2022系主任竞聘演讲稿例文5.docx

2022系主任竞聘演讲稿系主任竞聘演讲稿四篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。现如今，演讲稿应用范围愈来愈广泛，大家知道演讲稿的格式吗？以下是我收集整理的系主任竞聘演讲稿4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。系主任竞聘演讲稿 篇1一、个人简历二、胜任本项工作的个人优势简洁总结起来，在以下几方面我认为自己存在一些特长1、熟识系里状况，虽来系里工作仅两年时间，但这两难刚好是机电系发展壮大的两年，我见证了困难，见证了艰辛，见证了坐班加班，见证了面对工作的无从下手，但同时我也看到了我们队伍的壮大，也看到了我们在每次小成果面前的喜悦，因此我觉得这两年的经验能够指导我在服务岗位上去怎样工作，怎样和大家沟通与理解。2、有肯定的组织协调实力与写作实力，在两年里熟识了学院的各个部门，与同事关系融洽，同时参加多项院系各类文件的起草与修订工作。3、能够较快进入角色，近一年以来，受两位主任的托付，参加了系里部分工作，假如这次能够当选，信任能在短时间交接任务，尽快投入到燃眉之急的评估工作中。三、工作设想讲两方面，前提是假如我能够当选：第一，完成陈主任和王主任支配的常规工作，作为近1900学生，60名教职工的大系，事务繁多，没有固定的规律。假如本次能够当选，我会做好心理和信念的打算，在各项工作的组织、协调、支配、写作等方面，做到主动主动、发挥自己的特长，去迎接每一项任务。其次，以评估工作为中心，协作陈主任和王主任完成评估材料的收集、整理、汇总，检查、反馈，修订、装盒等一系列工作。这项工作是是全系最紧迫也是最头疼的，路要走、债要还，使得这项工作极富挑战，在此我希望向林秘书学习，戒烦戒躁戒脾气，与同事们相互理解，笑脸相迎，我会努力。最终希望各位同事能够支持我，也请大家信任，假如今日未能当选，我仍会以同样的笑容和热忱投入到专业教学中，力争做一名优秀的专业老师。感谢大家！系主任竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位同仁：大家好！一、个人基本状况本人xx。中共党员、教授职称、高级工程师，地下工程与隧道工程技术专业带头人，建工系教学办主任。20xx年诞生，xx年毕业于阜新矿业学院采矿工程系，毕业后曾在铁道部第十九局工作，担当项目工程部长、项目总工等职。20xx年调入我校工作；20xx年担当系副主任，20xx年担当系教学办主任至今。社会学术兼职与荣誉：全国轨道工程技术专业教学指导委员会专家、中国土木工程学会隧道与地下工程分会理事、辽宁省岩土学会理事、辽宁省建设工程项目评标专家、辽宁省交通系统首批百名优秀工程师。二、竞聘优势1、有很强的教学组织管理实力和责任心。本人从事教学管理工作八年，积累了大量的教学管理阅历，在工作中从未出过严峻的教学事故，并多次受到主管部门的好评。2、有较强的改革意识和开拓创新实力。本人组织申报了地下工程与隧道工程技术和建筑装饰工程技术两个专业，为建工系的发展壮大做出了突出贡献。在校系领导大力关怀和正确的指导下，20xx年与专业主任圆满完成了地隧专业中心财政支持的专业服务实力提升的240万元项目的申报工作。在专业建设中，不断探究改革新思路、新举措，多次与专业主任深化到施工企业进行广泛的调研，依据教学与企业的实际，制定了“2+1”的人才培育模式，在一个专业试点胜利后，已在全系各专业推广。3、有较强的教研和科研实力。20xx年本人主讲的高层建筑施工技术课程被评为省级精品课程。20xx年，主持完成一项中国高等教化学会教研课题。20xx年本人主持完成一项交通厅80万元科研项目。所取得的成果为我系建工专业评为品牌专业、优秀团队供应了强有力的佐证材料。三、工作思路假如我这次能竞聘胜利，将开展以下几方面的工作：1、更好的为全系老师服务，以提高全系教学质量为工作重点，完善教学评价体系，强化二级督导的作用。2、协调好全系教学工作中的各方面关系，协作好教学主管部门的开展各项工作。3、帮助系主任和总支书记做好全系各方面的管理工作及招生就业工作，当好他们的参谋。4、深化校企合作，增加系部自身的造血机能。5、加强师资队伍的建设，尤其是年轻老师队伍的建设，加强他们实践教学实力科研教研实力的提升。6、加强系部核心力的建设。将全系教职工紧密的团结在一起，形成一个主动进取，努力拼搏的集体，使每一名教职工在一个和谐向上的工作环境中，为建筑工程系美妙的将来而努力工作。感谢大家！系主任竞聘演讲稿 篇3各位领导、各位代表：大家下午好!我特别感谢院党委、同志们给了我这次竞聘的机会。我叫xxxx，本科学历，中共党员，副教授，现任xxxx系副主任。我竞聘的岗位仍旧是xxxx系副主任。我今日的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘xxxx系副主任的优势;二是谈谈做好xxxx系副主任工作的思路。我的优势是：第一、我具有担当副主任的阅历。我在上届三年的工作中，经验了评估、示范院校的申报、建设。通过干中学、学中干，在教学管理方面，渐渐成熟，已经积累了肯定的人性化管理阅历，形成了良好的工作作风。在评估工作中荣获学院二等嘉奖。其次、通过三年的教学管理，特别熟识xxxx系全部专业。旅游与酒店管理专业和广告设计与制作专业是xxxx系骨干专业，也是我在原商学院带过来的专业，广告专业是我当时一手建设起来的。