33声音的变化PPT.ppt

书本书本P49P49活动手册活动手册P34P34观察比较声音观察比较声音强弱强弱的变化的变化1 1、轻轻拨动尺子、轻轻拨动尺子2 2、用力拨动尺子、用力拨动尺子* *观察声音的观察声音的强弱强弱，以及振动的，以及振动的幅度幅度声音的强弱可以声音的强弱可以用用音量音量来描述来描述音量的单位：分贝（音量的单位：分贝（dBdB）实验过程实验过程钢尺的振动变化钢尺的振动变化声音的变化声音的变化轻轻拨动钢尺轻轻拨动钢尺 振动幅度振动幅度 ，声音声音 ，用力拨动钢尺用力拨动钢尺 振动幅度振动幅度 ，声音声音 ，我们的发现我们的发现 音量是由物体振动的幅度决定的，音量是由物体振动的幅度决定的，钢尺振动幅度越钢尺振动幅度越 ，声音越，声音越 ；钢尺振动幅度越钢尺振动幅度越 ，声音越，声音越 。 小小弱弱大大强强小小弱弱大大强强通过实验，填写表格通过实验，填写表格 振动幅度越大大，声音越（ ）。 振动幅度越小小，声音越（ ）。强强弱弱 声音的高低可以用声音的高低可以用音高音高来描述，来描述，音高是描述物体音高是描述物体振动快慢振动快慢的一个量。的一个量。观察比较声音观察比较声音高低高低的变化的变化音高的单位：赫兹（音高的单位：赫兹（HzHz）观察比较声音观察比较声音高低高低的变化的变化 用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？出的声音会有什么变化？12 23 34 4* *学会用高、较高、较低、低来描述学会用高、较高、较低、低来描述盛满水盛满水盛约盛约3/43/4杯水杯水盛约盛约1/21/2杯水杯水盛约盛约1/41/4杯水杯水杯号杯号1 1满杯水满杯水2 2大半杯水大半杯水3 3半杯水半杯水4 4少半杯水少半杯水预测预测第一次实验第一次实验第二次实验第二次实验第三次实验第三次实验观察比较水杯声音高低变化观察比较水杯声音高低变化拨动橡皮筋拨动橡皮筋绷紧绷紧放松放松声音高低有什么变化？声音高低有什么变化？振动快振动快紧绷紧绷松驰松驰振动慢振动慢橡皮筋的振动变化橡皮筋的振动变化声音的变化声音的变化橡皮筋松橡皮筋松 振动振动 ，声音声音 ，橡皮筋紧橡皮筋紧 振动振动 ，声音声音 ，我们的发现我们的发现 物体振动得越物体振动得越 ，声音越，声音越 ；物体振动得越物体振动得越 ，声音越，声音越 。 慢慢低低快快高高慢慢低低快快高高长短不同长短不同粗细不同粗细不同研究研究1 1：物体的物体的长短不同长短不同与与音高音高变化的关系。变化的关系。研究研究2 2：物体的物体的粗细不同粗细不同与与音高音高变化的关系。变化的关系。物品物品形态形态发声情况发声情况橡皮筋橡皮筋松弛松弛高（高（ ）低（低（ ）紧绷紧绷高（高（ ）低（低（ ）钉子钉子长长高（高（ ）低（低（ ）短短高（高（ ）低（低（ ）管子管子粗粗高（高（ ）低（低（ ）细细高（高（ ）低（低（ ）实验表明：实验表明：物体越长，发出的声音越物体越长，发出的声音越 ；物体越短，发出的声音越物体越短，发出的声音越 。物体越粗，发出的声音越物体越粗，发出的声音越 ；物体越细，发出的声音越物体越细，发出的声音越 。低低高高高高低低编钟编钟 振动幅度振动幅度