2022网络教研工作计划.docx

2022网络教研工作计划关于网络教研工作安排4篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻须要制定一个具体的安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我为大家收集的网络教研工作安排4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 网络教研工作安排 篇1随着基础教化课程改革的发展，新课程试验的深化实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生改变，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上教化资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的沟通与共享，以教化信息化推动教化现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，特订网络教研工作安排一、指导思想依据学校关于开展“网络教研”的会议精神，主动投入网络教研试点工作，旨在提高自己教研信息化水平，探究网络教研新思路，促进专业化成长，努力使网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的好用性、针对性、有效性，为新课程改革试验做出更大贡献。二、网络教研的任务充分相识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教学的重要途径，加强教学管理、促进专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措。要重视网络教研，充分利用网络教研平台，进行教化信息收集和发布，实现教化教学的网络化。要重视利用网络教研平台，汇合优秀教化教学资源，实现区域沟通、共享。充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施，创设网络教研环境，以解决教化教学过程中的实践问题。三 、工作支配网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是老师首先要解决的方法问题和技术问题。1、开展培训活动，提升老师从事网络教研的实力。结合学校网络教研方案，多渠道培训老师，提高老师素养，强化老师的信息技能与素养。一是请网络教研方面的专家或阅历性老师对有实力的老师进行培训，提高老师从事网络教研的实力；二是实行自主与集中培训相结合，使老师在“大步走”和“小步走”学习中，驾驭进行网络教研的基本技能；三是接着开展自荐特色培训活动，引导和培育老师主动学习、乐于参加网络教研的习惯，为网络教研供应技术与心理支撑。2、常规教研与网络教研将结合，提升数学教研质量。（1）改革备课方式，实现电子备课，建立适合学校须要的备课系统。（2）把个人自备、集体互研、集中早研和个人内化等碰面教研深化到网络上，加强横向沟通，拓宽教研空间，实现资源共享，提升教研质量。（3）把教学中存在的难点、热点或困惑，梳理形成网络课题除借助学校论坛探讨外，还要充分利用省市小学数学论坛广泛的人力资源，有效解决问题，提升自我，提高数学课堂教学质量。3、主动参加省老师远程研修活动，真正实现教研工作互助化、引领化和广泛化，使教研的动力、教研的质量进行深度催化。（1）全部老师必需注册省老师教化账号，并主动参加活动，完成各项任务。（2）全部老师必需参加“磨课”活动，主动参加活动的各个环节。（3）注意信息的双向性，刚好把活动状况以心得体会等形式上传到论坛、博客中，接受网友建议，以便反思重建。4、全体老师都在新浪网站建立博客，网上探讨、网上评课，网上开展课例探讨、课堂评价等活动，学习优秀论文、教案、反思、总结、试卷等。四、活动要求1、要主动参加上级网络教研活动，从中获得相对前沿的信息。2、每位老师每天都要找时间登陆博客，获得信息或对某一问题发表话题，也可回复话题（每周必需发表或回复话题至少1次）。3、每位老师可借助论坛这一载体，每学期要进行至少一次的读书学习沟通活动。4、每位老师每学期要写一篇有价值的文章（题材不限），并上传到论坛中和自己博客中。5、以促进教学专业发展为内涵，以提高教化教学质量为目标，开展形式多样的网络研讨活动。五、组织机构。1、领导小组：组 长：张xx副组长：滕xx成 员：杨xx2、网络技术指导小组：组 长：朱xx成 员：徐xx 葛xx网络教研工作安排 篇2为进一步实行海南省教化探讨培训院关于加强市县教研网站建设和网络教研工作的看法（琼教研训xxxx94号）和文昌市教化局小学教研室关于加强教研网站建设和网络教研工作的指导看法的精神，进一步提高我校老师的教研信息化水平，推动教研真正走向校本，更好地为新课程实施和师生发展供应资源服务和专业支持，结合我校上年度网络教研工作的阅历和存在问题，制订下本年度网络教研工作安排：一、在平台上开通博客网站。1、组织全镇有条件的学校在教化网平台上开通学校博客网站。2、除已经在平台开通个人博客网站的老师外，要求凡是具备上网条件的老师，都要在平台上开通个人博客网站，加强我校网络教研工作力度，进一步提高网络教研质量。二、刚好上传教研信息。1、中心小学每学期开学一周内必需把学期工作安排、教研工作安排等挂于学校博客，每学期结束后一周内须将教学教研工作总结、考试质量评析等挂于学校博客。各学校要在每学期开学后两周内上传工作安排到中心小学博客沟通平台，学期结束后一周内上传工作总结和考试质量评析到中心小学博客沟通平台。2、每位教研员或分管教研工作的学校领导（分管教学工作副校长、教育主任、教研组长）要刚好上传开展教研活动的过程性材料。3、学校的备课组组长要刚好上传集体备课的过程性材料和科组教研材料。4、每位老师要按时上传各类业务材料，主要上传教学安排、总结及教学论文、案例、反思等。提倡老师以撰写教学反思为主，原则上要求每位老师每周上传的教学反思不少于1篇。每位省、市级骨干老师每周上传的教学反思不少于2篇。三、主动组织网上教研活动1、结合省教培院、市小学教研室的网络教研活动组织本单位老师参加“在线研讨”、“每月话题”等互动研讨活动。2、学校要将常规教研与网络教研紧密结合起来，在每次开展教研活动后将活动的资料上传到学校博客网站，并组织老师在网上进行更深化、更广泛的沟通。3、对每一次的网络教研活动，教研员、分管教学教研工作的领导、骨干老师必需做好跟踪指导、点拨，以保证研讨活动有成效。四、网络教研评价与激励机制1、中心小学每月进行一次博客美文举荐。并将作者姓名与文章题目挂于中心学校博客网站首页，同时做好与原文的链接。每月进行一次先进个人博客评比，每学年度评比出网络教研先进个人，并举荐参与市网络教研先进个人评比。2、学校每年度要对本校学校博客网站和老师博客网站进行数据统计并上报教研室。数据指标主要含访问人次、发表文章数、文章被阅读数、文章被评论数、栏目文章数、发表评论数等。网络教研工作安排 篇3为了充分发挥集体才智，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使本组老师能从单元整体上驾驭教材，促进各班均衡发展，依据校教研室支配，特制定本方案。一、指导思想依据我校关于开展“网络教研”的指导精神，我校主动动员和组织全中心校老师投入网络教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探究网络教研新思路，促进老师专业化成长，努力使学校、老师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、好用性、有效性，真正发挥网络教研的职能作用。