2022语文期中考试作文精选.docx

2022语文期中考试作文关于语文期中考试作文9篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我帮大家整理的语文期中考试作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 语文期中考试作文 篇1总想在你微笑时采撷一抹红晕；总想在微风吹拂时抓住你的裙袂；总想在似水流年的岁月里留住你的容颜。心动语文。早晨，闲逛在雾霭还未散去的校内里，朦胧而神奇。我捧着书，轻轻的吟，渐渐地踱。语文给了我一个诗意的生活，语文给了我一双发觉美的眼睛，语文给了我那一刻的心动。喜爱李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观心境；爱上他斗酒诗百篇的才气。就是语文带我走进了诗意的生活，让我在某一心动时刻，学会提笔写下自己的似水年华。有人说语文就是修身养性，我肯定赞同。或许在现实生活中她并没有带给我任何物质的享受。可我想说，语文丰富了我的精神世界，她给了我千万次的感动，也教给了我如何去面对生活中的风霜雪雨。生活中总有失意，任何人都有跌入深谷的经验。在我人生的谷底，是语文，陪我一路走过。考场失利，我本想以泪冲刷我心中的苦痛，却想起语文告知我的一句话：懂得天空是蓝色的，心情就不应当被灰色覆盖，懂得人生之路多坎坷，就不应当在失意时放弃前进。这时，他仿佛是一缕清风，柔柔地摩挲着我的痛处。于是，我确定振作起来，长风破浪，这一次小小的失利算得了什么，我要鼓起志气，去谱写我的无悔青春。因为，有语文陪我一路走过。一路华蜜，一路坎坷，一路走过。心动语文！语文期中考试作文 篇2一、文题回放请以“在读书路上”为题，写一篇文章。要求：立意自定; 文体自选(除诗歌外); 严禁抄袭;不少于800字。二、立意指导这是一道可以多角度思索立意的题目。从字面上讲，“读书”可以理解为“求学”，“在读书路上”可以写自己的求学过程、求学体验，写作时可以叙述读书经验，描写读书生活镜头，抒发对赐予自己读书生活帮助的人感恩之情。从深层来看，“在读书路上”可以理解为自己读书的心路历程、思想改变。可以写书籍对自己精神成长的主动影响，可以写在读书的过程中如何质疑、问难，可以写在阅读的过程中如何渐渐学会去粗取精去伪存真，可以写如何相识并且处理好经典作品与流行读物的辩证关系等等。须要指出的是，不管你从哪个角度思索、着笔，最终都要落笔于“读书对于自己精神滋养、精神成人有重要影响”这个主旨上，这样才具有肯定的深度。这也是一道引导同学回来语文教材、反刍文本养料的题目。必修一其次专题名为“获得教养的途径”，两个板块分别为“求学之道”和“经典的力气”，倘如你对课文的内容熟识，立意当然不成问题了，即便是文章的思路的绽开、结构的支配也能就地取材轻松成文。比如，为何要在读书的路上艰难行进?因为它是获得教养的途径。怎样才算求学正道?要自勉、坚持，也要擅长学习。至于教材中的睿智思想、丰富语言，你尽可以大胆吸取，为我所用。三、存在问题1.拖沓平凡。考场作文不同于平常作文，它有着严格的时间限定(40分钟左右的写作时间)和字数规定(800字左右的篇幅)，一些同学在记叙经验、描写场景时不能够截取生活的横断面来写，而是一味絮絮叨叨于读书的过程或经验，给人平铺直叙之感;一些同学在争论时不留意抓一两个问题去讲深谈透，显得平淡浮浅。2.“题记”泛滥。不少同学的作文注意写“题记”(有的还有“尾记”)，但从 “题记”与文章关系看，或生拉硬扯，或内容重复，或故弄玄虚。不追求内涵的精警深刻，而追求“玩技巧”，这种哗众取宠舍本逐末的做法要赶快改正。3.偏题跑题。本次作文绝大多数同学审题精确立意深刻，但也有同学写作偏离题意。有的在文章一起先就偷换概念，比如说一个人就是一部书(单看这一句，不是没有道理)，然后说“读人(相识理解一个人)就是读书”这就走上了岔路，接着讲相识一个人有多难，一路走去，越走越远。