2022社会实践活动方案优质9.docx

2022社会实践活动方案社会实践活动方案模板合集10篇为确保事情或工作顺当开展，时常须要预先开展方案打算工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。方案应当怎么制定才好呢？以下是我为大家收集的社会实践活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。社会实践活动方案 篇1一、活动目的（一）、为了帮助百色田阳县长高小学进一步加强教学工作。（二）、发挥高校生的才智，全面贯彻“爱心传递力气，学问变更命运”的宗旨，开展山区励志助教实践活动，支持山区小学，帮助和激励更多的酷爱读书的小挚友仔细学习，培育他们独立自强的信念。（三）、在社会实践中能够增加高校生社会责任感，熬炼高校生社会实践实力，励志高校生努力学习科学文化学问，回报社会。（四）、促进城乡学生的沟通。二、活动主题：爱心传递力气，学问变更命运三、活动时间： 7月9日 7月14日四、活动地点： 田阳县玉凤镇长高小学五、参加人数：12（老师1名 学生志愿者11名）六、活动内容：（一）。教学（有主动性和趣味性）：数学（趣味数学）、英语、语文、国家新闻、人物传奇、历史回顾、手语（感恩的心或其他励志歌曲）、手工制作、音乐（须要的器材：1、自备）（二）。消遣：武术、篮球、街舞、吉他 、笑话錦集、演讲表演等。（三）。带小挚友到学校外游玩：在确保平安的前提下，我们组织小孩子玩嬉戏，培育他们团队合作精神，开展励志沟通（以讲故事的形式开展）。（四）。走进山村，和家长沟通，实地调查当地孩子的上学率以及家长在孩子受教化中存在的问题，并依据当地实际状况，提出相应的解决措施。（五）。独立、自强训练活动：让小挚友学会坚持不懈的精神，树立独立自强的信念。七。日程支配日期活动支配7月9日早上动身，下午到！打算好住宿等，以及学习当地习俗、备课、熟识学校环境7月10日支配教学工作和各项消遣活动7月11日带小挚友在学校外面游玩，养他们团队合作精神，开展励志沟通（以讲励志故事的形式开展）独立、自强训练活动7月12日支配教学工作和各项消遣活动7月13日走进山村，和家长沟通，实地调查当地孩子的上学率以及家长在孩子受教化中存在的问题7月14日各项消遣活动，下午打算回去八。其他事项：1.组织助教队伍学习实践地点的风土人情、历史典故，要求同学们敬重当地人民及当地风俗习惯。2.加强组织纪律培训，增加同学的组织纪律观念，相识到实践活动的肃穆性、重要性，要求同学们统一行动、听从指挥，对于擅自离队及其他违反纪律的同学回校后赐予纪律处分。3.布置好动身前各项任务，分头落实各项详细的方案，做好实践前的打算工作。4.要求同学们了解走访农村留意事项及社会实践的必要学问，实践结束后每位同学作个人总结和体会，写出一份实践报告。5.工作组做好文字资料、图片资料、影像资料的收集及整理工作，制作成册；并开展暑假山区励志助教沟通和报告会，同时依据状况进行表彰。6.队员工作时应配带工作证，按作息时间工作与休息。7.队员必需留意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。8.队员做事要善始善终，要做就做究竟，不找借口。9.留意言行保持中立，不介入村民纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。10.队员要有良好的团队精神，相互帮助，团结协作，密切协作。11.队员要有一心一意为人民服务的精神，敬重当地人民，敬重当地的风俗习惯。12.今日事今日必毕，每天晚上必需进行沟通和探讨，并对其次天工作进行分工支配。十一、结语：希望通过此次活动，让同学们利用所学学问帮助长高小学，帮助更多的小挚友酷爱学习，主动为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培育适应社会的实力，努力熬炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代高校生。我们将竭力提高山区励志助教活动的服务水准，努力把暑期山区励志助教建设成为爱心大本营与百色学院高校生自强社工作的一个品牌，通过社会实践，熬炼青年高校生的实践实力，提高同学们的综合素养，山区励志助教活动把先进的文化和学术以新的形式传播到长高小学。高校生自强社开展暑期山区励志助教活动，发挥高校生的学问智力优势，开展内容丰富的活动，为贫困山区学校出一份自己的力气。留意问题：1.必需有一个人全权负责整个过程，不能出现“你教你的，我的问题”。2.教学要有主动性和趣味性，内容新奇。3.考虑学生接受实力。4.课堂排练，刚好发觉问题，解决问题。5.须要一个负责人，负责煮饭、做菜，全权管理吃住包括选购食品的问题。附件：开展此次活动存在的问题：1.小学那边不能给我们供应住宿，而且山区离城镇路途遥远。2.去助教不知道去几天合理，我们安排天数六天，人数十二个人。3.吃方面我们须要拿过去：大米、油或干粮等。4.他们的教程我们没有，难以备课。5.孩子们的状况不了解。由于上述存在的问题，我们确定去实地考察！步骤：1.和学校的老师详谈，了解相关的教学状况，向那里老师借课本等相关学习资料。2.向当地村委会了解状况，帮我们解决住宿问题。3.向几位村民了解当地一些文化、风俗等，多征求他们的建议。社会实践活动方案 篇2目前我们已建立了清华高校、林业高校两个社会实践基地，几年来的社会实践活动为我区的企事业单位和乡村解决了肯定的技术问题、规划设计、软件开发等技术性课题，为推动我区的经济发展发挥了肯定的作用。