他是一个天才设计师，曾在荒岛上设计建立潜水艇，这种性能优异，空间容量大的潜水艇，可以运用风暴预料机预料风暴，可以随时探测舰艇所属的深度，还可以测定不同水层的温度，可以开采海底的金矿、锌矿、银矿和煤矿，可以自主发电，就算是现代人也很难做到。内莫舰长和他的挚友们驾着这艘奇妙的舰艇行驶十一万公里。他们在印度洋和鲨鱼绽开过惊心动魄的搏斗。他们在红海里追捕过一条面临绝种的儒艮。在大西洋里和章鱼进行过血战。他们遇见鲨鱼时，我为他们的境况担忧。他们逃离险境时，我为他们欣喜。想象中，我和他们一起漫游海底，在珊瑚丛中享受海底奇妙的景色。当我读完这本书时，感觉到自己似乎也刚刚在海底探险了两万里。我深深佩服作者儒勒·凡尔纳惊人的想象力和丰富的学问。这本书中所写的故事，在我们现在的时代或许已是不足为奇，但在凡尔纳那个时代里，还没有潜水艇呢!中学生海底两万里读书心得6这个寒假，我看了一篇国外闻名的文章海底两万里，里面有一个重要人物尼莫船长引起了我的留意。尼莫船长冲突的性格可以称得上是人性的典范，尤其是我们在青年时期，有着剧烈的冲突心理。我们应当向他学习，理性思索。他反对奴隶制，渴望自由。他几乎可以为一个无关紧要的采珠人付诞生命的代价。他向两个无意中看到他隐私的人伸出了救济之手，让他们得以幸存。他对他们也很好，给他们好吃的吃喝，给他们书看，让他们有实力在船上自由活动，所以至还可以跟他一同出行，这是么好的待遇啊!他还会为了船上的船员意外失事而落泪，但在此之前，在“我“眼中，他生来就不会流泪。在这个船员死后，他像葬家人一般去将这个船员葬在漂亮的海底森林。这是多么和善、有人性的船长啊!但同时，他也是一个暴力，冷漠，残酷，不近人情的船长。当他看到灭杀他的祖国，他的妻子，他的父母的国家的船只时，他不顾一切，他往事的形象在这一瞬完全破灭，他一声不吭，神情阴郁，冷酷。他开足了马力向这艘船撞了过去。他眼睁睁的看着这般船缓缓下沉，看着那些奋力挣扎却毫无作用的人们。他仿佛看到了他曾经酷爱的祖国，在这片土地上的人们，他们也同这艘船上的人一样，奋力挣扎却毫无用作用，他的.父母，他的妻子，他的祖国都沦陷了。他静默的走进他的房间，对着一个年轻尚轻的妇女和两个小孩的照片，向他们伸出双臂，双膝跪倒，泣不成声。正如前言中写的一般，尼摩船长是一个带有浪漫，神奇色调的人，他有理性的一面，也有感性的一面。他的理性一面占了他生活的绝大多数，而感性只占了微小微小一部分。不是没有感性，只是“男儿有泪不轻弹，只是未到难过处”。这句话从他对着家人的照片下跪，流泪就可见一斑。海底两万里是科幻世界中的珍宝，是世界的幸运。中学生海底两万里读书心得7假如有人问我“你最喜爱哪本书？”我会毫不犹豫地说：“我最喜爱海底两万里。”看了之后受益匪浅。首先，作者带领读者踏上了一段令人神往的旅程。鹦鹉螺号以其快速的速度，让读者与尼摩船长和他的“客人”一起观赏海底千变万化的奇异景观和各种生物：最远的极地、最深的深沟、最大的珍宝奥库莫、章鱼、鲨鱼令人目眩神迷，神清气爽。其次，是一部优秀的悬疑小说。从神奇的“怪物”出没于海洋，撩拨人心，到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬，悬疑层出不穷，环环相扣，扣人心弦。它讲解并描述了一个“海怪”撞上几艘船的故事。它类似于鲸鱼，被认为是独角鲸。林肯没能抓住它。阿龙纳斯、康塞尔和奈德不当心掉进水里，被海怪救了出来。原来“海怪”是潜艇，他们成了它的船员。潜艇的名字叫鹦鹉螺，船长叫尼莫。尼摩船长带领他们参观了鹦鹉螺号。他们在海底和海面上经验了很多冒险。阿龙纳斯、康德和奈德最终逃出海底，离开了鹦鹉螺号。该书以“我”为主线，描写了尼摩船长、他的鹦鹉螺号潜艇、我的伙伴康塞尔和捕鲸者，描绘了水下景观。尼摩船长是杰出和优秀的，他是温雅和深情的。他把同伴埋在华丽的珊瑚下。我被无声的哀痛感动了。在透亮的玻璃般的海水下，珊瑚伸绽开来，向尼莫的友情致敬。在整个故事中，“我”总是置身事外，康塞尔以善意看待一切。