还有的说自然美景就是一部书，读出了它的四季美景，读它千遍不厌倦这些都是另起炉灶，写跑了题。回头想一想，你是否发觉自己写的东西与题目风马牛不相及?四、写作建议1.吃透教材。教材是一座矿藏，这里有丰富的写作资料。吃透教材，烂熟于胸，脑海激浪花，口中吐华章。每学完一篇文章，都要作些摘抄，反复咀嚼，消化汲取，自然滋补自己。比如学完我的四季我心归去可作如下整理：“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”“找到了水源，才发觉没有带上盛它的容器”“让人真正痛心的是在这里：并非不能”“我已有了一种特殊的量具，它不量谷物只量感受”“家乡的漂亮总是含着哀痛。而美的从来就是悲的”“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”等等。2.重视阅读。学习语文肯定要广博阅读，读的多了，自然眼界开阔，思维发达，想象丰富，文辞华美。有的同学总觉得拿出一点时间阅读一本杂志惋惜，不如解一两道数理化题目有一种实实在在的收获，时间长了，连一句通顺的话也讲不出来，作文总是写得低无趣化，这类缺乏思想境界和人文素养，眼界狭窄思维滞涩语言贫乏的同学往往被称为“只会做题的理科小动物”。3.坚持练笔。一些同学平常不注意练笔，文笔锈钝，考场上自然搜尽枯肠难成妙文。我们提倡“有一点时间就读，有一点心情就写”，我们要求每周一篇练笔，意在帮助同学们养成“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关切”的好习惯，积累素材，积淀情感，保持思维和写作有源头活水。烂熟上百篇美丽文章，练写上百个精彩文段，自然文如泉涌，妙语联珠。你想不写好文章都难。语文期中考试作文 篇3早晨7点24分，我跑步回到楼下的时候，正见到小区的物业人员在开晨会。几十个平均年龄不低于60岁的大爷大妈们在努力地挺直他们明显佝偻的腰背。看着他们明显走形的身体在努力地站齐，我的嘴角禁不住轻轻上扬起来。微笑还没有从我的脸上消逝，就听到了女领导略显生气，甚至带着点气急败坏的声音不断刺激着我的耳膜。她纯粹的方言我听得不是很懂，其中最清晰明白的就是数字，什么10分钟啦，扣3分了等等。这一刻，我一次深刻地相识到：其实，谁生活得都不简单。就像这些年近古稀的物业员工，他们都是地地道道的当地农夫，在自己六七十年的生涯中估计未曾经验过这样正规的职业培训。没想到晚年出来发挥余热，为自己挣一点养老金的时候，还得经受这样的晨会的洗礼。可见，除非你不工作。只要工作，就得遵从单位的章程，社会的规则，没有谁可以为所欲为。六七十岁的爷爷奶奶也是这样的，四五十岁的我们是这样的，几岁、十几岁的学龄儿童不也是这样的吗？既然生活中没有恒久的安逸，既然苦痛无可躲避，那么与其埋怨，不如接受，不如变更。与其抬头埋怨事情繁多，不如低头奋笔疾书；与其埋怨时间不够，不如省下埋怨的时间，多写几个字，多看几页书，多远眺一下将来。埋怨生活，会禁锢了自己对美妙世界的憧憬。埋怨别人，就丢失了成就自己的志气。埋怨规则，就遮挡了别人敬重自己的目光。与其埋怨世界，不如变更自我。杨绛在我们仨中曾说过：“人间不会有单纯的欢乐，欢乐总夹杂着苦恼和忧虑。”假如觉得日子无趣，就让自己变得好玩。假如觉得生活太苦，就自己加点糖。每个人的高兴，都是自己给的。漫漫人生，我们都是自己的摆渡人。看着大爷大妈们努力挺直的腰背，看着他们阳光下淡定的面庞，我也不禁向着暖暖的春阳伸出了双手。又一个美妙的春天已经不期而至。信任那些曾经的纠结苦痛、牢骚埋怨，都会化成前行的力气，支撑着我们走向豁然开朗的明天。语文期中考试作文 篇4十三岁那年，我顺当地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的傲慢。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就潮湿了。接过父亲的行囊，母亲就发觉了那个白面做成的馒头。