2022语文周记优质3.docx

2022语文周记语文周记不经意间，挤眼间，一个星期已经过去，一周的时间，信任你会领悟到不少东西，这时候，最关键的周记怎么能落下！千万不能认为周记随意应付就可以，下面是我帮大家整理的语文周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文周记 篇1今日，吴老师带我们到多媒体教室去上课，走进教室，只见这里整整齐齐地摆放着30多张条形桌，乳白色的窗帘把教室衬托得更加宽敞光明，我们的心情也特别开心。这节课的内容是在南极的日子，老师把南极的图片放在大屏幕上让我们观赏。哇！多么美丽的画面啊！有透亮的冰山、高大的雪山、漂亮的极光、吓人的象海豹、五花八门的鳞虾这么多的图片，我的眼睛都不够用了。其中我最喜爱的是一种叫帝企鹅的幼儿，它们的翅膀是纯白色的，头部也是纯白的，乌黑的眼珠转来转去，雪青色的肚皮圆圆的，像个鼓，走起路来一摇一摆的，可爱极了！我心里暗暗地想：多么美丽的帝企鹅啊！或许这个话题谈论的过早，但是当你从死亡的边缘挣扎回来时，才会感叹道自己的幸运和对生命的珍惜。小时候，或许是最没有危急感的时期，但正是因为没有危急感的存在，才让自己经验了死亡的威逼，对生命的珍惜。不知不觉中，下课的铃声响了，我们拿上东西，恋恋不舍地离开了这里。语文周记 篇2我眼中的英雄未必是曾为祖国做出巨大贡献的人。我心中的英雄是平凡的，他们在公路上静默奉献，不管天气有多么燥热、或是多么寒冷，他们总是无怨无悔地把城市清扫的干干净净、一尘不染。有一次我去上课，在桥上望见那些清洁工，他们顶着如火球一般的太阳，拿着清洁工具一点点地吧桥上的垃圾清扫干净，然后拿起抹布，把栏杆上的尘土“赶跑”。他们不怕天气是多么的恶劣，每 天都坚持清扫大街，要是我没准早就躲到树荫下休息了呢！我发觉大多数的清洁工都是一些老爷爷、老奶奶，用他们那一双苍老的双手还给了城市一片片绿色。有的一扫就是几十年，如今我们美妙的家园、清爽的空气，都是那些清洁工的静默奉献吗？莫非 我们还不快点爱护环境？莫非我们不把他们看成城市中的无名英雄？在报纸上也常常有人拍下清洁工那苍老无力的身影，是多么的震撼人心！他们是平凡的，一心只想把祖国清扫得干干净净。所以我把他们看做心中的英雄清洁工！语文周记 篇3在教学练习1时，认清笔顺规则，着重讲解“击、走、舟、燕、黑、塘”的笔顺，加标点，告知孩子有疑问的或句中有“什么”的词，加问号。四个成语告知我们北京申办奥运胜利庆祝的场面，古诗村居要求孩子能会背诵，理解农历二月青草生长，杨柳拂面，人们沉醉在春光里，孩子们趁东风放弃了风筝。写好铅笔字，要留意笔顺规则，“先横后竖”。口语交际要求孩子能学会向别人介绍自己的家庭。语文周记 篇4一、 课改应以赞许的目光、语言，以民主、和谐的师生关系为前提心理学家的探讨表明，人类的本性之一是渴望受到夸奖和赞美。赞许具有宏大而奇妙的力气，不容忽视。美国闻名心理学家杰斯雷耳指出：“赞许对暖和人类的灵魂而言，就像阳光一样。没有它，我们就无法开花生长。但是我们大多数的人，只是擅长躲避别人的冷言冷语。而我们自己吝啬于把赞许的暖和阳光赐予别人。”所以，老师首先要常常擅长发觉并确定每个孩子身上不断闪烁着的亮光，即使它很微弱，信任在你的感召下，也会渐渐变得更加剧烈而炙热。新型的课堂应关注老师和学生、学生与学生这两种关系的处理，走出条条框框，让师生的情感、看法、相识走进课堂。课堂不应以老师的“教”为主，也不应以好学生的“说”为重，而是全班每个学生各抒己见、老师画龙点睛的教学相长1、“肃穆”并不是老师的代名词。老师课前送学生一个微笑，消退学生心理障碍;“讲台”也不是老师的主阵地。走进学生中，穿梭于课桌间，才是课堂最美的布局。首先，老师要摆脱教参的“枷锁”束缚，不再做教参的奴隶，“把书上的话和作者的话向学生宣读”，也要转为引导学生通过学教材内容而获得学习方法，注意培育学生发觉问题、解决问题的实力和感受美、观赏美的情趣。同时，在教学中要激励学生质疑，允许学生充分说出自己的感受，与学生共同探讨，同等沟通，一起争鸣，使语文课堂不再有权威，不再有条条框框，让师生的情感、看法、相识真正地走进课堂。如此一来，定会营造出和谐的课堂氛围。