几年来的工作表明，发挥大专院校的优势，引进智力资源，发展地区经济是一种有效的形式。为了将社会实践活动引向深化，为我区的社会经济发展发挥更大的作用，我们提出如下方案，请区领导赐予支持。一、 复原基地领导小组。19XX年在市领导和县主要领导的支持下，建立了清华高校平谷社会实践基地，并相应成立了由主管书记、主管县长参与的领导小组，后因人事变动领导小组处于瘫痪状态。为使基地健康发展，并发挥越来越大的作用，建议复原基地领导小组，指导协调基地工作，加大基地工作的领导，发挥基地的作用。领导小组的构成由区主管领导、院校、台盟和科协组成，科协设办公室。领导小组负责制定工作目标，协调院校和基层单位的关系，指导基地工作。办公室负责日常工作。二、基地建设的发展方向。社会实践基地是经济与技术结合的产物，是经济与技术结合的有效形式，它在广泛的建立与大专院校的亲密合作关系的基础上，进一步推动深层次合作关系，对于促进地区社会经济的发展，提高技术水平和科技意识，更新观念，为领导决策供应依据等方面有着不行忽视的作用。在发展方向上应当把握以下几点：1、院校覆盖向多院校发展。在清华高校、林业高校两个基地基础上，依据我区社会经济发展的须要，向农业院校、旅游院校、社会科学院校方面发展，使院校覆盖我区的各个领域，全方位的为我区的社会经济发展服务。2、学科覆盖向多学科发展。目前的课题选择主要集中在理工科的工业技术、林果技术等方面，学科的覆盖面比较窄，社会实践活动的作用受到肯定限制，依据我区发展的须要，应当向多学科发展。在重视理科课题支配的基础上，向文科课题方向上发展，重视文科课题在我区社会经济发展中的作用。在工科方面初工业、林果业课题外，依据我区的经济结构，向旅游业、信息技术、种植业、养殖业等行业上发展。社会实践基地全方位发展，全方位服务。3、社会实践基地向合作领域发展。目前的社会实践活动主要是探讨生利用暑期6周的时间为企事业单位服务，在时间上课题选择上具有肯定的局限性。在社会实践活动的基础上推动院校与企事业单位合作，并使两种形式有机的结合起来，对于解决我区社会经济发展中的实际问题，具有相互补充，提高课题质量，降低成本，效益显著的特点。三、选好课题。选题是社会实践活动的重要环节。课题的选择围围着以下几点进行：一要围绕区委区政府的中心工作进行选题。一方面解决中心工作中的实际问题，另一方面为领导决策供应科学依据。二要围绕企事业单位迫切须要解决的问题进行选题。一方面解决技术难题，另一方面解决经营管理、市场营销、发展方向等决策上的问题。四、与院校建立全面的合作关系。社会实践基地对于解决企事业单位的技术难题、开发产品等方面发挥了重要作用。将社会实践工作引向深化，与基地院校建立全面的合作关系，对于推动我区的社会经济发展将发挥更大的作用。合作方向：1、技术合作，对于制约企业的关键技术课题、技术改造项目、产品开发、建筑设计、旅游规划等技术项目进行合作。2、项目合作，企业开发引进的项目进行合作。3、引进技术与项目，发挥大专院校的技术优势，引进专利技术并与之合作。4、院企、系企合作，在基地建设基础上，推动院系与企业建立长期的合作关系。5、引进人才，发挥院校的人才优势，引进人才，引进可以调入可以聘为顾问也可以挂职。6、创办经济实体，创建条件，发挥自身优势，合作办企业、合作搞开发区。五、发挥基地领导小组的作用。社会实践基地工作具有协调性、全局性的特点。科协对于协调部门工作和全局性工作有肯定的局限性。基地领导小组对社会实践活动的课题支配、课题探讨、社会实践基地发展方向给以指导，对参与社会实践活动的院校和企事业单位关系给以协调，促使社会实践活动健康发展。社会实践活动方案 篇3一、活动目标:1、熬炼手部动作的敏捷性，激励幼儿大胆制作，培育想象力、创建力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果二、活动打算：实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅打算好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形态的月饼卡片。三、活动流程：歌颂(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习爱好。1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小挚友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形态的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗?(情愿)现在老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着嬉戏等着观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形态?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的)。7、做嬉戏：(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的形态要与车身上的标记相同，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自己做的月饼带回家。社会实践活动方案 篇4活动时间:20xx年12月1620xx年12月20日(详细时间视天气状况而定）活动地点:奉化加贝超市（大成路）活动总负责人:周培芳活动摄影:各班主任活动对象:全体大班段幼儿活动目标:1.