2022年关于期中考试之后作文锦集五篇.docx

2022年关于期中考试之后作文锦集五篇关于期中考试之后作文锦集五篇无论是身处学校还是步入社会，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我整理的期中考试之后作文5篇，希望对大家有所帮助。期中考试之后作文 篇1期中考试考完了，星期五，赵老师报了每一位同学的分数。报到我时，我的心立马碎了。老师从九十几的起先报，我听着老师报时，心“扑通、扑通”的跳着。当老师报到张崇彬98分时，班上立即响起了掌声。而我呢？“许诺78。5分！”老师报了我的分数。忽然，我感觉自己飘在空中失重的感觉，心跳跳的很快。因为这是我从一年级到现在语文考得最差最差的一回，差到让我无法想象的地步！班上的同学在底下嘀嘀咕咕，像是在说我。我自己也特殊难过，平常我语文都还好，这次怎么会这样。考个80几已经对我来是够差的了，这次尽然考了七十几！“你看你看，许诺啊，你怎么退步这么大，选择题扣了八分啊，哎！”听了老师的严厉指责我的眼泪在眼眶里打转，我想我哭了也考不到满分，有什么用呢？回家时，妈妈知道了我的分数也很生气。经过妈妈对我的指责我的眼泪落了下来，我懊悔我考了这么点分，我辜负爸爸、妈妈、老师以及我家人对我的期望，我对不起他们。这次考试让我有了新的想法，我想我以后不能老想着玩了，要认仔细真踏踏实实的学习，因为我是一名学生！期中考试之后作文 篇2上课铃响了。×老师踱步走进了教室，她的眼光，明显在教室里寻视着我，当她的眼光落到我身上时，她会意地朝我一笑，我的心好像加上了一块砝码，沉得使我不敢与她正视。老师的心愿，我何尝不知，明天要进行作文选拔考试，选拔出来的同学将参与作文竞赛，她是多么希望我能代表班级参与竞赛啊!她仿佛对我说：“好好干，为咱们班争个光!”然而，我的心又是多么冲突啊!要知道，明天还有另一场考试傍晚，我独自闲逛在肇嘉浜街头。夕阳是那样的美，红得像血，像火，好像一位即将离去的明丽少妇，人们在观赏着她最终的美，我一圈又一圈地闲逛在这林荫道，上午语文课的情景又出现在我眼前。明天，只有一个明天，我，也只有一个我，是参与作文竞赛还是爱鸟学问考试，我无法回答自己，也无法战胜自己。走着走着，前些天同学小×对我说过的话又回绕在耳边：“你啊，真是的，有什么好迟疑，当然是参与作文考试喽!你也不想一想，这可是学科竞赛的选拔考试，说不定还可以加分呢!那个鸟竞赛算什么!何况，你不去，×老师可难过呢!”“可是，我”我无言以对，小×正忙着，跑开了，我呆立着，怎么办呢!好久，好久，我真想哭。×对我说过的话又回绕在耳边：“你啊，真是的，有什么好迟疑，当然是参与作文考试喽!你也不想一想，这可是学科竞赛的选拔考试，说不定还可以加分呢!那个鸟竞赛算什么!何况，你不去，×老师可难过呢!”“可是，我”我无言以对，小×正忙着，跑开了，我呆立着，怎么办呢!好久，好久，我真想哭。我走着，沿着这漫无终点的林荫道，是啊，我若是不去参与作文考试，×老师是多么难过啊!前些天，为了给我进行作文辅导，她利用中午休息时间，给我讲写作文的技巧，特地亲自到图书馆借来作文输导材料为我讲解。那一天中午，×老师又把我叫到办公室，我见她一个劲地翻查作文资料，买来的午饭搁在一边，平日的药瓶也散在一旁。想到了这些，我的内心便又觉得一阵辛酸，让×老师难过，对我来说，同样是多么哀思和多么不情愿的啊!或许，母亲的话是对的吧!闲逛在街头的我又回想起昨夜母亲与我的长谈。母亲既没有确定什么人，同样也没有否定什么人。她只是用一双母亲特有的慈祥之手摩挲着我说：“一个人，在战场上可以胜很多人，可是，在生活中，战胜自己的人是真正宏大的。”是的，这不正是印度尼赫鲁的名言吗!母亲留给我的思索是不尽的我举头远望天涯慢慢隐去的云霞。可夕阳照旧这么迷人，红得像血，像火，发散出她最终的光和美。一群大雁从它跟前飞过，瞬时一群鸽子又扑着欢快的翅膀，飞去，多么美的夕景啊!是的，这美是属于大自然的，属于人类，爱鸟吧!这是你对大自然的奉献!我又一次举头远望着夕阳，欢快的大雁冲向太阳，飞向远方。我要战胜自己!为了这一群欢乐的鸟儿们!为了我眼前那无限的大自然的美!当我参与了爱鸟学问考试之后，我又来到这里，远望那夕阳之景，那大雁照旧是那样冲向光明，飞向远方，不!它们飞得更快更猛，它们飞得更美更健!这仿佛是对我的欢歌，我的心无比的宽敞!我朝着这夕阳，这大雁飞奔而去，信任我能望见老师宽慰的笑，信任我能握到同学们友爱的手，信任我能听到母亲慈祥的话语，会的肯定会的!我或许失去了什么，可我得到了更多!因为这大自然的美，因为这大雁的欢歌是恒久属于我的!这时的我，不再是考试前的我，抛掉了迟疑，抛掉了冲突心中只有欢快的歌!朝着这夕阳，这大雁，我飞奔向前期中考试之后作文 篇3今日期中考试，这次考试后不再有以前考试的那种忐忑担心，而是很安静。