文明礼仪教育主题班会_(1).ppt

讲文明礼貌讲文明礼貌 展文明风采展文明风采 新加坡是一个通用英语的新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如礼貌的标语，如“不准随地不准随地吐痰吐痰”、“禁止吸烟禁止吸烟”、“不准进入草坪不准进入草坪”等却用中等却用中文书写。文书写。 为什么呢？因为有这些不为什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是中国大文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，我国到新陆的游客。为此，我国到新加坡考察的一位中学校长语加坡考察的一位中学校长语重心长地说：重心长地说：不文明行为也不文明行为也是国耻。是国耻。礼仪是一个人、一个集礼仪是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明体、乃至一个国家精神文明的象征。的象征。 因此，讲礼仪不仅关系因此，讲礼仪不仅关系到我们自身的形象，而且直到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到接关系到周围的人，关系到我们的集体、学校，甚至关我们的集体、学校，甚至关系到我们的民族和国家的形系到我们的民族和国家的形象。象。“不学礼不学礼, ,无以立。无以立。”小 故 事孔融让梨 孔融（153208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。 小 故 事曾子避席 “曾子避席”出自孝经，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。l1尊敬老师，对老师有礼貌。遇到老尊敬老师，对老师有礼貌。遇到老师时要问候。对来校参观的老师、领师时要问候。对来校参观的老师、领导均要问好，做到彬彬有礼。导均要问好，做到彬彬有礼。l2与老师谈话坐姿要端正或起立，态与老师谈话坐姿要端正或起立，态度要诚恳，有意见可以提出，但不得度要诚恳，有意见可以提出，但不得无理顶撞。无理顶撞。 l3上课专心听讲，积极思维，主动配上课专心听讲，积极思维，主动配合老师进行教学，尊重老师劳动，不合老师进行教学，尊重老师劳动，不讲废话，不开小差，认真完成老师布讲废话，不开小差，认真完成老师布置的作业。置的作业。 l4无事不进办公室，不随便打扰老师无事不进办公室，不随便打扰老师工作。学生进办公室要敲门，喊工作。学生进办公室要敲门，喊“报报告告”，经老师允许才可进入。，经老师允许才可进入。 校园文明礼仪一校园文明礼仪一： 尊师规则尊师规则 l1在校期间学生穿学生服在校期间学生穿学生服l2衣着应端庄，仪态要规范。不穿奇衣着应端庄，仪态要规范。不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰，不化装异服，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆。男生不留长发、怪发，女生不烫妆。男生不留长发、怪发，女生不烫发、不披头散发，男女学生均不允许发、不披头散发，男女学生均不允许染发、电发，留长指甲，穿耳打孔等。染发、电发，留长指甲，穿耳打孔等。 l3学生扣好纽扣，不得解开两个（含学生扣好纽扣，不得解开两个（含两个）以上纽扣，不准佩带饰物，衣两个）以上纽扣，不准佩带饰物，衣冠端正，朴素大方。冠端正，朴素大方。 l4体育课必须穿运动服装、运动鞋，体育课必须穿运动服装、运动鞋，禁止赤裸上身打球和运动。禁止赤裸上身打球和运动。l5、校服禁止私自改装。、校服禁止私自改装。 校园文明礼仪二校园文明礼仪二： 仪表规则仪表规则 n基本要求基本要求： 上课起身敬，答问起身言，听课坐端正，上课起身敬，答问起身言，听课坐端正，安静莫玩闹安静莫玩闹。n具体要求：具体要求：l1学生应在课前两分钟进入教室，准学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静候老师到来，不走动，备好课业用品，静候老师到来，不走动，不讲话。不讲话。l2学生迟到，应在门口喊学生迟到，应在门口喊“报告报告”，得到老师允许后才可进入教室，同时应得到老师允许后才可进入教室，同时应尽量减少对课堂秩序的干扰。尽量减少对课堂秩序的干扰。l3老师上课步上讲台，宣布上课时，老师上课步上讲台，宣布上课时，应起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，应起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师敬礼。动作要整齐、规范。向老师敬礼。动作要整齐、规范。