手绘线条图像物象立体的表达.ppt

手绘线条图像 物象立体的表达 （人民美术出版社）七年级（下）册（人民美术出版社）七年级（下）册 第二课第二课 白白 寺寺 一一 中中 刘刘 利利 鹏鹏 物象物象立立体体的的表达表达 对对 比比物象物象立立体体的的表达表达 概概 念念 立体图像指在平面中运用绘画等形式立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。的三维立体形象。物象物象立立体体的的表达表达 实实 图图会展中心书包鹤壁体育馆高铁雕塑手绘手绘线条线条物象物象立立体体的的表达表达 手绘手绘线条线条物象物象立立体体的的表达表达 1. 手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。2. 与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。 物象物象立立体体的的表达表达 功功 能能物象物象立立体体的的表达（一）表达（一） 直观感受直观感受 较真实的描绘了我们所看到的物象，这种表达方法我们就称它为表达直观感受的表达方法。物象物象立立体体的的表达（二）表达（二） 结构分析结构分析 我们把这些物体都看成是透明的，将被遮挡的部分画了出来，这种画法就称为表达结构分析的方法。物象物象立立体体的的表达（二）表达（二） 结构分析结构分析物象物象立立体体的的表达（三）表达（三） 主观理解主观理解 理解到桌面是圆形的，那么我们不去考虑透视关系或是角度理解到桌面是圆形的，那么我们不去考虑透视关系或是角度位置，都把它画成圆形的，理解到四条腿是在同一平面上，就把位置，都把它画成圆形的，理解到四条腿是在同一平面上，就把它们画在一条直线上，同样桌面上的物品也是遵循这一规律。它们画在一条直线上，同样桌面上的物品也是遵循这一规律。物象物象立立体体的的表达表达 随身听直观感受结构分析主观理解物象物象立立体体的的表达表达物象物象立立体体的的表达表达物象物象立立体体的的表达表达物象物象立立体体的的表达表达 每位同学可以选用一种你喜欢的物象立每位同学可以选用一种你喜欢的物象立体的表达方法，运用手绘线条的方式，画出体的表达方法，运用手绘线条的方式，画出你身边的物品。你身边的物品。 要求：构图饱满、线条流畅大胆。要求：构图饱满、线条流畅大胆。 同学们也可以大胆创新，有更好的方法同学们也可以大胆创新，有更好的方法也可以表现在画面上。也可以表现在画面上。