复式折线统计图.pptx

六六 统统 计计案例作者：安徽省芜湖市三园小学 陶 薇课件制作： 王丽霞 第第9 91414届亚运会中国和韩国获届亚运会中国和韩国获金牌情金牌情况如下表。况如下表。91011121314中国中国6194183 137 129 150韩国韩国289354636596届数届数枚数枚数国家国家大家再想一想，大家再想一想，用什么统计图用什么统计图可以清楚地表可以清楚地表示出数量的增示出数量的增减变化情况呢？减变化情况呢？用用折线折线统计图可以清楚统计图可以清楚地表示地表示出来。出来。 第第9 91414届亚运会届亚运会中国中国获金牌获金牌情况统计图情况统计图金牌金牌/枚枚时间时间/届届160160180180200200220220616115015094941831831371371291290 020204040808010010012012014014060609 9 10 11 12 13 1410 11 12 13 14第第9 91414届亚运会届亚运会韩国韩国获金牌获金牌情况统计图情况统计图金牌金牌/枚枚时间时间/届届9 9 10 11 12 13 1410 11 12 13 140 02020404060608080100100120120140140160160180180200200220220282893935454636365659696从这两幅统计从这两幅统计图中，你了解图中，你了解到那些信息？到那些信息？我们要想更方便地我们要想更方便地比较出两国获得金比较出两国获得金牌数量的变化情况，牌数量的变化情况，该怎样做呢？该怎样做呢？第第9 91414届亚运会届亚运会中国和韩国获金牌中国和韩国获金牌情况统计图情况统计图金牌金牌/枚枚时间时间/届届61611501509494183183137137129129中国中国韩国韩国0 020204040606080801001001401401601601801802002002202201201209 9 10 11 12 13 1410 11 12 13 14第第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图届亚运会中国和韩国金牌情况统计图金牌/枚时间时间/届届2893546365966115094183137129中国韩国9 9 10 11 12 13 1410 11 12 13 140 02020404060608080100100140140160160180180200200220220120120 这幅画好的复式折线统这幅画好的复式折线统计图与单式折线统计图有什计图与单式折线统计图有什么不同的地方？么不同的地方？(1)(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多量最多? ?(2)(2)哪一届亚运会两国金牌数量相差最少哪一届亚运会两国金牌数量相差最少? ?(3)(3)根据统计图根据统计图, ,简单分析两面国在历届亚运会上的简单分析两面国在历届亚运会上的表现。表现。(4)(4)你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？答：中国在第答：中国在第1111届亚运会上获得的金牌数量最多。届亚运会上获得的金牌数量最多。 韩国在第韩国在第1414届亚运会上获得的金牌数量最多。届亚运会上获得的金牌数量最多。答：第答：第1010届亚运会两国金牌数量相差最少。届亚运会两国金牌数量相差最少。小结小结 制制复式折线统计图与单复式折线统计图与单式折线统计图的步骤相同，式折线统计图的步骤相同，但复式折线统计图要用折线但复式折线统计图要用折线分别表示两个或两个以上不分别表示两个或两个以上不同项目的数据，为了区别，同项目的数据，为了区别，要用不同的折线来表示，并要用不同的折线来表示，并标明图例。标明图例。 李欣和刘云为了参加学校运动会李欣和刘云为了参加学校运动会1 1分钟跳绳分钟跳绳比赛，提前比赛，提前1010天进行训练，每天测试成绩如下天进行训练，每天测试成绩如下（单位：次）。（单位：次）。165160162158164160155159154153刘云167165165162159157160158155152李欣10987654321绩成姓名第几天根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（1 1）李欣和刘云第）李欣和刘云第1 1天的成绩相差多少？第天的成绩相差多少？第1010天呢？天呢？答：第答：第1 1天相差天相差1 1次，第次，第1010天相差天相差2 2次。次。 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（2 2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？ 谁谁的进步幅度大？的进步幅度大？答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。 李李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。欣是稳步上升，刘云忽高忽底。 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（3 3）你能预测两个人的比赛成绩吗？）你能预测两个人的比赛成绩吗？ 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（4 4）你还能发现什么？）你还能发现什么？ 789101112男生男生125 132 136 140 145 150女生女生123 127 135 141 145 152年龄年龄身高身高/ 厘米厘米性别性别表表1 1 安徽省安徽省7 7 1212岁男、女生平均身高统计表岁男、女生平均身高统计表表表2 2 某超市两种品牌饮料第一季度销售情况统计表某超市两种品牌饮料第一季度销售情况统计表一月一月二月二月三月三月甲甲90120150乙乙12010080月份月份箱数箱数品牌品牌表表3 3 第二第二小组个人和家庭今年收到贺卡数量统计表小组个人和家庭今年收到贺卡数量统计表小明小明 亮亮亮亮 阳阳阳阳 小红小红 芳芳芳芳 蓓蓓蓓蓓个人个人1081391711家庭家庭191827303731性别性别数量数量类别类别 请同学们拿出画有横轴和纵轴的方格纸，请同学们拿出画有横轴和纵轴的方格纸，选择自己最感兴趣的内容制成一幅复式折线统选择自己最感兴趣的内容制成一幅复式折线统计图，然后对照自己所制作的图说说了解到哪计图，然后对照自己所制作的图说说了解到哪些信息，能够提出和解决哪些数学问题，并有些信息，能够提出和解决哪些数学问题，并有哪些建议。哪些建议。小结：小结： 今天今天这节课咱这节课咱们们学习了学习了哪些内容？哪些内容？作业：作业： 自己选择一项调查内容，自己选择一项调查内容，记录有关的数据，绘成复式记录有关的数据，绘成复式折线统计图，并根据统计图折线统计图，并根据统计图对数量的变化情况作简单的对数量的变化情况作简单的分析，准备和同学交流。分析，准备和同学交流。