金融教学课件第二章.ppt

（第二章）（第二章）四川省宣汉县志愿者团四川省宣汉县志愿者团教学目标教学目标：1、掌握人民币的发行机构和面额种类。、掌握人民币的发行机构和面额种类。 2、理解人民币流通管理的相关规定。、理解人民币流通管理的相关规定。3、理解如何珍爱人民币。、理解如何珍爱人民币。 教学重点教学重点:人民币流通管理的相关规定人民币流通管理的相关规定,残损人民币的兑换。残损人民币的兑换。教学难点：故意损毁人民币应承担的法律责任的规定。教学难点：故意损毁人民币应承担的法律责任的规定。教学课时：教学课时：2课时。课时。教具制作：各种面额的人民币，残缺人民币，纪念钞等。教具制作：各种面额的人民币，残缺人民币，纪念钞等。 教学过程教学过程：设置情景，导入新课：设置情景，导入新课： 开学了，大家喜滋滋的来到学校，订购新的校开学了，大家喜滋滋的来到学校，订购新的校服。小杰手忙脚乱的从衣兜和裤兜翻出服。小杰手忙脚乱的从衣兜和裤兜翻出156元人元人民币，清点了好几遍，有几张纸币已经变成了纸民币，清点了好几遍，有几张纸币已经变成了纸团儿。团儿。 收费时，班长大声喊：收费时，班长大声喊：“都把名字写在钱上，都把名字写在钱上，服装厂要验收。服装厂要验收。”于是，大家纷纷拿出铅笔、圆于是，大家纷纷拿出铅笔、圆珠笔在人民币上写上了自己的名字，把钱交给了珠笔在人民币上写上了自己的名字，把钱交给了班长。班长。情景提问： 1、小杰保管人民币的方式妥当吗？小杰保管人民币的方式妥当吗？在人民币上写名字，做在人民币上写名字，做记号的方法正确吗？记号的方法正确吗？我们为什么我们为什么要爱护人民要爱护人民币？币？ 新课：新课：一、人民币的发行一、人民币的发行 1、含义：人民币是指、含义：人民币是指中国人民银行中国人民银行依法发行的，依法发行的，国家以法律形式赋予强制性通用职能的货币，包国家以法律形式赋予强制性通用职能的货币，包括纸币和硬币。括纸币和硬币。 2、面额：、面额：1分、分、2分、分、5分、分、1角、角、2角、角、5角、角、 1元、元、2元、元、5元、元、10元、元、20元、元、50元、元、 100元。元。 3、中国人民银行发行新版人民币，要报国务院、中国人民银行发行新版人民币，要报国务院批准。批准。 3、人民币的发行简史：、人民币的发行简史：中国人民银行成立中国人民银行成立于于1948年年12月月1日，现已发行了五套人民日，现已发行了五套人民币，形成了包括纸币与硬币、普通纪念币币，形成了包括纸币与硬币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币。与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币。 第一套人民币：第一套人民币：1948年年12月月1日至日至1953年年12月陆续发行。月陆续发行。 第二套人民币：第二套人民币：1953年年3月月1日至日至1964年年4月月20日陆续发日陆续发行行 第三套人民币：第三套人民币：1962年年4月月20日至日至1974年年1月月5日陆续发日陆续发行行 第四套人民币：第四套人民币：1987年年4月月27日至日至1998年年9月月22日陆续发日陆续发行。行。 第五套人民币：第五套人民币：1999年年10月月1日以后发行。日以后发行。 二、人民币的流通：二、人民币的流通： 1、中华人民共和国人民币管理条例中华人民共和国人民币管理条例规规定：中华人民共和国的法定货币是人民币。定：中华人民共和国的法定货币是人民币。以人民币支付中华人民共和国境内的一切以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位和个人不公共的和私人的债务，任何单位和个人不得拒收。得拒收。 小提问：暑假里，小米和爸爸去逛书店。书店里销售的都小提问：暑假里，小米和爸爸去逛书店。书店里销售的都是英文书籍。小米看中了一本。没想到，结账时，服务员是英文书籍。小米看中了一本。没想到，结账时，服务员说：说：我们卖的是美国进口的原版书籍，我们只收美我们卖的是美国进口的原版书籍，我们只收美元。元。书店可以拒绝使用人民币结算吗？ 