校园文明礼仪三校园文明礼仪三： 上课礼仪上课礼仪 n具体要求：具体要求：l4学生回答老师提问应先举手，得到学生回答老师提问应先举手，得到允许后，方可站起答题，不可在座位上允许后，方可站起答题，不可在座位上随意插嘴。老师提问时，不管会不会，随意插嘴。老师提问时，不管会不会，都应起立回答。都应起立回答。l5回答问题时，站姿表情要大方，不回答问题时，站姿表情要大方，不要做出滑稽的动作引人发笑，说话声要要做出滑稽的动作引人发笑，说话声要清朗、洪亮。回答问题完毕，老师示意清朗、洪亮。回答问题完毕，老师示意后方可坐下。后方可坐下。l6别的同学回答时，其他同学应保持别的同学回答时，其他同学应保持安静，不随便插话，更不可在旁起哄、安静，不随便插话，更不可在旁起哄、嘲笑。嘲笑。校园文明礼仪三校园文明礼仪三： 上课礼仪上课礼仪 l1、参加集会应统一穿着校服、参加集会应统一穿着校服l2、学生参加活动集队时，要快、静、学生参加活动集队时，要快、静、齐，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提齐，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开前到达集合地点，以保证集会准时开始。活动进行过程中，要服从安排，始。活动进行过程中，要服从安排，安静有序，不起哄，不交头接耳，不安静有序，不起哄，不交头接耳，不打瞌睡，不无故中途离席。打瞌睡，不无故中途离席。l3、鼓掌：集会开始时，要用掌声表示、鼓掌：集会开始时，要用掌声表示欢迎。集会结束时，要鼓掌以表示感欢迎。集会结束时，要鼓掌以表示感谢和礼贺。领导、来宾到（退）场，谢和礼贺。领导、来宾到（退）场，要起立鼓掌。要起立鼓掌。l4、做好集会的卫生保洁工作。集会结、做好集会的卫生保洁工作。集会结束后，现场不留下任何垃圾。束后，现场不留下任何垃圾。校园文明礼仪四校园文明礼仪四： 集会礼仪集会礼仪 l1、尊称（敬称）：对长辈称、尊称（敬称）：对长辈称“您您”，对师长要称呼对师长要称呼 “老师老师”，对领导要称，对领导要称呼职务，不直呼其姓名。呼职务，不直呼其姓名。l2、对他人提出要求时说、对他人提出要求时说“请请”： 与人打招呼时说：与人打招呼时说：“您好您好”； 与人分手时说与人分手时说“再见再见”； 给人添麻烦时说给人添麻烦时说“对不起对不起”； 别人向自己致歉时回答别人向自己致歉时回答 “没关系没关系”； 受到别人帮助时说受到别人帮助时说“谢谢谢谢”。校园文明礼仪五校园文明礼仪五： 礼貌用语礼貌用语 l1、微笑：是对他人表示友好的表情，、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。不露牙齿、嘴角微上翘。l2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下然后身体上部向前倾斜自然弯下1530度左右，低头眼向下看。有时为度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。深表谢意，上体前倾可再深些。 l3、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。时适度。l4、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人等进出房门时，主动开到师长、客人等进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。门侧立，让他们先行。校园文明礼仪六校园文明礼仪六： 体态礼仪体态礼仪 校园礼仪篇校园礼仪篇判断：对判断：对 oror 错错骑单车冲进校门骑单车冲进校门见到老师主动问好，见到老师主动问好，帮老师做自己帮老师做自己力所能及的事情力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞听到国歌声立刻听到国歌声立刻止步，面向国旗所在止步，面向国旗所在方向行注目礼方向行注目礼进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮声音洪亮在课间时间购买零食，在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食在教学区内、校道上吃零食 及时制止转书、及时制止转书、转笔的同学转笔的同学在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏打闹嬉戏在饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序在不是自己年级活动时间在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他参与体育活动，与其他年级争场地年级争场地见到走廊或楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒洗完手不关水龙头洗完手不关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑生活社交中的礼仪 （1）对朋友的态度要永远谦恭，要常常微笑着同别 人交谈、交往。 （2）对周围的人要时时保持友好相处的关系，寻找机会多为别人做些什么。 例如，你的邻居病了，你能想到为他做一碗可口的汤，别人对你就会经久难忘。（3）当别人向你介绍朋友时，你应集中精力去记住人家的名字。在以后的交往中，你一见面就能叫出他的名字，人家就会觉得这个人很热情，很有心。（4）要学会容忍，克服任性，要尽力理解别人，遇事要设身处地为别人着想。做到这一点就能让朋友感到亲切、可信、安全。1、言语要文明，见面问声好。友、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。善共相处热情礼相待。 “请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰言秽语，不给别人起不文明的绰号。号。、衣着应端庄，仪态要规范。、衣着应端庄，仪态要规范。、领物取物，主动排队，相互、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。礼让，井然有序。4、走道楼梯，人来人往，你谦我、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。让，主动留道。5、弱小贫困，帮扶资助；残疾病、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。患，文明相待。6、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。物，弃置有道。7、进出校门，主动下车，微笑致、进出校门，主动下车，微笑致意。意。8、上课考试，休息时间，尊重他、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。人，保持安静。9、升旗仪式，庄严肃穆，着装整、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。齐，端正严谨。1初次见面说：初次见面说：您您好！好！ 2客人到来说：客人到来说：欢欢迎！迎！3好久不见用：好久不见用：久久违违4欢迎购物用：欢迎购物用：欢欢迎光临迎光临5求人解答用：求人解答用：请请教教6赞人见解用：赞人见解用：高高见见7请人帮助说请人帮助说:请多请多关照关照8表示谦意说：表示谦意说：对对不起不起9麻烦别人说：麻烦别人说：拜拜托托10与人分手说：与人分手说：再见再见 11. 中途先走时说：中途先走时说：失陪了失陪了12表示答谢说：表示答谢说：谢谢谢谢13、表示礼让说：、表示礼让说：您您先请先请14、接受感谢说：、接受感谢说： 这是我应该做的这是我应该做的15、助人为乐说：、助人为乐说： 我能帮您做什么？我能帮您做什么？ 16、征求意见时说：、征求意见时说：请指教请指教17、表示慰问说：、表示慰问说： 给您添麻烦了给您添麻烦了l l 进校门，整衣冠，步履正，礼规范。进校门，整衣冠，步履正，礼规范。 l离班级，不乱冲，出班门，需道别。离班级，不乱冲，出班门，需道别。l每周一，要升旗，校服齐，精神爽。每周一，要升旗，校服齐，精神爽。 l进退场，不拥挤，整队行，快静齐。进退场，不拥挤，整队行，快静齐。l升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。 l唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。l演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。 l校公物，不损害，花草树，要爱护。校公物，不损害，花草树，要爱护。学生礼仪规范三字歌学生礼仪规范三字歌( (一一) )l铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。 l “上课上课”令，齐起立，桌椅静，问师令，齐起立，桌椅静，问师好。好。l 上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。 l 要发言，先举手，师允许，再开口。要发言，先举手，师允许，再开口。l 答题时，身站直，声音响，回答清。答题时，身站直，声音响，回答清。 l同学言，仔细听，有异议，举手表。同学言，仔细听，有异议，举手表。 l课结束，要起立，道课结束，要起立，道“谢谢谢谢”，说，说“再见再见”。 l请老师，先离开，教具多，请老师，先离开，教具多，“我来我来帮帮”！ l上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。 