学习独立购物，提高合理消费实力，积累初步的理财阅历.2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.3体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐.4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情.活动重点:1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情；2.物品的标价方式.活动打算:1.事先踩点、确定路途，与超市工作人员做好沟通，确保活动的平安性.2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子打算20元人民币.3.每班事先联系5位家长帮助此次活动.4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候动身，10:30回园用中餐休息.根据:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.5.谈话，交代购物地点购物过程留意事项.6.相识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人运用的钱币叫人民币，知道其正确面值（钱币上的数字），有什么用处.活动过程:1.介绍超市场景、商品和价格（标价签）.提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位老师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最终集中在收银台进行结账.2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？准备送给谁？3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同共享.备注:各班请五位家长参加此项活动.社会实践活动方案 篇5为更好地贯彻中学德育大纲、中共中心办公厅国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的看法的精神，使学生接触社会、了解社会，在社会实践中逐步驾驭正确相识社会的观点、方法，提高辨别是非的实力，培育公民道德意识，增加社会责任感培育学生的创新精神和实践实力，特制定本校学生德育基地社会活动安排。一、指导思想：坚持“以人才培育为中心”。依据经济发展对各类人才的须要，引导学生主动参与各类实践活动，成为适应社会主义建设须要的各级各类人才，通过实践教化活动，丰富活跃学校德育工作，增加中学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。二、基本任务：通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教化和劳动技术教化，确立正确的成才观，增加劳动观念，提高劳动技能发展智力，成长为有志向、有道德、有文化、有纪律、有技能、懂技术、会管理，适应社会主义事业发展须要的合格将来建设者。三、组织领导：学生的社会实践活动由学校校德育工作领导小组负责组织，由分管德育工作的校长和德育处牵头，由各年级组制订社会实践活动的实施安排。校内的实践活动由德育处、学生会、团委负责组织，校外的社会实践活动由校长室依据实际状况与相关挂钩单位联系。四、活动形式：社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。五、相关支配：1、七年级新生的军事训练。由学校与部队联系，利用第一学年开学初，组织新生的军训工作。让学生通过军训，学习军事学问，了解国防和外交形势，进行酷爱人民解放军的教化和革命传统教化，增加学生的国防意识，提高学生执行革命纪律的自觉性，培育学生吃苦耐劳的品质和高度的集体主义观念，对新生进行寝务的规范化训练。军训的项目由军训领导小组确定。2、学生的校内实践活动。由德育处、团支部统一布置和检查评比。活动内容包括校内常规劳动卫生、卫生监督、公物管理，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的平安秩序执勤等工作。3、开展科技实践活动。组织学生参加校内、外各类类型的科技实践，主动开展小独创、小制作、小创建、小设计、小论文等创建独创活动。通过科技实践，扩高校生学问视野，提高理论与实际结合、动脑思维和创建才能。4、学生的社区服务活动。由德育处详细负责联络和组织。活动内容包括社区劳动服务、尊老助残、社区文化建设以及相关的调研活动。5、假期的社会实践活动。由德育处和团委详细负责。提倡学生利用寒暑假自主参加社会实践活动，活动内容包括家务劳动、生产实习、社会公益活动、科技文化活动、勤工俭学、乡风民俗调查以及经济和社会事业发展调查等。要求学生撰写假期生活小结或调查报告。6、德育基地的实践活动。校德育工作领导小组依据本地社会政治经济文化事业的发展状况，结合学校教化工作的实际状况，有安排地建立校外德育活动实践基地，采纳定期和不定期的方式让学生到基地参与社会实践活动。学校确定以每年的四月份为社会实践活动月，有安排、有主题地分年级开展社会实践活动。每次活动，由年级分管领导、年级组牵头，由年级组长制订具体的活动安排，在加强平安、文明、守纪等方面教化的状况下，认仔细真地开展活动。活动结束后，各年级组要仔细收集材料，做好实践总结，确保实践效果。