2、如何在课堂中既要体现全员参加，又要把握好时间问题，小组合作无疑是一种有效的学习方式。之前，小组应选好中心发言人（可每次调换），在小组探讨过程中，中心发言人应仔细听取组员看法，然后归纳总结，反馈给老师和同学，使课堂“形散而神不散”，形成热情的学习氛围。3、老师课间和学生做嬉戏、谈心，拉近和学生之间的距离。并且让学生以课堂学习小组的形式经行嬉戏竞赛，增进组员之间的团结力和协调性，为课堂发言做好铺垫。二、课改应以培育、提高学生学习实力为目标在小学语文教学中，老师为了完成教学任务和有力地应对上级考试，往往将主要精力放在了对驾驭基础学问的讲读课的探讨中。其实，提高阅读实力，培育良好的阅读习惯，最大限度地体现学生的主体地位，也是语文课改的目标所在。阅读课尤其是课前预习，给学生创建了自主学习的良好平台，它完全放手让学生自读自悟，但假如没有有效的学习方法的引导，学生的自主阅读就会显得非常渺茫，无从下手。所以，明确要求、合理而有序的学习步骤是学生自学的前提和保障。第一步：读准字音。课文是由一个个鲜活、生动的汉字组成的。在阅读中，学生通常为了顾及对主要内容的了解，遇到不相识或不确定读音的字不去查字典，不探讨，只是整个吞枣。这样，不仅基础学问驾驭不扎实，就文章内容而言，也是一知半解。因此，在初读课文时，老师必需让学生一字一句的读，要真正做到掷地有声、顿挫抑扬。如此一来，学生既积累了学问，又养成了仔细阅读的好习惯。其次步：读通句子。读通句子是理解课文内容的核心环节，但其关键在于对重点词语的理解。在很多课文中，一些关键词对文章中心的揭示起到了画龙点睛的作用。例如，五年级的学会看病一文中有这样一句“时间艰涩地流淌着，像沙漏坠入我忐忑担心的心房”，其中，“艰涩”表示时间过得很慢，母亲（作者）内心承受着苦痛的煎熬;“忐忑担心”是指母亲（作者）心里非常慌乱，胆怯儿子发生意外。词语说明了，句意自然就清晰了，文章所揭示和赞扬的“母爱”主题更是表达得淋漓尽致。一般，理解文中词语的方法有：（1）查字典;（2）换词理解;（3）联系上下文，就语境反复品读、琢磨。第三步：读出感悟。在上述两遍读文中，学生已了解了文章的主要内容，并且基本体会到了作者所要表达的感情。在此基础上，老师应首先让学生带着文章所要表达的感情去读，然后把自己喜爱的语句画出来，再反复朗读，最终将体会到的感受真实地写在句子的旁边。这样，便使学生做到了由被动阅读到主动体验的情感角色转变，学生的阅读爱好也就大大提高了。第四步：读出有价值的问题。读懂文章是语文教学的重要任务，但就大语文的精神而言，在教学中还必需培育学生对语言文字的独到见解和敏锐的洞察力。所以在学生自己学文的时候，除了让学生说出自己所理解的学问之外，还应当结合文章中心或联系自己的生活实际提出不懂的问题。例如，在教学慈母情深一文中，学生就“母亲大声说：我很兴奋他爱看闲书”提出质疑：“题目中说是慈母，但她为什么要大声说话，是不是生气了？”这个问题就提得很有价值，因为“大声”一词既反映出了母亲工作环境的恶劣，又表现出了她因儿子爱读书而内心无比骄傲的情感。所以，学生在提问的同时其语文理解实力又得到了更进一步的训练和升华。所以，在日常的语文教学中，老师应注意学生自学课文实力的培育，做到有的放矢，让学生清晰先干什么，再干什么，按部就班，层层深化。长此以往，就会形成一种模式，养成一种习惯，也就为学习找到了钥匙，插上了翅膀。三、课改应以奇妙、合理的教学思路设计为关键课堂上，老师如何做到心中有“术”，并能对教学起到画龙点睛神来之笔，提高课堂效率？教学思路的设计是授课胜利的关键。只有奇妙的构思，因材施教的策略，才能解决重点，突破难点，才能化繁为简，化难为易。例如，自然之道一课篇幅冗长，内容深刻，假如串讲起来既费时又不透彻，于是，我从课文的中心入手，先让学生通过读文找到令自己揪心而又痛心的片段和情景，他们很自然的勾出“一只鸟遇难和数十只鸟遇难”的语句，然后再请学生思索这两者之间存在的联系，前因后果，中心思想也就水到渠成了，这样，便在最短的时间内最有效的完成了教学任务。另外，在黄河是怎样改变的一课中，我采纳了分散。铺垫。两种策略。因为是阅读课，所以放手让学生自己找喜爱的学问点，然后再相机引导汇报沟通，这样就提高了爱好也分散了难点。