(北京版)六年级语文上册课件_金色的鱼钩_2.ppt

北京版北京版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第七单元第七单元汤 锅 喉 弥 涯 疙 瘩 蹲 奄 兜tngguhumygdadnyndu思考：思考：读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事？读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事？ 在长征过草地途中，一位老炊事班长接在长征过草地途中，一位老炊事班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士而光荣受党的嘱托，照顾三个生病的小战士而光荣牺牲的故事。牺牲的故事。课文按故事发展顺序共分为四段：课文按故事发展顺序共分为四段：第第1 1段：（段：（1 12 2）讲故事发生的时间、地点、当时）讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长老班长”这个称这个称呼的由来。呼的由来。第第2 2段：（段：（3 32222），讲青稞面吃完了，老班长想方），讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。吃过一点儿鱼。第第3 3段：（段：（23233333），讲走到草地边缘，老班长牺），讲走到草地边缘，老班长牺牲了。牲了。第第4 4段：（段：（3434），讲），讲“我我”把老班长留下的鱼钩小把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。心地保存起来。 这到底是一位怎样的老班长这到底是一位怎样的老班长呀？请同学们找出对这位可敬的老呀？请同学们找出对这位可敬的老班长的班长的外貌外貌描写。描写。 炊事班长快炊事班长快4040岁岁了，个儿挺高，背有了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。两鬓都斑白了。自学提示：自学提示： 请同学们默读课文，想一想这位请同学们默读课文，想一想这位“老老班长班长”是一个怎样的人，你是从哪些地方是一个怎样的人，你是从哪些地方感受到的？边读边画出相关的语句，在感感受到的？边读边画出相关的语句，在感受深的地方做批注。受深的地方做批注。 他喜出望外地跑回来，取出一根他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。光。 第二天，他总能端着热气腾腾的第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。鲜鱼野菜汤给我们吃。 可是老班长自己呢，我从来没见他可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。他摸了摸嘴，好像回味吃过一点儿鱼。他摸了摸嘴，好像回味似的说：似的说：“吃过了。吃过了。 我一起锅就吃，我一起锅就吃，比你们还先吃呢。比你们还先吃呢。” 走近前一看，啊！我不由得呆住了。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎老班长，你怎么么” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。思考：思考： 1 1“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。小心地包起来，放在贴身的衣兜里。”小梁为什小梁为什么要这样做？么要这样做？ 2.2.课文为什么以课文为什么以“金色的鱼钩金色的鱼钩”为题目？为题目？ 3 3为什么说为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！闪烁着灿烂的金色的光芒！”？