对集中活动不能顾及的德育基地，政教处要有总体的支配，并利用合适的时间，带领相关年级或相关同学，不定期参与社会实践活动。7、全部教化工作者都要高度重视校内教化和校外教化的结合，仔细落实学校支配的各项社会实践活动，把组织学生参与社会实践等校外教化活动当作加强学校德育工作的重要途径，把实践活动作为德育教化的载体。在生动的实践活动中深化强化德育;要把思想教化作为实践活动的重要内容，把文化教化、志向教化、爱国主义和集体主义教化、社会主义民主法制教化贯穿于整个实践活动中，提高实践活动的思想性、教化性，并要将参与社会实践活动的表现作为评价学生素养的一项重要内容。社会实践活动方案 篇6一、活动目的小学生社会实践活动，是小学生素养教化的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界，提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活实力，培育学生的动手实力和团队协作精神。朱保小学特实行本次社会实践活动。二、活动对象 部分学生代表 三、活动时间 20xx年4月26日 四、活动地点朱保小学农科教实践基地 五、活动过程4月25日选拔参与活动学生代表，学生4月26日课间操后在学校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地欣赏海棠花，参与力所能及的劳动。六、活动要求政务处人员仔细做好学生的参观、劳动支配，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的肯定平安。学生须遵守纪律，听从学校统一支配，确保社会实践的平安和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培育生活自理实力，熬炼实践实力和合作沟通实力。加强对学生生活常规的教化和良好习惯的培育，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。在组织学生参观过程中肯定要教化孩子听从老师支配，自觉遵守秩序，爱惜文物和公共设施，并时刻关注学生的平安，加强学生的平安管理，确保学生平安出行，平安返回。朱保小学 20xx年4月23日关于组织学生到农科教实践基地活动的通 知各班级：小学生社会实践活动，是小学生素养教化的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界，提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活实力，培育学生的动手实力和团队协作精神。朱保小学将开展到农科教实践基地活动。一、活动对象 部分学生代表 二、活动时间 20xx年4月26日 四、活动地点朱保小学农科教实践基地 五、活动过程4月25日选拔参与活动学生代表，学生4月26日课间操后在学校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地欣赏海棠花，参与力所能及的劳动。请各班主任接通知后，组织学生按时参与活动。朱保小学 20xx年4月20日社会实践活动方案 篇7各院系：依据xx省学生资助管理中心相关文件要求，结合我校实际，将组织部分在校学生参与20xx年暑期助学贷款社会实践活动，现将有关内容通知如下：一、活动开展方式以实地调研方式开展活动，主要有：1、实地家访；2、入户调查；3、填写xx财政金融学院国家助学贷款学生家庭状况调查表；4、寄送国家开发银行逾期助学贷款催收通知书。二、调研对象及内容本次调研的重点对象是已经违约的贷款毕业生。主要内容有：1、督促已违约的贷款毕业生尽快还款付息，避开对其自身造成进一步不良影响；2、告知贷款毕业生或家长我省国家助学贷款最新的还款方式。三、留意事项1、到达目的地后，要与当地村委会或居委会负责人取得联系，说明来意，请其帮助做好调研工作并在社会实践调研工作介绍信回执单上签署看法、盖章。2、调研中要做好记录，整理好调研材料，仔细完成调研工作总结。调研结束后，将有关调研材料（xx财政金融学院20xx年暑期国家助学贷款社会实践调研工作活动介绍信回执单、xx财政金融学院国家助学贷款学生家庭状况调查表、20xx年暑期国家助学贷款社会实践调研活动工作总结）交至学生资助管理中心（行政楼220室）。3、请于6月26日前以院系为单位将自愿申请参与调研活动的学生名单及其家庭住址等信息报送学生资助管理中心。四、活动经费学生资助管理中心将于10月份核对调研对象的还款状况，对参与调研活动的学生除报销车费外，所调研对象还清本息的根据300元/人嘉奖、未还清本息的根据200元/人嘉奖。社会实践活动方案 篇8一、社会实践的目的1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教化，使学生关切社会和科技进步、关切地球和生存环境。2、通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。3、通过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会问题的基本实力，形成综合思索问题的实力。4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。5、通过社会实践活动，培育学生人际交往实力、协作实力、组织实力和操作实力以及适应环境的实力。6、更重要的是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和实力，完善学生人格。