l不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。学生礼仪规范三字歌（二）学生礼仪规范三字歌（二）l对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。 l进师室，喊进师室，喊“报告报告”，经同意，方可，经同意，方可进。进。 l离开时，要离开时，要“谢谢谢谢”，有礼貌，脚步，有礼貌，脚步轻。轻。 l无要事，不打扰，遇老师，再汇报。无要事，不打扰，遇老师，再汇报。 l与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。 l不插话，不抢言，有委屈，再解释。不插话，不抢言，有委屈，再解释。 l校园里，讲礼仪，文明生，人人赞。校园里，讲礼仪，文明生，人人赞。学生礼仪规范三字歌（三）学生礼仪规范三字歌（三） 案例案例3 3 学生在课间游戏受伤学生在课间游戏受伤 巫正声是某学校学生。巫正声是某学校学生。1988年年9月月14日课间休息时，巫正声与同学张日课间休息时，巫正声与同学张文斌进行追逐游戏。巫正声在前奔跑，文斌进行追逐游戏。巫正声在前奔跑，张文斌在后追赶，巫见张将要追上，张文斌在后追赶，巫见张将要追上，就向阅览室方向跑去，巫猛推阅览室就向阅览室方向跑去，巫猛推阅览室门时，将门上的玻璃推破，巫的右手门时，将门上的玻璃推破，巫的右手和手臂被玻璃划破。经医院治疗后，和手臂被玻璃划破。经医院治疗后，右手食指部位的筋被划断，右手食指右手食指部位的筋被划断，右手食指丧失功能。丧失功能。 课间安全三课间安全三字经字经铅笔头，很锋利。打闹时，须注意。铅笔头，很锋利。打闹时，须注意。三角板，圆规器。扎了人，出问题。三角板，圆规器。扎了人，出问题。教室里，勿打闹。易摔伤，易撂到。教室里，勿打闹。易摔伤，易撂到。后排生，抽空凳。前排生，要坐空。要摔后排生，抽空凳。前排生，要坐空。要摔伤，纠纷生。伤，纠纷生。走廊上，不儿戏。走廊上，不儿戏。不追赶，不打闹。跑得不追赶，不打闹。跑得急，会摔伤。急，会摔伤。逗着玩，要紧记。同学间，莫动怒。下课逗着玩，要紧记。同学间，莫动怒。下课时，守秩序。时，守秩序。楼门小，别拥挤。上下楼，靠右行。栏杆楼门小，别拥挤。上下楼，靠右行。栏杆旁，忌推挤。旁，忌推挤。失重心，跌下楼。危险出，麻烦大。同学失重心，跌下楼。危险出，麻烦大。同学们，要牢记。们，要牢记。不粗心，不大意。不粗心，不大意。生命安全数第一，数第生命安全数第一，数第一。一。修养：修养： 严以律己严以律己 宽以待人宽以待人 见贤思齐见贤思齐 谦虚谨慎谦虚谨慎 扬善去恶扬善去恶 知耻尚廉知耻尚廉 顾全大局顾全大局 心胸坦诚心胸坦诚 处世：处世： 举止有礼举止有礼 语言文明语言文明 与人为善与人为善 将心比心将心比心 求同存异求同存异 互尊互信互尊互信 实事求是实事求是 是非分清是非分清倡仪书倡仪书 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 渤海中学正在积极开展建设文明渤海中学正在积极开展建设文明校圆活动，我们应该遵守校圆活动，我们应该遵守“五无五无”规范，互相谦让，互相友爱，说规范，互相谦让，互相友爱，说文明话，做文明事，行文明路，文明话，做文明事，行文明路，自觉遵守文明礼仪，靠你、靠我、自觉遵守文明礼仪，靠你、靠我、靠大家，共同创建我们的美丽校靠大家，共同创建我们的美丽校园。园。 倡仪人：五年二班全体同倡仪人：五年二班全体同学学 2013年年11月月11日日 1 1、本节课你最大的收获是什、本节课你最大的收获是什么？么？2 2、反思自己在日常生活中的、反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。把它写在纸上。3 3、把自己的不文明言行投进、把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学生。垃圾箱，争做文明学生。 只有坚强的意志，只有坚强的意志，才有伟大的生活美好的才有伟大的生活美好的青春；青春； 只有在艰苦的追求只有在艰苦的追求中，才有光彩。中，才有光彩。 假若有一百次失败，假若有一百次失败，就更有一百零一次的就更有一百零一次的奋斗。奋斗。 团结互助，荣辱与共。团结互助，荣辱与共。 团结友爱，携手共进。团结友爱，携手共进。 求实上进，争创一流。求实上进，争创一流。 同心协力，风雨同舟。同心协力，风雨同舟。 班荣我荣，班耻我耻。班荣我荣，班耻我耻。组荣我荣，组耻我耻。组荣我荣，组耻我耻。 文明和谐 在逆境中不能自卑、在逆境中不能自卑、自馁、自暴自弃，更不能自馁、自暴自弃，更不能自惭形秽、作茧自缚；自惭形秽、作茧自缚； 在顺境中不能自负、在顺境中不能自负、自傲、自我陶醉，更不能自傲、自我陶醉，更不能顾影自怜、忘乎所以。顾影自怜、忘乎所以。 谢 谢