九年级奋进生座谈会.ppt

2014.12 同学们，在初三这些挑同学们，在初三这些挑战极限的日子里，你们只战极限的日子里，你们只有丢弃懒惰，摆脱浮躁，有丢弃懒惰，摆脱浮躁，踏实走下去，才会在明年踏实走下去，才会在明年的六月见到朗朗晴天，得的六月见到朗朗晴天，得到鲜花簇拥！到鲜花簇拥！ 做一个聪明的人，不要做一个聪明的人，不要做一个聪而不明的人。那做一个聪而不明的人。那些被别人评价为脑子好用，些被别人评价为脑子好用，就是不下功夫的人，实际就是不下功夫的人，实际上是愚蠢至极的人！上是愚蠢至极的人！优美的环境优美的环境 轻松的心情轻松的心情 知识的殿堂知识的殿堂快乐的日子快乐的日子 美好的未来美好的未来这就是大学生活浙江大学浙江大学今天的努力决定了你明天的成功今天的努力决定了你明天的成功OR失败失败走出考场后喜悦的考生走出考场后喜悦的考生走出考场后懊悔的考生走出考场后懊悔的考生今天的努力决定了你明天所处何处今天的努力决定了你明天所处何处大学生人才交流市场大学生人才交流市场大学生人才交流市场大学生人才交流市场今天的努力决定了你明天所处何处今天的努力决定了你明天所处何处今天的努力决定了你明天所处何处今天的努力决定了你明天所处何处农民工劳务市场农民工劳务市场今天的努力决定了你明天所处何处今天的努力决定了你明天所处何处农民工劳务市场农民工劳务市场今天的努力决定了你明天幸福今天的努力决定了你明天幸福白领舒适的工白领舒适的工作作今天的努力决定了你明天幸福今天的努力决定了你明天幸福农民工及民工宿舍农民工及民工宿舍午餐午餐今天的努力决定了你明天幸福今天的努力决定了你明天幸福返乡农民工返乡农民工外出打工的农民工外出打工的农民工今天的努力决定了你明天幸福今天的努力决定了你明天幸福外出打工的农民工外出打工的农民工一样的童年不一样的命运一样的童年不一样的命运一样的年龄不一样的幸福一样的年龄不一样的幸福从城市到农村从城市到农村 从高原到平原从高原到平原 从山村到渔村从山村到渔村只要有初三的地方就有书山题海只要有初三的地方就有书山题海初三，总有做不完的试题初三，总有做不完的试题！我们在书山中穿梭！我们在书山中穿梭！为了理想，我们只有拼搏！为了理想，我们只有拼搏！我们只有耐住寂寞，脚踏实地认真学习！我们只有耐住寂寞，脚踏实地认真学习！我们也累也疲惫我们也累也疲惫,但一定要坚持但一定要坚持!贵在坚持贵在坚持难在坚持难在坚持 成在坚持成在坚持坚持就是胜利！坚持就是胜利！ 成功就在于成功就在于“再坚持一下再坚持一下”的努力之中！的努力之中！决决 定定决决 定定没有什么事情是做不到的没有什么事情是做不到的 只要你具备两点：只要你具备两点： 相信自己能做到；相信自己能做到； 真正的为自己的目标去拼搏！真正的为自己的目标去拼搏！ 优秀是必须付出代优秀是必须付出代价的，这个世界上没有价的，这个世界上没有无缘无故的优秀。你不无缘无故的优秀。你不可能被优秀可能被优秀!吃得苦中苦，方为人上人吃得苦中苦，方为人上人要想富，先修路。要想学，先要想富，先修路。要想学，先自觉。自觉。正是因为我们在过去的半个学正是因为我们在过去的半个学期中没有拿出好的学习态度，期中没有拿出好的学习态度，没有形成主动学习的好习惯，没有形成主动学习的好习惯，所以我们现在所以我们现在才会才会 败得一塌涂地。败得一塌涂地。改变的首要任务就是养成好的改变的首要任务就是养成好的学习习惯。学习习惯。巴金说过，成功教育从好习惯巴金说过，成功教育从好习惯培养开始。培养开始。习惯是非常重要的，那么如何习惯是非常重要的，那么如何养成好习惯呢？养成好习惯呢？1 1、每晚你会用多少的时间、每晚你会用多少的时间预习预习明天要上的课？明天要上的课？ 从来没有预习的习惯从来没有预习的习惯 小于小于3030分钟分钟 来不及看来不及看2 2、每一堂课下来，你能听、每一堂课下来，你能听懂课堂内容吗？懂课堂内容吗？ 只能听懂一点点只能听懂一点点 能听懂一半能听懂一半 全听懂全听懂3 3、上课做笔记，你是采取、上课做笔记，你是采取下列哪种方式？