走在路上，我在总结这次考试的考点和我平常学习、复习时的差异点、遗漏点。经验了这么多次考试，不断的调整自己的心态，才有了这次考试的心情安静；经过这么长时间的努力学习，才有了这次考试的心中有数。“学而不思则罔，思而不学则殆。”真的太有道理了。学习要积累要勤思索，但是只思索而不努力学习也不会出成果。学习和思索相结合才能考出好成果。学习还要有重点，把老师上课着重强调的要重点复习。对自己平常学习中难点、易错的学问点要总结。这样才能避开犯同样的错误。想到这些有种豁然开朗的感觉，深深的呼吸口空气，好清爽，抬眼望天，天空好蓝啊！期中考试之后作文 篇4在评讲期中测试卷过程中，有学生说：“唉，这道题又被绕进去了！”“出题人怎么如此狡猾！”从出题角度来看，是为了全面考察学生对基础学问的驾驭状况，为了考验学生对问题的分析实力、思维实力和综合实力，更为了检验学生面对问题如何做到敏捷、变通的应用学问解决实际问题。可以说出题老师太高超了。但很多学生恰恰是对单一的学问点驾驭较好，综合实力不够；学学问太死，敏捷度不够；凭感觉做题，对题意的理解深度不够；只了解计算题方法，计算正确率不够。因此，在以后的教学工作中，须要改进如下：1.教学生读题、审题2.教给学生分析方法，提高审题实力与解题实力3.增加口算或计算量，提高计算速度及正确率4.发展学生思维实力，把所学学问敏捷运用5.教给学生如何面对考试，养成检查习惯6.要求学生留意书写依次，卷面整齐干净在事物发展中，虽然外因对事物有较大影响，但起主导作用的还是内因。学生的学习就是如此。要想提高学生成果，最重要的是做好学生的思想工作，让学生情愿学习，真心投入到学习中去。期中考试的好坏，标记着学生对前一段时间所学学问的驾驭状况和应用实力，更显示出学生在哪方面存在着缺陷与不足。因此，考试后，每位学生都要针对自己的试卷做一分析，刚好查找不足，刚好弥补是关键。数学学科的特点是与学生以前的学习基础有很大关系，比方说本册所学的百分数就与五年级所学的分数有干脆关系，假如五年级基础不好的话，那么对百分数的学习就会带来很大困难。同样的，假如你六年级的数学学不好，也会影响七年级的数学成果。因此，学生在学习过程中，要一步一个脚印地前行。期中考只是一个学期的中点，不是学习的结束，还有更重要的学习任务等待着学生。因此，在表扬和确定成果好的学生的同时，更应当激励成果稍差的学生，鼓起学习志气，克服学习中的困难，争取期末考出优异成果。老师尽力营造一个良好的学习氛围，让学生全身心投入到学习中来。在班内找一个学习成果相当或者比自己成果较好的学生当你的学习“伙伴”，与此人相比，比着学习，争着进步，赛着提高；同时，也给自己找个“师傅”，遇到不懂的问题，可以向你的老师虚心请教，在师傅的带领下逐步提高。向师傅学习，不仅仅是求教学习上的问题，更要学习师傅的学习看法，视察他上课听讲状况、思索问题习惯以及完成作业的仔细度。这样的互帮互学，能促使师傅更加勤奋，徒弟有学习榜样，向着榜样前进的方向努力。信任这样的相互帮助，既能加深同学之间的友情，更能从学习中得到欢乐，学习成果会慢慢提高的。这些想法，旨在班级内营造一个良好的学习氛围，不仅让成果好的，更让成果稍差的学困生也有学习的爱好、学习的热忱和前进的方向。期中考试之后作文 篇5期中考完试后，我们每一个人都要迫不及待地在手机上查分。即将点开分数的那一瞬间，我心跳加速。想快点知道但又不敢立刻点开，很有点“近乡情怯”的感觉，你也有和我一样的感觉吗？查数学分数的时候，比查哪一门都惊慌甚至胆怯。因为我有一种感觉，老是觉得自己的计算题都做错了。上次考试，每考完一门我都要拿起爸爸的手机查分数。可是，每次我输入密码时，总要错上好几回。越想快点，越是错误。那天，我好不简单打开智学网，刚要点开页面查看分数时，我的手不由自主地停住了，不敢点进去。要么还是算了吧！明天再查吧，告知妈妈还没出来呢！不行，既然出来了，自己也想知道，点进去吧，说不定还考好了呢！两种想法不断在我心中斗争着。最终爽性心一横，刷地点了进去！我的心像是突然从很高的地方摔了下来，一个大大的68分摆在了我的面前！怎么只有这么一点分？我觉得答得还算顺手啊，究竟是哪里出了问题？那一瞬间，我好想哭，但还是克刻制住了。妈妈问我考了多少，我无言以对，干脆背上书包走进了卧房。我当时心乱如麻，根本没有心思写作业。我问自己：“现在这个分数你满足吗？”事实告知我，我一点都不满足，而且特殊难受。我就始终这样吗？不！我不甘心，一点都不！那天晚上，我下定了决心：从今日起，就从今刻起，我必需好好学习，因为这个分数不是我想要的，我必需加倍努力，才会把成果提起来。一学期，会有四次考试，每考一回都要查分，为了让我的查分举动不再是一种熬煎，我要加倍努力，考一个志向的分数。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页