苏教版小学语文四年级上册13开天辟地课件.ppt

苏教版小学语文四年级上册苏教版小学语文四年级上册12 开天辟地开天辟地合肥市亳州路小学合肥市亳州路小学张雪峰张雪峰苏教版小学语文四年级上册苏教版小学语文四年级上册12 开天辟地开天辟地 盘古是中国民间神话体盘古是中国民间神话体系中最古老的神，它的产生系中最古老的神，它的产生很古老，长期流传在人们口很古老，长期流传在人们口头，直到三国时才由吴国文头，直到三国时才由吴国文人徐整记录下来。人徐整记录下来。19861986年饶年饶宗颐先生发表宗颐先生发表盘古图考盘古图考，指出汉末兴平元年，即公元指出汉末兴平元年，即公元194194年，四川益州讲堂石室年，四川益州讲堂石室已有盘古像。饶先生的这一已有盘古像。饶先生的这一成果，不仅将盘古出现的时成果，不仅将盘古出现的时间上推到公元二世纪末，而间上推到公元二世纪末，而且在研究方法上，也提供了且在研究方法上，也提供了启迪：神话与宗教是一个事启迪：神话与宗教是一个事物的两面体，语言与神像联物的两面体，语言与神像联系在一起，两方面的研究可系在一起，两方面的研究可以互证。以互证。 板斧板斧 一丈一丈 加厚加厚 柱子柱子 血液血液 皮肤皮肤 混沌混沌 巍峨巍峨 开天辟地开天辟地 冉冉上升冉冉上升 雷霆雷霆 合拢合拢 精疲力竭精疲力竭 纵横交错纵横交错斧斧 丈丈 厚厚辟辟 柱柱 拢拢 竭竭 液液 肤肤斧斧竭竭盘古是怎样开辟天地的？他的身躯化作了什么？ 大神见身边有一把板斧、一把凿子，大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只听巨眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只听巨石崩裂，石崩裂，“大鸡蛋大鸡蛋”破碎了。破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。 这个巍峨的巨人，就这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新和地之间，不让它们重新合拢。合拢。 临死的时候，他的身躯化成了万物：临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆发出的声音变成了轰隆的雷霆 ，左眼变成了光芒万丈的太阳，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮右眼变成了皎洁明媚的月亮 ，隆起的肌肉变成了三山五岳隆起的肌肉变成了三山五岳 ，流淌的血液变成了奔腾的江河流淌的血液变成了奔腾的江河 ，筋脉变成了纵横交错的大道筋脉变成了纵横交错的大道 ，皮肤变成了万顷良田皮肤变成了万顷良田 ，就连流出的汗水也变成了雨露甘霖就连流出的汗水也变成了雨露甘霖 。口中呼出的气变成了（口中呼出的气变成了（ ） ，发出的声音变成了（发出的声音变成了（ ），），左眼变成了（左眼变成了（ ），），右眼变成了（右眼变成了（ ），），隆起的肌肉变成了（隆起的肌肉变成了（ ），），流淌的血液变成了（流淌的血液变成了（ ），），筋脉变成了（ ），皮肤变成了（皮肤变成了（ ），），就连流出的汗水也变成了（ ）。一、判断，在括号里打或。 1、开天辟地是一篇童话故事（）2、 开天辟地是一篇寓言故事（）3、 开天辟地是一篇神话传说（）二、选择填空，把正确的序号填在括号里。1左手持凿，（ ）。 A、右手拿斧 B、右手握斧 C、右手提斧 D、右手拎斧2 “（ ）的东西（ ），变成了天；（ ）的东西（ ），变成了地。”填入上面句子中的词语，正确的一组是（ ）A 重而浊 慢慢下沉 轻而清 冉冉上升 B 轻而清 冉冉上升 重而浊 慢慢下沉C 轻而清 慢慢下沉 重而浊 冉冉上升 D 重而浊 冉冉上升 轻而清 慢慢下沉