每个人，捕鲸人都为这件稀里糊涂的事情有点生气，总是着急地等待逃跑的机会，潜艇上的生活就像在奢侈生命。或许他是鹦鹉螺号上最糟糕的游客，但他却因为捕鲸而不得不被非法拘禁数年。在这期间，他或许算是个游客，但美妙的生活却变成了囚徒的生活，渐渐磨掉了一个人的棱角。这可能就是眼睛不同导致世界不同的缘由吧。他的心不在这里，这样的旅程只会增加苦痛。但是我对海洋一点爱好都没有。我对大海的印象始终很差。海水苦涩，难以下咽。当然，这也是我惊惶失措自找麻烦时得到的体验。刚玩沙子，突然觉得无聊，就潜到海里挖了一把泥。我游泳游得不是很好，被苦涩的海水呛到了。回到沙滩上，我咳嗽流眼泪，却没有丢泥。回过头来看，似乎带回来的不止是泥，里面还夹杂着一只小海葵(后来死了)和几只借居蟹(现在只剩下壳了)。全部来自大海的感情，在我当时的手里，仿佛是一团松散的泥土，小小的海葵干，弱小的虾一样的借居蟹，一口除了咸以外都是苦的海水。海水碧蓝如天，碧绿如玉，洁白的浪花拍打着岸边的岩石，碎成多数的珍宝，溅出又消逝。通常，海底的生活正在发生改变。海浪下，几只海葵已经搬进来了。有多少借居蟹在忙着跑来跑去？惊奇的漩涡消逝后，鹦鹉螺号去了哪里？再见，尼摩船长；再见，珊瑚墓地；再见，海底神奇的洪光花园。你就像精致的艺术品，珍藏在海的梦里。中学生海底两万里读书心得8寒假里，无聊得很，就读了几本书，自我感觉这几本书都不错，尤其是这本海底两万里，构思奇妙，情节惊险，这是法国闻名小说家凡尔纳的三部曲中的其次部，主要讲解并描述的是诺第留斯号潜艇的故事。主要讲解并描述，在1886年，有人以为在海上见到一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最终发觉那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。我很喜爱海底两万里，是因为它有众多的知音。我们现在的中学生都很前卫，对语文课本后的名著不但不喜爱，甚至还有些厌恶。作为很多中学生中一员的我自然也不例外，对那些所谓的名著没有丝毫的爱好，只是间或在考试之前看一看罢了，目的也只是为了应付考试。可是海底两万里不一样，它虽然是语文新课标的举荐书目，但它却是一部本身特别棒的作品。生物学家阿龙纳斯的博学，仆人康塞尔的忠心不二、尼德?兰德的威猛以及诺第留斯号的豪华、功能多用无不描绘的四平八稳、活灵活现，令人不得不爱上这部作品。尼摩船长所讲的海底的丰富资源更是让我对这部作品印象深刻。我觉得，它的风格可以跟当代风靡全球的冒险小虎队书系相媲美。一本写于八十年头的外国作品在当代仍旧有那么多的知音，这的确挺了不得的。中学生海底两万里读书心得9海，是高深莫测的。海底，很少有人去过。有人说，海底有两万里。为什么呢?因为，曾经有一个神奇的人探究过海底的每一个地方。他触摸过海底坚硬的岩石，探讨过海底的每一种鱼类。他也曾经闲逛过海底平原，在海底森林中打过猎，在海底珊瑚王国中漫步。他就是“鹦鹉螺”号的舰长内莫。他是一个宏大设计师，曾在荒岛上设计建立潜水艇，这种性能优异，空间容量大的潜水艇，可以运用风暴预料机预料风暴，可以随时探测舰艇所属的深度，还可以测定不同水层的温度，可以开采海底的金矿、锌矿、银矿和煤矿，可以自主发电，就算是现代人也很难做到。内莫舰长和他的挚友们驾着这艘奇妙的舰艇行驶十一万公里。他们在印度洋和鲨鱼绽开过惊心动魄的搏斗。他们在红海里追捕过一条面临绝种的儒艮。在大西洋里和章鱼进行过血战。他们遇见鲨鱼时，我为他们的境况担忧。他们逃离险境时，我为他们欣喜。想象中，我和他们一起漫游海底，在珊瑚丛中享受海底奇妙的景色。当我读完这本书时，感觉到自己似乎也刚刚在海底探险了两万里。我深深佩服作者儒勒·凡尔纳惊人的想象力和丰富的学问。这本书中所写的故事，在我们现在的时代或许已是不足为奇，但在凡尔纳那个时代里，还没有潜水艇呢!第17页 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