二、社会实践的内容1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要内容，主要进行军事学问教化、军事技能训练和纪律的养成教化。2、参观、访问和调查活动、社团活动：可以郊游，参观人文景观等；可以到德育教化基地参观考察，接受思想教化（例如进敬老院帮助孤寡老人）等；可以抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；可以结合教学内容进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特别人物、特别群体等为访问对象。3、班级值周活动和校内劳动。三、组织管理形式社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，依据活动项目聘请指导老师1-2名，依据活动项目的须要可聘请校外人士充当指导老师。四、学安排置、认定与时间支配1、军训：支配在高一第一学期开学之初，时间不少于一周，考勤记录 个人总结 班任或教官签名 相片和奖状等证明材料。时间1周。2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由学校统一组织，社团活动和社会调查由学生自行支配，小组成员不能少于5人，时间支配在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主支配活动。参与活动证明（由学校或活动单位供应）调查安排、报告相片和奖状等有效证明材料老师签名。3、班级值周活动和校内劳动（2学分）：参与学校支配的学生值周活动，每学年第一学期支配高二级学生值周，其次学期支配七年级学生值周，人人参加。当班主任助理，管理班集体，填写管理表。参与包干区清洁，有小组长的证明。参加宿舍轮值，有宿舍舍长的.证明。参与课室值日，有劳动委员的证明五、活动实施的过程1、活动前教化。学校在活动前都支配肯定时间进行平安、法制、礼仪教化。教化学生预防事故，留意自我爱护；教化学生必需遵遵守法律规，遵守实践地和社区的规章制度；教化学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。2、内容选择与活动规划。除军训项目外，学生依据自己的爱好和已有的学问水平，从生活实际动身，从熟识和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动安排，并在小组活动安排的基础上制订个人活动安排。将小组活动安排和个人活动安排报告班主任和指导老师并征得他们的同意。3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动安排。学生必需按安排进行活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进行。要记录活动过程和活动心得。4、总结沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班举荐最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。5、评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。六、课程评价与学分认定1、评价原则贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。2、评价内容参与社会实践活动的课时量和看法；活动的选择与活动设计评价；活动过程中的体验和收获：相识社会、探讨社会问题的基本实力和人际交往、协作、适应环境等实力的发展状况；活动的成果和社会效益评价；活动过程中的创新性和实践性的体现状况。3、评价方法实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并供应核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），详细考评方法如下：军训评价：A、 学生个人自评（撰写军训小结）；B、 班主任和教官初评，进行等级认定；C、 教务处、德育处审核。主题活动（社会调查）评价：评价内容：主题活动评价要考察具体的小组活动方案和个人活动安排，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。班级值周活动和校内劳动评价。评价内容：班级值周活动和校内劳动也要供应相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。考核等级：从活动看法和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动看法和活动收获可进行定性评价，运用“优秀” 、“良好” 、“一般” 、“较差”等描述性语言。4、评价学分认定程序学生个人或小组整理参评材料-小组沟通及互评-班主任或导师初评、等级认定-学校综合实践活动课程领导小组终评-学校学分认定委员会学分认定-教育处登记学分。七、嘉奖对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校赐予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有肯定的社会效益、科学价值或好用价值，学校赐予特别嘉奖。