这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，当心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室找寻心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她最终望见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、惊奇的手势和母亲颇为滑稽的眼神马上吸引了同学们新奇的目光。就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个洁白纱布紧裹的馒头，从窗外快速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头拂过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。面对老师肃穆的询问，母亲惊慌地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料走几十里路就为送一个馒头？着着他们前仰后合地笑个不停，忠厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破裂。捡起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有留意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈祥的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道漂亮的弧线，飞出了学校的围墙。母亲没有说一句话，慈祥的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最终，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，濛濛烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，慢慢潮湿了我的视线至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头究竟对母亲造成了多大的损害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道。语文期中考试作文 篇5我从远方赶来，恰巧你们也在，痴迷流连人间/我从远方赶来，赴你一面之约，痴迷流连人间/这是一个漂亮又缺憾的世界/我们就这样抱着、笑着，还流着泪。题记每一个起先也代表着结束。我与你们的起先是相识、相聚、相知，结束代表分别。我与你们在一起的日子是欢乐而又短暂的，在这段日子里，我用我的十个手指装着我们在一起所学到的东西和约定的诺言。第一个手指我装着感恩。我要感恩你们。假如没有你们的帮助，或许我还是一个怕困难、怕吃苦、怕失败的女孩。假如没有你们的支持，或许我会一厥不振。其次个手指我装着回报。我要回报你们，“滴水之恩当以涌泉相报”我不会令你们悲观的。第三个手指我装着友情。我要随时随地带着友情，不会遗忘曾经的欢乐，曾经的我们。我要让友情之花开遍生活的每一个角落。第四个手指我装着欢乐。我曾经答应你们，要欢乐，要坚毅，绝不能脆弱，绝不能忧愁。第五个手指我装着勤奋。我答应你们要勤奋，我就肯定要做到，我不想让你们悲观。第六个手指我装着刻苦。我要刻苦学习，不再懒散，我要为前途而刻苦。第七个手指我装着宽容。正是与你们一起，我才学会了宽容，宽容别人等于是宽容自己。第八个手指我装着忍让。正是你们忍让了我，我才学会了忍让别人。懂得了“忍一时一帆风顺，退一步海阔天空。”第九个手指我装着和谐。正是你们教会了我和谐相处，和谐地与别人一起欢乐地生活着。第十个手指我装着敬重。