下列哪种方式？ 边听边记边听边记 重点记录重点记录 很少做笔记很少做笔记 4 4、每天的作业，怎样完成的？、每天的作业，怎样完成的？ 要交时借同学的来抄要交时借同学的来抄 在自习或去晚上时间在自习或去晚上时间自己独立完成自己独立完成 被老师留时才完成的被老师留时才完成的5 5、当你遇到不懂的问题、当你遇到不懂的问题的时候，你是？的时候，你是？ 问同学问同学 问老师问老师 抄一下同学的抄一下同学的我们应该干什么我们应该干什么1、我们要有清晰的阶梯形的目标、我们要有清晰的阶梯形的目标2、我们要有一个好的学习氛、我们要有一个好的学习氛围围配合好老师，上好每一节课配合好老师，上好每一节课配合好同学，上好每一个晨读配合好同学，上好每一个晨读约束好自己，上好每一节自习约束好自己，上好每一节自习3、我们要有可行性的好计划、我们要有可行性的好计划 一个能力一般的人，如果一个能力一般的人，如果有好的计划，是会大有作为的！有好的计划，是会大有作为的！ 富兰克林富兰克林计划性强，条理清晰，计划性强，条理清晰，效率才高，效果才好！效率才高，效果才好！4、稳定的学习心态（情绪、成绩）、稳定的学习心态（情绪、成绩）5、各学科发展的均衡性、各学科发展的均衡性积极的心态积极的心态+信心信心+汗水汗水+基础基础+方法方法=弱科成绩大幅度的提高弱科成绩大幅度的提高懂懂+记住记住+准确的表达准确的表达=会会整体协调，运筹兼顾，保持优势，整体协调，运筹兼顾，保持优势，抓潜攻弱，全面发展，总分取胜抓潜攻弱，全面发展，总分取胜资料的作用：加强重点，突破难点资料的作用：加强重点，突破难点6、我们要用好时间，学会坚持、我们要用好时间，学会坚持用脑的黄金时间：用脑的黄金时间：清晨清晨6 6点到点到7 7点点上午上午8 8点到点到1111点点晚上晚上6:306:30到到1010点点上满每一节课上满每一节课串联好琐碎时间串联好琐碎时间 7、我们要健康。、我们要健康。 心理健康是干好事的前提，心理健康是干好事的前提，身体健康是好干事的基础。身体健康是好干事的基础。8、我们要想方设法：多给、我们要想方设法：多给自己创造机会。（加强辅导、自己创造机会。（加强辅导、选择艺体等等）选择艺体等等） 小故事小故事大道理大道理 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300下。大家能下。大家能做到吗做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉过了一个月，苏格拉底问学生们：底问学生们：“每天甩手每天甩手300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”有有90的同学骄傲地举的同学骄傲地举起了手。起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 你是不是像我在太阳下低头你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎因为我不在乎别人怎么说别人怎么说我从来没有忘记我我从来没有忘记我对自己的承诺对自己的承诺对爱的执着对爱的执着我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动跟着希望在动跟着希望在动你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎因为我不在乎 别人怎么说别人怎么说我从来没有忘记我我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执着对自己的承诺对爱的执着我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动跟着希望在动跟着希望在动我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动