课文的重点在于怎样二字也就是改变的缘由，所以，我在恶劣的现状方面下功夫，探究缘由的欲望便油然而生。语文周记 篇5假如你就是潮平两岸阔，风正一帆悬。我愿化作一艘小船，漂泊在海上；假如你就是大漠孤烟直，长河落日圆。我愿变成一只小鸟，翱翔在天空中；假如你就是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。我愿成为一只蝴蝶，飘舞在花丛中。语文，你就是我心灵的港湾。语文，就是你带我走进了自然。春雨就是一位爱美的姑娘，她手执奇妙的画笔，描绘出一幅幅漂亮的精致的水墨画。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。何等淡雅！春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。何等壮美！天街小雨润如酥，草色遥看近却物。何等高洁！在盛夏，闲逛于接天莲叶无穷碧的池塘边，观赏着映日荷花别样红，你就是否会沉醉不知归路而误入藕花深处呢？度过了停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的秋天和忽如一夜春风来，千树万树梨花开的冬天，语文，我满意地停靠在你的港湾，观赏着自然的美景，使我更酷爱多姿的生活。语文，就是你带我步入了历史。幽幽灯光，漫漫书香。每当读到李清照，心里就别就是一般味道。她经验了国破家亡，举目无亲，遭遇了种种磨难，才有了只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁的深深愁绪；每当读到文天祥，他面对敌人的诱惑，毫不动摇，视死如归，才有了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪情壮志。语文，我华蜜地停靠在你的港湾，闲逛在历史的长河，使我更珍惜今日的.和平生活。语文周记 篇6人的一生当中确定会面临多数的陷阱。在少年时，网络就是对于人们的新奇心设下的一个完备陷阱，让蒙蒙憧憧的儿童沉迷于此，无法自拔。成年时，面对工作、生活的压力，我们放弃了所谓的仁义，选择做小人，等到东窗事发才发觉不过做了一件千古错事，只会一臭万年罢了。晚年时，人们只图能安养晚年，儿女成家立业，能抱个大胖孙子罢了，就因为古时男女差别，才导致一场场不幸的婚姻，等自己入土为安时，才懊悔自己的封建思想，害了自己也害了家人。生命与大义的意义，好像只在一瞬间的事，错与对；正义与邪恶，完全取决于我们本身。当中国面临日寇侵略的时候，爱国的青年义士发起了爱国运动“五四运动”，而一些神经麻木的中国人却选择了当汉奸走狗，背叛自己的祖国，遭遇国人斥骂。当抗日斗争成功之时，他们好像也明白了自己的境况，横竖也是死倒不如自己死的痛快，这样他们既失去了生命，有丢失了大义，真的是赔了夫人又折兵啊！一个不为人知的老乞丐，每天沿街乞讨他无时无刻都在为人民服务，尽自己力所能及的事，有一次，他像平常一样到街上乞讨，一个小女孩在街道中间玩耍，结果一辆普京轿车横冲直撞的朝那女孩开去，完全没有刹车的意向。当时老乞丐什么也没多想，只身奔向小女孩的方向用力推开小女孩，女孩幸存了，可老乞丐去去世了，他临死前依旧保持微笑。试问，在这老乞丐面前，我们是否感到愧疚呢？在任何状况下，我们都应当学习这种舍身取义的崇高精神，陈涉发出“王侯将相令有种乎”的号令，是为了解救多数生活在秦残暴统治中，让我们深深的为老乞丐鞠躬，从今为这种舍身取义的精神奉行吧！挚友，你将是中国的新希望，让我们燃烧希望之光，为建设一个民主的国家努力吧。语文周记 篇7我喜爱上语文课啦！以前我不怎么情愿上语文课，总觉得枯燥乏味，可是自从升入五年级，一件事变更了我的看法。我们学校每个学期都实行暑假活动，前几次我都随意一些，可那一次我的作文竟获得了浙江省的三等奖，这凝聚了我辛勤的汗水。写好第一次作文是，周老师给我指出了很多问题，我也主动些好了其次次作文。谁知，其次次作文，周老师又指出了不少问题。可是，我没有放弃，再次写好了第三次作文。虽然总体来说比较好，但还有几个细微环节问题：错别字，标点符号。经过周老师的少许改动后，我又把这篇文章工工整整地超了一遍。