也是你们教会我敬重别人，我才会被别人敬重。十个手指犹如十兄妹，将会被我时时刻刻携带在身边，时时刻刻牢记在心。十指紧扣，如影随行。语文期中考试作文 篇6人的一生有多少大大小小的事啊！有快乐、有难受、有兴奋、有懊悔很多事情，我也有一件懊悔的事 。已经有五年多了。记得我五岁那年，干过一件懊悔的事。五岁的一天，妈妈给我两元钱让我自由支配，我不知道该买什么？就去精品店看看。精品店的东西可真多啊：有毛茸茸的玩具狗、有可爱的小燕子等很多玩具。最终我要了一个毛茸茸可爱的小鸭子。我拿着小鸭子高兴奋兴的出了精品店的门。在一家的小摊上有买芭比娃娃，芭比娃娃真美丽，好想买它埃可没钱，摊主说：“小挚友，想买芭比娃娃？”“恩.恩，可我没带钱。”我结结巴巴的说。“没事，我给你留着，”摊主说。“感谢阿姨，”我说。说完我便蹦蹦跳跳回家了。怎么搞到钱呀？妈妈是掌管财政大权的人。她那才有钱，“月月(小名)，我回来了”妈妈边穿鞋边说。“天气真热，我要洗个澡。”妈妈接着说。“月月(小名)怎么了？不舒适啊？”“我没事。”“我回来了”哥哥说。“妈，妈，妈，妈，妈，妈”“干吗？我还没死了。叫那多妈干吗？”“妈，你看飞机模型一律两元出售。”“这事跟我们有什么事啊！”“妈，我想要，给我买吧。”“不行，有那么多了，还买。我去洗澡了，你们俩好好写作业。”妈妈说完就去洗澡了。妈妈的衣服放在客厅里。哥哥在里屋写作业。假如我去拿两元的话没人会留意到。可我偷偷拿两元钱的话，妈妈会打我的。再说了老师也教育我们不要去偷，会被关进监狱里去的。没事，大不了我有了钱还给妈妈。我的脑子好像有俩个小人在吵架。一个小人说“月月，你应当拿，大不了以后有钱了还给妈妈。不然的话那个芭比娃娃就没有了。以后想买也买不成了”“对呀，我应当拿钱买。”另一个小人说：“月月，老师不是教育过我们偷偷摸摸不是好习惯。有一句话说的好，小时偷针，大时偷金。偷东西是要进监狱的。”对哦，我不应当拿钱买。他们俩旧始终吵啊吵，分不出输赢。你们别吵了。我轻手轻脚的拿起妈妈的衣服。妈妈一叫吓了我一跳。幸好妈妈没出来，否则命丧黄泉。我静静的把手伸进妈妈口袋里，拿出的两元钱。我的心里面迟疑不决，拿出来又放回去。我不知道该不该拿两元钱，我仿佛望见那个芭比娃娃在向我招手，仿佛在说：快呀，我要被别人买了，我一狠心拿了妈妈兜里两元钱。放进自己的兜里。就静静离开了，妈妈也从厕所里出来了，我跑回到自己的房间里。最终我还是买了芭比娃娃。当我买回来的时候，我觉的全部玩具都在讪笑我，我觉得我应当向妈妈承认不对，我向妈妈承认了不对妈妈宽恕了我。语文期中考试作文 篇7对面街道的商店玻璃上挂着一幅海报，一辆吉普车停靠在悬崖边，悬崖下是滔滔的江水，汹涌中带着杀气，好像随时都跳动起来把一切袭卷了的姿态。每当看到它时，我总会记起我生命中最令我震憾，或许终生也不会遗忘的那次旅行。“晃当晃当-”一块形似泥土的大石头侵入我们的汽车底盘，毫不客气地撕咬着。或许是没留意，或许是来不及躲避，爸爸早已顾不上那么多，他的双手紧紧握着方向盘，心里或许默念着脚踩刹车的力度，眉头微微皱着。又是一个大陡坡。这样充溢泥泞，像是垂老人的皮肤一起起伏的千沟万壑，对于一路走来的我们，早已见怪不怪了。这是由川藏线进入*的必经之路，又因为其地形险恶，路况紧急而被人称为“通麦天险”。这条匍伏在山旁的狭窄小路，仅由一车通过，又因为汽车数量之多使前后车距不及半米，是的，毫不夸张，不及半米。这个大陡坡好像很危急，我们的车底盘又低，那起伏百态的泥土受阳光朗照已经发硬。“往右打一点儿，渐渐的，挂二档”。妈妈在副驾驶上神色惊慌地指挥着爸爸。我也是第一次见妈妈能心平气和地同爸爸讲话，并且两人如此默契。有时路况实在太险恶，我与妈妈只好下车步行，好像昨天才下了雨，道路有积水，走几步就简单陷进去。步行的时候，河水就在我耳边咆哮。因为路实在太窄，车子都宁愿紧贴山被刮擦也不愿陷入河底粉身碎骨。那时我才晓得什么叫万丈深渊-右脚边是路，左脚边是天空，假如你只会走直线的话，经过三秒你便会听见自己与岩石或江水融合的声音，并且从今浪迹天际，消逝不见。