合校后始终参加这两个专业的建设，担当这两个专业的部分课程的教学任务。是省级精品课现代饭店管理的主讲老师，是省级优秀教学团队旅游与酒店管理教学团队主要成员。到目前为止参加这两个专业建设已近xx年。由于长期以来始终从事教化教学工作，有着良好的专业学问和丰富的教学阅历，既教书又育人，这是我做好本岗位工作的基石。第三、我是一名党员。我座右铭是：“老醇厚实做人，踏踏实实做事”。从不说不利于团结的话，从不做不利于团结的事，讲原则，顾大局，就事论事。与班子成员协作默契，补位，不越位。关切同事，以人为本，与同事和谐相处，群众基础好。不图名不图利，评优评先、外出学习等机会，不争不要。总结我自身的状况，我认为我有条件、有实力胜任副主任的工作。假如我能竞聘胜利，我将做好以下几方面工作：首先，帮助主任做好教学管理工作。仔细学习学院关于二级管理的规章制度，推行目标管理，层层细化、目标到人、明确职责。完善考核制度和奖惩制度，建立科学有效的教学管理机制，使教学管理工作规范化、科学化、有序化。其次，与班子一道做好专业建设、课程建设、教材建设等建设工作，完成xxxx系近三年工作目标。建设国家级示范专业一个，省级品牌专业两个，市级品牌专业4个。建设国家级精品课程两门，省级精品课程三门，市级精品课程四门。三年内完成十本教材的建设。第三，加强自身的修养，学习实践科学发展观。在工作中，坚持以人为本，始终将学院的利益、老师的利益、学生的利益放在个人的利益之上;讲求管理艺术，勇于担当责任。亲密联系群众，深化老师当中，了解教学工作中存在的问题，找出问题存在的根源，有的放矢地解决问题。作为这次竞聘上岗的参加者，我希望在竞争中获得胜利。但是，我绝不会回避失败。不管最终结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”系主任竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位同事：大家好!今日是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和沟通的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。说实话，我始终认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心始终充溢着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜改变：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份惊慌、温馨和欢乐。这种亲情化的教学管理氛围让我沉醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的化。这深深地感染了我，激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创建了一个个人价值增值的氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上喧闹非凡!作为一个年青人，要有志气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来肯定会感到缺憾。那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来，自己有三特性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教化满怀信仰的人；一个宽容真诚的人；一个勤勉的人。对护理教化满怀信仰始终是我热衷于护理教化的动力，它让我上课满怀激情，深得学生宠爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我简单与别人沟通，在工作中我和我的同事们相互信任，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足，我庆幸在我身边有许多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了很多优秀的品行和珍贵的工作和生活阅历，由高校毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能滔滔不绝，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的欢乐。我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的xx人；我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干；教研室的老师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外沟通等方面已经搭建了特别好的框架，全部这些都为护理教研室赢得了南昌高校和社会的广泛赞誉；护理教研室也已然成为了我院的傲慢，现在它要由室改系了，这真是一个令人激昂变更!对于护理系将来的发展，我满怀向往!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页