《我最喜欢的声音》说课(1).ppt

教材分析：教材分析： 我最喜欢的声音我最喜欢的声音是第二单是第二单元习作中的其中一个，要求学生元习作中的其中一个，要求学生要写出最喜欢的声音是什么，并要写出最喜欢的声音是什么，并写清楚喜欢的原因，做到文从字写清楚喜欢的原因，做到文从字顺，表述清楚。顺，表述清楚。习作要求：习作要求：（1）写出自己最喜欢的声音是）写出自己最喜欢的声音是什么，适当描述这种声音，并写什么，适当描述这种声音，并写清楚为什么喜欢。清楚为什么喜欢。 （2）要把句子写通顺，不写错）要把句子写通顺，不写错别字，书写规范整洁。别字，书写规范整洁。 说一说：自己最喜欢的声音是什么？说一说：你最喜欢的声音是怎么样的？说一说：你为什么喜欢这个声音？ 我最喜欢听铝片琴的声音我最喜欢听铝片琴的声音。“叮叮”、“当当”，我的女儿又坐在小凳子，我的女儿又坐在小凳子上敲琴了。她每敲打一片，都发出了不一上敲琴了。她每敲打一片，都发出了不一样的声音：有的好像清泉在唱歌，有的好样的声音：有的好像清泉在唱歌，有的好像雨水在玻璃窗上跳舞，还有的好像风儿像雨水在玻璃窗上跳舞，还有的好像风儿亲吻着铃铛亲吻着铃铛清脆又悦耳的琴声从书房清脆又悦耳的琴声从书房飘了出来，一下就跳进我的心里，让我不飘了出来，一下就跳进我的心里，让我不由得愉快起来。我爱琴声，我爱我的女儿。由得愉快起来。我爱琴声，我爱我的女儿。 我最喜欢春雨的声音我最喜欢春雨的声音 大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声雷声，鸟鸣声，狗吠声 我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！“沙沙沙沙沙沙”，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。 早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！么美的春天啊！ 春雨是多么勤劳啊！春雨是多么勤劳啊！“好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。” 农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：“今年准有今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！个好收成，真得感谢春雨啊！” “沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”，听，这就是春雨的声音，多，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！么婉转，多么动听啊！ 我最喜欢的声音我最喜欢的声音 生活中到处都有美妙的声音，每天进入耳朵的声音生活中到处都有美妙的声音，每天进入耳朵的声音太多太多，公路上的汽笛声、广场上的噪杂声、校园里太多太多，公路上的汽笛声、广场上的噪杂声、校园里的读书声，树木里的小鸟声的读书声，树木里的小鸟声 在许许多多的声音里，我最喜欢校园里的读书声，在许许多多的声音里，我最喜欢校园里的读书声，清晨，走进校园是唰唰的扫地声，这是同学们保护环境清晨，走进校园是唰唰的扫地声，这是同学们保护环境的声音。走进教室，听到的是朗朗的读书声，这是同学的声音。走进教室，听到的是朗朗的读书声，这是同学们勤奋学习的声音。接下来是老师讲课的声音，这是传们勤奋学习的声音。接下来是老师讲课的声音，这是传播知识的声音。清脆的下课声，紧跟着是同学们自由自播知识的声音。清脆的下课声，紧跟着是同学们自由自在的吵闹声、欢笑声。在的吵闹声、欢笑声。 下午，听到的是悦耳的唱歌声，这是培养我们艺术下午，听到的是悦耳的唱歌声，这是培养我们艺术素质的声音，还有喊素质的声音，还有喊“一、二、三、四一、二、三、四”的声音，这是的声音，这是同学们锻炼身体的声音。每天习惯了这些声音，也就喜同学们锻炼身体的声音。每天习惯了这些声音，也就喜欢上了这些声音。欢上了这些声音。参考题目：参考题目：我最喜欢的声音我最喜欢的声音奇妙无比的大自然声音奇妙无比的大自然声音校园交响曲校园交响曲精彩开头：1、我听到过小鸟“叽叽喳喳”的叫声，树叶“沙沙沙”的声音，流水“哗哗哗”的声音。然而，有一种声音，让我百听不厌，它就是我的自行车发出“叮铃叮铃”的声音。2、生活中各种各样的声音非常多，有的锣鼓喧天吵闹异常，有的低沉呜咽悲悲凄凄。我最喜欢的声音，是婉转清脆的小鸟的叫声。3、呼呼的风声，呱呱的叫声，哗哗的流水 声声音真是无处不在呀！我最喜欢小闹钟嘀嘀的声音。 4、我喜欢听各种各样的声音：喜欢听小鸟的啾啾声，喜欢听小河的哗哗声，喜欢听数叶的沙沙声，也喜欢听人们的嬉戏声。在我听来，这些声音混合在一起，简直就是一首美妙动听的交响曲。5、有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声音。 习作提纲及提示习作提纲及提示一、一、交代最喜欢的声音是什么，可用交代最喜欢的声音是什么，可用比较比较法开头法开头二、二、具体写清为什么最爱这种声音。具体写清为什么最爱这种声音。三、三、这种声音给自己的感受，表达自己的这种声音给自己的感受，表达自己的感情。感情。 要把句子写通顺，要把句子写通顺，使用比喻、拟人等使用比喻、拟人等方法。方法。不写错别字，书写规范整洁不写错别字，书写规范整洁。