我不知道自己与爸妈是如何走出那仅十四公里的鬼地方的，我只知道我们与那随时都会塌陷的山体，那咆哮的江水，那危急的泥泞路，确是远去了。后来我们到达梦之城*后归家的第四天，在新闻上看到我们几天前才刚走过的“通麦大桥”坍倒了。有人很佩服我们一家三口自驾去*的旅行。其实我想说，这不仅是现实意义的旅行，更是一段生命的旅程。在狭窄的小路上，我们彼此信任对方，与对方默契协作，共渡难关，是对我们亲情的考验，亦是对生命价值的提升。我敢说，世界上没有任何一个旅程比我所经验的这个更棒，这个旅程让我在生与死的考验面前，与爱站在一起，与信任站在一起，一起获得重生。语文期中考试作文 篇8从今，我再也不受伤了，或许，你们望见这个题目会很惊异，有的说：为什么不在受伤了，受伤是我们无法计算的。还有的人会说：受伤，受伤时再所难免，我们是无法计算在什么时候受伤，所以不会有人会写我不再受伤了。从今，我再也不受伤了，是因为我之前的左腿因为扭伤，在纱布中成长了一小部分，这一小部分是悲催的，过了几个星期，我又可以自由活动了在有一次的放假中，我在和挚友在后院中玩耍，当我们再比谁跳的高时，我的脚在落地时扭伤了，我非常的苦痛，我会到家中，妈妈看我非常苦痛，于是问起了事情的来龙去脉，当我非常苦痛的说出我的脚扭伤了之后，就让我坐上车带我来到一位老婆婆那里，躺在病床上，看着老婆婆，突然，那一下，让我当场苦不堪言，在我大腿上按来按去的，一会轻，一会重，让我热泪盈眶，苦痛的看着妈妈，之后，我又哭笑不得，老婆婆在我脚上现在，以经好了的病情，又起先了，只有一跑步脚就疼，有人时，只好忍着痛在人群中行走，虽然现在跑步的性能也大大提升了，不再像七年级渐渐地跑了，啊!旧病复发，就是不爽，已经提升了，却不能跑，太惋惜了。所以，我无论如何也不要自己受伤了，一但受了伤，就不能大快朵颐的玩了，受了伤只能呆在家中看之别人玩自己却不能玩，好不甘心呀!还要喝那苦苦的药，所以，我再也不要受伤了。从今，我再也不会让自己受伤了、扭伤、摔伤、无论什么伤都不行以欺压我了，我要自己大快朵颐的玩下去，不过还要努力学习了。或许，我会半途而废、或许，我会做不到、或许，我同样会受伤，但是，我肯定不会上什么班什么伤来熬煎自己的!语文期中考试作文 篇9生活是五彩缤纷的，生活中有欢乐，有难过，有生气，有欣慰，还有懊悔有一件事情至今让我懊悔不已。我8岁那年的暑假里一天，我的表妹一家来我家做客。我的表妹虽然比我小一岁，但她的个子却比我高了一头。我们常常在一起玩。我家的玩具特殊多，她想玩什么就玩什么，我都不会介意。但就是怕她动我的存钱盒。因为里面有我存了很久的零花钱，那是我打算买我最喜爱的冰激凌的。那存钱盒，我可是放得好好的。到了中午，该吃饭了，大家开快乐心围坐在一起，边吃边谈天说地。我突然想起了我的存钱盒，放下筷子起身就去找，可找来找去，怎么也找不到。我焦急起来，忽然冒出一个念头：肯定是表妹拿走的！因为我记得她给我说过她很艳羡我有零花钱，可以去买自己喜爱的冰激凌，作文大全懊悔作文。我越想越觉得就是这样的，所以我就认定是表妹拿走的了。我立马起先哭闹起来，让表妹还给我。那时，表妹也被我弄哭了，始终在说：“姐姐，我没有拿，没有拿，真的没有拿呀”但那时，我可是不依不饶啊，连大人们都劝不住。表妹一家饭也没吃完就尴尬地离开了，一大家子人不欢而散。难过的我哭哭啼啼地回到了自己的房间，坐在床头抽泣着，突然想起自己那天把存钱盒藏在了床底下！天啦！我竟然因为我的任性，伤了表妹的心，还让大人左右犯难，我好懊悔！正在这时，妈妈敲了敲我的门，我赶忙把存钱盒藏了起来。原来，妈妈为了劝慰我，给我买了冰激凌，我不敢再哭泣，装着兴奋的样子吃起了冰激凌，但是感觉没有以前那难忘的好吃的味道了。这件事过去两年了，我始终懊悔不已，久久放不下。表妹，妈妈，真的对不起，我错了，可我真的没有志气告知你们。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页