二、网络教研的任务与要求1网络教研小组要充分相识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展老师培训的重要途径，加强教学管理、促进老师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设，要充分利用网络教研平台，进行教化信息收集和发布，实现教化教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台，汇合优秀教化教学资源，实现区域沟通、共享。2要把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推动校本教研制度建设紧密结合。要充分利用网络教研平台，开展区域网络教研活动，组织和引导老师参加区域性基于网络的学习与互动沟通。抓好网络教研的骨干队伍建设，成立网络教研学科工作指导小组，指导、帮助老师开展网络教研工作。三、工作任务刚好间支配（一）组织机构。1、领导小组：组长：张英 副组长：张艳飞 成员：全体老师2、网络技术指导小组：组 长：张艳飞 成 员：全体老（二）工作支配网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是老师首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。1、建立并完善小学校内网站，力争使校内网成为我校内部管理的平台，对外宣扬的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足老师，服务老师，指导教学。2、对学校中层领导干部、教研组长分批进行校内网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。3、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各网络教研小组要制定切实可行的网络教研安排，制定制度形成常规化的运行机制。4、组织老师网上集体备课，网上专题探讨、网上评课，网上开展课例探讨、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建设学科组专题资源库。教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推动。要树立典型，发挥示范老师的引领作用；要激励先进，突出一线老师的专业需求；要建立骨干老师群体，使他们成为网络教研的主动提倡者和坚决的支持者，最终带动全组老师的专业成长和教学探讨水平提高。网络教研工作安排 篇4随着基础教化课程改革的发展，新课程试验的深化实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生改变，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上教化资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的沟通与共享，以教化信息化推动教化现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，但是有很多学校已起先或打算进行老师网上教研活动，为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，发挥远程教化的作用，特结合我校网络教研实际制定网络教研工作安排。一、指导思想依据平定县岔口联校关于开展“网络教研”的指导精神，我校主动动员和组织全中心校老师投入网络教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探究网络教研新思路，促进老师专业化成长，努力使学校、老师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、好用性、有效性，真正发挥网络教研的职能作用。二、网络教研的任务与要求1网络教研小组要充分相识实施网络教研工作的.重要意义，把此项工作作为开展老师培训的重要途径，加强教学管理、促进老师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设，要充分利用网络教研平台，进行教化信息收集和发布，实现教化教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台，汇合优秀教化教学资源，实现区域沟通、共享。学校要在经费、人员、时间上给与必要的支持和保障。2各教研组要把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推动校本教研制度建设紧密结合。要充分利用网络教研平台，开展区域网络教研活动，组织和引导老师参加区域性基于网络的学习与互动沟通。抓好网络教研的骨干队伍建设，成立网络教研学科工作指导小组，指导、帮助老师开展网络教研工作。3学校要落实网络教研校长负责制，发挥教研组长、各级骨干老师的作用，加强网络教研的组织与领导，形成网络教研工作团队。要以校本教研为载体，充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施，创设网络教研环境，以解决学校教化教学过程中的实践问题为内容，以促进老师专业发展为内涵，以提高学校教化教学质量为目标，开展形式多样的网络研讨活动。三、工作任务刚好间支配（一）机制保障1、通过教研组活动向全校老师主动宣扬网络教研会议精神，学习贯彻岔口联校网络教研实施方案和岔口联校老师网络教研管理制度和考核方法。2、通过专题讲座形式，向老师介绍网络教研的有关内容和实施方法，明确校本网络教研的任务、方法和目标。（二）组织机构。1、领导小组：组 长：副组长：成 员：2、网络技术指导小组：组 长：成 员：3、领导小组职责：制定郝家庄小学网络教研实施方案、郝家庄小学老师网络教研管理制度和考核方法。组织全校老师进行培训和业务学习。定期评比优秀博客、优秀课件、优秀案例、优秀论文、优秀博文等，总结学校网络教研阶段性成果和阅历。完善学校教化信息化环境，加强教化技术投入和硬件建设。4、网络技术指导小组职责：完善学校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。负责网络教研技术培训和各学科教学的技术指导。创建网络教研平台，供应教化技术支持。负责学校网络资源库的建设和管理。（三）工作支配网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是老师首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。1、建立并完善郝家庄小学校内网站，力争使校内网成为我校内部管理的平台，对外宣扬的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足老师，服务老师，指导教学。2、对学校中层领导干部、教研组长分批进行校内网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。3、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各网络教研小组要制定切实可行的网络教研安排，制定制度形成常规化的运行机制。4、组织老师网上集体备课，网上专题探讨、网上评课，网上开展课例探讨、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建设学科组专题资源库。教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推动。要树立典型，发挥示范老师的引领作用；要激励先进，突出一线老师的专业需求；要建立骨干老师群体，使他们成为网络教研的主动提倡者和坚决的支持者，最终带动全组老师的专业成长和教学探讨水平提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页