2、人民币的纪念币和纪念钞人民币的纪念币和纪念钞：纪念币是一个纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、名胜古迹、珍稀动植面的重大事件、杰出人物、名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币，它包括质量物、体育赛事等而发行的法定货币，它包括质量精制、限量发行的普通纪念币和贵金属纪念币。精制、限量发行的普通纪念币和贵金属纪念币。纪念币具有较高的收藏、保值和投资价值。纪念币具有较高的收藏、保值和投资价值。普通纪念币普通纪念币贵金属纪念币贵金属纪念币 （2）、纪念钞：是为了纪念重大事件而特别发行的钞票。 A、单纯的纪念钞：完全独立设计。 B、流通钞改作：加上一些特殊的标 记来加以区分。 3、人民币残缺的兑换规定： （1）、残缺的人民币不宜再流通使用。 （2）、残缺 人民币 的兑换：A、全额全额 兑换兑换 B、半额、半额 兑换兑换 C、不予兑换：票面污损、熏焦、水湿、不予兑换：票面污损、熏焦、水湿、变色不能辨别真假的和故意挖补、涂改、剪贴、拼凑变色不能辨别真假的和故意挖补、涂改、剪贴、拼凑 及揭去一面的。及揭去一面的。能辨别面额，票面剩余四分能辨别面额，票面剩余四分之三，其文字、图案能按原之三，其文字、图案能按原样连接的残缺、污损人民币样连接的残缺、污损人民币1、能辨别面额、票面剩余二分、能辨别面额、票面剩余二分之一至四分之三，文字、图案能之一至四分之三，文字、图案能连接。连接。2、纸币呈十字型缺少四分之一、纸币呈十字型缺少四分之一的。的。 三、珍爱人民币： （一）、人民币是我国的法定货币，是国家主权的象征，保护人民币是每个公民的义务。 1、在人民币上乱写乱画是一种损害人民币的行为。 2、人民币的保存：暂时不用的人民币最好存入银行或信用社，不要在家里乱藏，以防虫蛀鼠咬，小偷偷窃等。 3、个人手持的人民币应平整存放，不要乱折乱揉，建议用钱包保管人民币。 （二）、故意损害人民币要承担法律责任： 1、中华人民共和国人民币管理条例规定：禁止制作、仿制、买卖人民币图样。在宣传品、出版物或其他宣传品上非法使用人民币图样的，中国人民银行责令改正，并销毁非法使用的人民币图样，没收违法所得，并处5万元以下的罚款。 2、故意损毁人民币的，由公安机关给予警告，并处1万元以下的罚款。 小小的教训： 村民李显富经商多年，在当地相当富有。2006年8月其父亲丧葬时，他将380张面值1角，100张面值5角，100张面值1元的人民币（纸币）共580张，金额188元折叠成580个“金元宝”，并在其父坟前焚烧，以寄托他的哀思，祈祷其父亲在天之灵保佑他发财。此事被当地群众举报，公安机关以故意损毁人民币为由对李显富进行了严肃的批评教育，并处罚金3 000元。 本章小结： 探索与活动： 1、小组讨论：如何爱护和保管人民币？ 2、请有集币爱好的同学把他的藏品让同学们鉴赏一下，区分人民币的主币和辅币，流通纪念币与非流通纪念币。 思考与练习思考与练习： 一、填空题：一、填空题： 1、人民币是指（、人民币是指（ ）发行的，国家以法律形式赋）发行的，国家以法律形式赋予强制性通用职能的货币，包括（予强制性通用职能的货币，包括（ ）和（）和（ ）。）。 2、中国人民银行发行新版人民币，要报（、中国人民银行发行新版人民币，要报（ ）批准。）批准。 3、个人保管人民币应（、个人保管人民币应（ ），不要乱折乱揉，建议），不要乱折乱揉，建议用（用（ ）保管人民币。）保管人民币。 4、人民币是我国的（、人民币是我国的（ ），是（），是（ ）的象征。）的象征。 二、判断题：二、判断题： 1、以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私、以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位和个人不得拒收。（人的债务，任何单位和个人不得拒收。（ ） 2、金融机构不得将残缺、污损的人民币对外支付。（、金融机构不得将残缺、污损的人民币对外支付。（ ） 3、金融机构应无偿为公众兑换残缺、污损的人民币。（、金融机构应无偿为公众兑换残缺、污损的人民币。（ ） 3、故意毁损人民币的，由公安机关给予警告，并处以、故意毁损人民币的，由公安机关给予警告，并处以5万万元以下的罚款。（元以下的罚款。（ ） 三、简答题：三、简答题：故意毁损人民币要承担哪些法律责任？故意毁损人民币要承担哪些法律责任？