社会实践活动方案 篇9活动主题：实践磨砺真知、青春报效祖国活动时间：20xx年x月底至x月上旬（将为期两周）活动内容：本次假期社会实践活动，将主要依据我爱我的祖国活动的要求，内容包括：一是深化开展践行科学发展观活动，通过寻访改革开放事业见证人，加深高校生对新中国成立xx周年特殊是改革开放30年来巨大改变的了解和相识；二是深化开展志愿服务活动，通过走进农村，组织开展教化、科技、卫生等志愿服务，引导高校生把对党和祖国的酷爱化作奉献家乡、奉献社会的实际行动；三是开展以新农村建设的现状为主题的调研工作；四是开展红色之旅学习参观活动。将力求做到假期社会实践活动与了解家乡状况、服务社会、自我增值想结合，与专业学习相结合，争取在活动中能体现托普学子学有所用、学有所报的意识。活动形式：将主动总结以往阅历，在活动管理中坚持团结协作，统一调配的原则，假期社会实践服务队将做到主题明确，内容丰富，并且活动将做到有安排、有记录、有探讨、有总结，同时也将做好实践活动的资料整理工作，并刚好将服务动态以电子邮件形式刚好上报学院团委，并在网上开设活动博客，争取将本次假期社会实践活动搞的更加绘声绘色。实施步骤：1、动员阶段。在x月上旬，组织发动学生，组建本次实践磨砺真知、青春报效祖国暑期社会实践队。同时，在成立暑期社会实践队后，还将组织开展活动前的培训和动员工作，从而提高全体队员的重视度和参加度，并建立实践宣扬和实践平安的相关机制。2、活动阶段。（1）为祖国献礼，找寻60张最华蜜的笑脸摄影活动。通过与村委会联系，在村委会的相关帮助和支持下，开展此项摄影活动。在活动过程中，还将组织开展走过沧桑走向明天，听60老人讲家乡改变的活动，通过寻访1949年诞生的与祖国同龄老人（不少于5名），听他们讲家乡改变的故事，同时，并帮助老人开展一些志愿服务，让他们感受到社会对他们的关切。社会实践活动方案 篇10各中小学：寒假即将临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广阔中小学生度过一个明、健康、开心、充溢的假期，经探讨，确定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜支配如下：一、活动时间寒假期间二、活动对象全县中小学生三、活动内容1“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好化传统教化，介绍春节、元宵节的历、化内涵及xx本地在这两个节日中主动健康的一些风俗、习俗，学习节日化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增加对中华优秀化的认同感和骄傲感。二是搞好勤俭节约教化，主动弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张奢侈、不乱花钱，提倡存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日平安教化。依据寒假特点，抓好交通平安、饮食平安、化消遣活动平安教化，禁放燃放烟花爆竹，参与大型艺活动时，做到明、平安、有序，严防各类事故发生。2开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理支配假期生活，主动开展感恩教化实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条庆贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做欢乐的、有责任的家庭成员。3“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热忱，培育学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和实力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长须要。4“行万里路”体验活动。引导全县中小学生主动走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的改变，培育学生主动了解社会和服务社会的主子翁意识。5“手拉手明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，要主动参与餐桌明、勤俭节约宣扬教化活动，提倡家庭绿色低碳，提倡过一个节俭年，主动推广节日明用语，遵守明交通、明观展（赛）、拒绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创明有礼的节日氛围。五、活动要求各校要把中小学生参加“我们的节日”主题活动作为实行全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学习教化的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，仔细策划活动，设计载体，做好活动保障。各校仔细发动、落实，结合各自实际，科学、合理地支配寒假社会实践活动。要主动营造氛围，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作，为学生搭建一个展示实践活动成果的平台，对实践活动中涌现出的先进典型，刚好联系新闻媒体，进行宣扬报道。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 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