2022年如何激发孩子的学习潜能专题教育节目观后感3篇.docx

2022年如何激发孩子的学习潜能专题教育节目观后感3篇如何激发孩子的学习潜能专题教化节目观后感3篇观看了王金战老师主讲的如何激发孩子的学习潜能的专题教化节目后，家长纷纷表示收益匪浅，知道了孩子的学习成果与哪些因素有关，进一步明确了如何培育学生的学习爱好和与孩子正确沟通的方法，并撰写了观后感，沟通观看体会。下面是我为您收集整理的如何激发孩子的学习潜能专题教化节目观后感，欢迎阅读!篇一：如何激发孩子的学习潜能专题教化节目观后感吸引孩子酷爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。1、孩子厌学是有缘由的放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造机器父母若实行如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后肯定有缘由：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的玩中学的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情找到背后的缘由，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是堵塞了孩子的爱好。爱好(新奇心)、幻想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、示意、遐想、砥砺、安排是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有肯定的时辰表，但也有步骤，比如建立目标、限制心情、磨砺意志、专注于一点等都是特别重要的。3、孩子考第一是有方法的爱学是会学的前提，而会学是爱学的保证，会学才能学好。孩子要想考第一，必需要驾驭一些具有确定性作用的好方法，如：按安排完成、仔细写字、渐渐看课本、整理错题、顺手笔记、无私帮助同学、高效率考试、逍遥自在地作文等。现在许多父母在教化孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓胜利教子的家教阅历，但这些阅历听着简单，做起来难。因为它们没有可迁移性，假如只是一味的克隆、仿照，不但不能落实到自己孩子的身上，反而简单邯郸学步，适得其反。最有用的真东西是须要静下心来思索、提炼的。教化孩子并没有父母想像的那样困难，抓好了亲子关系、习惯培育、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。篇二：如何激发孩子的学习潜能专题教化节目观后感今日早上我七点半起床，根据老师的要求，打开电视，找到河南省法制频道的如何让孩子爱上学习。王老师主要讲了第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的确定性因素的两种因素，第一种是智力因素，其次种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信念、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。其次、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的损害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培育孩子的自信，最重要的是有观赏的眼光看待孩子。发觉优点，发觉进步，刚好表扬，在他取得成果的一刹那，把你的表扬送过去。王老师还讲到考试不能惊慌，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无所取，而是要用观赏的眼光去发觉孩子的优点。这样，就能使我们的心理压力削减，自己的目标也比较简单达到，这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。孩子特殊在乎家长的评价和心情。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高须要按部就班层层铺垫逐步实现的。王老师用他的切身体会告知我们，只有当孩子考上志向高校的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，须要扎扎实实按部就班，不论对学生还是对家长都是任重而道远。不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的.种子，秋天季节迎接他们的必将是丰收的喜悦。篇三：如何激发孩子的学习潜能专题教化节目观后感有时候，我考试失利，却不知道为什么，父母也非常焦急，总是在我耳边叨念。王金战老师是一个教化专家，全国优秀老师，这称号真不是白得的。今日，我和父母坐在一起，观看王金战老师的讲座，明白了很多。他演讲的题目是怎样让每个孩子都爱上学习。王金战老师讲到，影响学习的确定性因素分为智力因素和非智力因素，而智力因素只占了不到10%。王金战老师还讲到，14岁之前是培育孩子学习爱好的重要阶段。有些家长认为孩子懒散，让他学习总是一会儿吃个水果，一会儿喝口水，学习一点也不用心。但假如真的是孩子感爱好的事情，孩子还会这样吗?打个比方来说，有一个少年酷爱奥数，就算遇到难题算的满额汗水，但仍不会放弃，反而会更有爱好。相反，假如让这个少年去做语文阅读题，很可能会很快没耐性。王金战老师同时讲到，家长们全是无证上岗，所以对孩子的教化方法会有偏差。无论什么方法，能赐予孩子自信念才是最关键的。要用观赏的眼光去看待他的优点，刚好的赐予他表扬。而不要等孩子都对学习失去信念了，还没等到你那一丁点可怜的表扬。不要大声且凶狠地对孩子讲话，这样的家长当着是很恐怖的。这样不仅会使孩子与父母之间的关系产生裂缝，还会使孩子的心灵受到创伤。王金战老师痛心疾首地说，损害孩子最深的往往是他最亲近的人。王金战老师还说，学习的效率也很重要，你让孩子休息好了，再学习两个小时所学到的东西比晚上强打精神，呵欠连天地学五个小时学到的东西多得多。学习是一个厚积而薄发的过程，不要给孩子太大的压力，这样反而使他惊慌，考试失败。一次定一个小小但清楚的短期目标，这样就没有学不好的孩子。看了这次讲座，我和爸爸妈妈茅塞顿开。爸爸妈妈反省自己的教化方式，我反思自己的努力程度。我已经在心底静默的给自己定下了目标，下一次考试肯定能实现!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页