8﹡短文两篇日月.ppt

巴金巴金1. 1. 有感情地诵读全文，理解作者追求光和热的执著态有感情地诵读全文，理解作者追求光和热的执著态度。度。2 2理解理解“飞蛾扑火飞蛾扑火”“”“夸父逐日夸父逐日”“”“姮娥奔月姮娥奔月”在文在文中的含义。中的含义。3 3理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念，理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念，引导学生追求积极奋发向上的理想人格。引导学生追求积极奋发向上的理想人格。学 习 目 标学 习 目 标 巴金，巴金，19041904年生，原名李尧棠，年生，原名李尧棠，字芾甘。现、当代著名文学家。生于字芾甘。现、当代著名文学家。生于四川成都的一个宦官家庭。主要作品四川成都的一个宦官家庭。主要作品有长篇小说有长篇小说夜夜，中长篇小说，中长篇小说激激流三部曲流三部曲（家家春春秋秋）、）、爱情三部曲爱情三部曲（雾雾雨雨电电），短篇小说集），短篇小说集复仇复仇将将军军等，散文集等，散文集还魂草还魂草 龙龙虎虎狗狗随想录随想录等。等。 这两篇文章都写于抗日战争的这两篇文章都写于抗日战争的19411941年，前后只有一天年，前后只有一天之隔。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，抗日之隔。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，抗日战争正进入一个比较艰苦的阶段，光明被黑暗取代，和平战争正进入一个比较艰苦的阶段，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫。为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘被屠杀浸淫。为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲自己的做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲自己的生命。作者为了赞美这些勇士，写下了这两篇短文。生命。作者为了赞美这些勇士，写下了这两篇短文。凭凭栏（栏（ ） 姮姮娥（娥（ ） 皓皓月（月（ ） 旸旸谷（谷（ ） 高高xunxun（ ） 寂寂mm（ ）shnshn（ ）间）间 一一cucu（ ）瞬间：瞬间：旸谷：旸谷：轰轰烈烈：轰轰烈烈：皓月：皓月：pnpnhnhnhohoynyn悬悬寞寞瞬瞬撮撮转眼之间。转眼之间。古书上指日出的地方。旸，日出。古书上指日出的地方。旸，日出。形容气魄宏伟，声势浩大。形容气魄宏伟，声势浩大。明亮的月亮。明亮的月亮。学习学习日日 品品读日读日，研讨，研讨 1 1、作者写、作者写“日日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？这是为什么？ 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的虽然是，作者写的虽然是“日日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求，但主要表达的却是飞蛾努力追求“日日”，追求，追求光和热的行为。光和热的行为。品 读 探 究品 读 探 究2.“2.“飞蛾飞蛾”为什么值得赞美？为什么值得赞美？ 因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一者浸在油中，这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。种伟大行为。3 3、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命命”？ 因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目的是引出后面这句话。这才是作者要表达的产生的，目的是引出后面这句话。这才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。者理想中的人格。飞蛾飞蛾追求光追求光夸父夸父追求热追求热敢于追求敢于追求勇于牺牲勇于牺牲一往无前一往无前赞美精神赞美精神主观抒怀主观抒怀飞蛾、夸父为什么值得赞美？飞蛾、夸父为什么值得赞美？飞蛾；夸父飞蛾；夸父 品品（扑火；追日）（扑火；追日）人人我我（舍弃生命）（舍弃生命）（愿做飞蛾）（愿做飞蛾）悟悟追求追求光明光明而献身而献身月月1.1.月亮在文中带给人的突出感觉是什么？你是通过哪月亮在文中带给人的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？些描写体会出来的？品品读读月月，研讨，研讨最突出的感觉是最突出的感觉是寒冷寒冷。 譬如：譬如：“我望着明月，总感到我望着明月，总感到寒光冷气寒光冷气侵入我的侵入我的身子。身子。”“”“月光月光冷的很冷的很”“”“望见望见落了霜落了霜的地上的月色，的地上的月色，觉得自己衣服上也觉得自己衣服上也积了很厚的霜积了很厚的霜似的。似的。”2.“2.“月的光是死的光月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？文表达了作者怎样的思想感情？文章一再地写月章一再地写月“冷冷”“”“死死”有什么含义？有什么含义？表达了作者对光和热的一种向往和渴求。表达了作者对光和热的一种向往和渴求。“冷冷”“”“死死”感情色彩强烈，形象地传达出作者对黑暗现实的不满和感情色彩强烈，形象地传达出作者对黑暗现实的不满和憎恨。憎恨。3.3.为什么作者在为什么作者在月月的末尾引用的末尾引用“姮娥奔月姮娥奔月”的传的传说？说？ 因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在姮娥的身上，作者也作者用的是疑问的语气，但是在姮娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。寄托了自己的人格理想。月光月光冷冷死的光死的光姮娥姮娥奔月奔月改改 变变 小小 结结短短文文两两篇篇追求光和热追求光和热使星球再生使星球再生热情洋溢热情洋溢飞蛾扑火飞蛾扑火夸父逐日夸父逐日细腻幽静细腻幽静冷光死光冷光死光姮娥奔月姮娥奔月日日月月寄托人寄托人格理想格理想 飞蛾扑火，飞蛾扑火，“终于死在灯下终于死在灯下”，但在生命的最后一刻，但在生命的最后一刻，总算总算“得到光，也得到热了得到光，也得到热了”。由飞蛾作者进而联想到。由飞蛾作者进而联想到夸父夸父“追赶日影，渴死在追赶日影，渴死在旸旸谷谷”，与飞蛾的葬身灯下情，与飞蛾的葬身灯下情同、理近。同、理近。姮姮娥奔月，也是为了某种理想，为了娥奔月，也是为了某种理想，为了“使这使这已死的星球再生已死的星球再生”。他们为了自己的追求，百折不挠，。他们为了自己的追求，百折不挠，坚韧顽强，心甘情愿，在所不惜。坚韧顽强，心甘情愿，在所不惜。探 究 总 结探 究 总 结 日日 月月 发光、发热发光、发热 冷冰、死光冷冰、死光飞蛾扑火、夸父逐日飞蛾扑火、夸父逐日 姮娥姮娥奔月奔月 死死 生生 轰轰烈烈轰轰烈烈 寒冷、寂寞寒冷、寂寞（对光明的强烈追求）（对光明的强烈追求） （对生者的期望）（对生者的期望）总总 结结课外延伸课外延伸古诗词中有很多描写古诗词中有很多描写“日日”和和“月月”的诗句，的诗句，请你说出几句和大家交流？请你说出几句和大家交流？ 示例：示例：日：白日依山尽，黄河人海流。日：白日依山尽，黄河人海流。( (王之涣：王之涣：登鹳雀楼登鹳雀楼) ) 迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。( (杜甫：杜甫：绝句绝句) ) 日暮苍山远，天寒白屋贫。日暮苍山远，天寒白屋贫。( (刘长卿：刘长卿：逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人) ) 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维：大漠孤烟直，长河落日圆。（王维：使至塞上使至塞上）月：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。月：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。( (李白：李白：静夜思静夜思) ) 野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。( (孟浩然：孟浩然：宿建德江宿建德江) ) 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。( (王维：王维：山居秋瞑山居秋瞑) ) 举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。( (李白：李白：月下独酌月下独酌)