然后，就把作文送了上去。功夫不负有心人。当我得知我的作文荣获浙江省三等奖时，有激烈又兴奋。很快，这个喜讯像春天的风一样，吹遍了我们村，村民们都夸我，我听了心里美滋滋的。当我把作文读给全班同学听时，教室里万籁俱寂，每一个同学都仔细地在听我讲。就连周老师也在仔细地听，好像被我的作文沉醉了。正因为我抓住了机会，又把握了机会，才赢得了胜利。我感受到了机会的难得，胜利的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”的含义。正因为这个难得的机会，才使我爱上了语文，爱上了写作，更爱上了那支笔。现在的我，上课主动举手，回答问题，因为我喜爱上语文课啦！假如没有那次机会，我是否会被埋没。虽然“是金子，总会发光”，但也是要有那么一个“伯乐”来看中我这匹“千里马”，不然就“虽有千里之能，食不饱，才美不外见”。我喜爱上语文课啦！语文周记 篇8在这酷热的暑假里，我趁着空闲，去学习了一样好玩的体育活动游泳。唉!说起我学习游泳的经过那可真是记忆犹新呀!那天，我正在家里做功课，这时电话铃响了，哦!原来是好挚友叫我一起去游泳，始终想学游泳的我便坚决果断地答应了他。来到游泳馆，买好票，穿好游泳衣，一切打算就绪后，我说了一声，英勇的游泳健将下水了，就立刻迫不及待地向水中跳去，“仆咚”一声，我落水了，这下可惨了，我还没学会游泳呢!在池中我像只汗鸭子一样极力挣扎着，一连喝了好几口水，不过还好我游得是浅水区，所以没什么事，我心里暗暗叫惨。接下来我就起先学习游泳，这可真难学呀，我一向前游，就立刻“石沉大海”，哦不对，应当是“人沉泳池”才对，而且我不仅都喝水，还每次从池中露出头来，嘴里就会喷出一条长长的水柱。有时喷到人，还会被骂。傍晚，回家时我不由自主得说：“唉!今日我可真是倒霉，喝了这么多的脏水，还挨别人骂，游泳真是苦啊!”其次天，我不服输，又去学游泳，这我比第一天游得要好些了。可是我这更惨，不仅喝了水，还耳朵渗水，鼻子进水，眼镜还会漏水，弄得我眼睛疼死了。这次回家的时候，我还是用一个字来形容苦，不过我还有一句话以后再也不学游泳了。那天以后，我觉得学习游泳使我受尽了千辛万苦，让我满腹苦水，便再也不去过问这件事了，直到一天爸爸妈妈知道了我的心事后，对我说：“学一样东西肯定要坚持究竟，直到胜利，绝不能半途而废，因为失败乃胜利之母嘛!”听了这句话，看着爸爸妈妈那肃穆的神情，我好像明白了他们对我说的话是多么得真实。其次天，我鼓足了志气，又去学习游泳了，总结了前两次的阅历，经过几天的坚持练习，功夫不负有心人，我最终学会了游泳，并在游泳中体会着运动带来的欢乐。经过这次学习游泳的过程，我才深刻地体会到“苦尽甘来”的含义。是的，在我学会游泳的背后经验了多少的酸甜苦辣啊!假如一个人做事都没有决心，没有毅力，没有坚毅的意志，那又怎么会胜利呢?只有坚持究竟才能胜利，只有经验了风雨才能见彩虹。只有历尽了挫折才能成功!语文周记 篇9今日是新学期的第一节语文课，我特别有精神的听着老师讲课。第一节课的内容是讲第一课古诗三首其中由李白写的“独坐敬亭山”。老师先叫我们独自练习读这首诗。然后教我们抓住一些重点的字来读，从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。然后老师又帮我们说明一些我们不太明白的词语意思。老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语，找到后，就帮我们去分析，如：诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法最终老师给我们说明了整首诗的意思。整节课我觉得最好玩的是，找同学扮演诗中角色的环节。老师先讲解了规则，再给我们时间去想动作。同学们想好了以后，老师就邀请了几名同学出来表演。同学们开动脑筋想出了很多稀奇怪异、特别滑稽的动作。同学们有的扮演鸟，有的扮演云有的扮演山，还有的扮演诗人。滑稽的动作协作有感情的诗朗诵引得“观众们”赞扬不已我真希望以后的每一节语文课都可以这么好玩！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页