2022大学校园志愿者活动策划书.docx

2022大学校园志愿者活动策划书2022大学校园志愿者活动策划书(一)一、活动主题：“手拉手，心连心”青年志愿者义务家教活动。二、活动背景：曾经一名义务家教说过这样一句话：“记得小时侯，我渴望有一名家教老师。但因为经济不允许请不起家教。所以长大之后的我想成为一名义务家教，服务于那些因经济条件不好请不起家教的学生，不希望有更多的人跟我一样留下童年的遗憾。为了让更多的人圆这个学习梦，我们希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习。越来越多的人意识到，文化知识、观念意识、以及思维方式都不是靠单纯的财务捐助可以解决的。因为各方面的原因，家长没有更多的时间和精力在学习、思想等方面来帮助自己的孩子，所以需要辅以大量优秀的人才帮助开阔这些孩子的眼界，启发他们的心智，培养他们独立思考的能力，为他们将来的成人成才打下很好的基础。在当地，有很多农民工子弟、留守儿童，仍有些孩子的家庭的经济窘迫，而且很少得到关爱和心灵得到沟通，而比起经济支持，学习上的辅导和精神上的帮助对于孩子来说显得尤为重要，这是他们健康成长的基础，成为优秀人才的动力。针对这些情况，作为当代大学生，有责任有义务去为这一群体的小学生们做出自己的努力和贡献。三、活动目的及意义：感受“送人玫瑰，手有余香”的意义。一方面为那些需要帮助的学生伸出援助之手，给他们带去知识、增强信心、把握未来。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同时让广大群众了解志愿者、传播志愿者的精神，并让更多的人加入到我们的队伍中来。四、活动口号：“架起爱的桥梁，走向知识殿堂。”“传递知识火炬，延续爱心火种。”五、活动时间：xxx。六、主办单位：共青团xx工程学院委员会。承办单位：xx工程学院青年志愿者协会。七、活动对象：学校周边家境贫困并且需要家教的xx小学35年级学生。八、活动流程：(一)前期准备：(1)义务家教的策划书，上交审批。(2)进行一次学生需求调查，分析活动对象及活动方向，制定活动具体方案。(3)义务家教宣传，与周边各小学联系，探讨学生需要义务家教情况。可在班主任的帮助下了解学生学习与生活的情况。(4)与各需要义务家教的学校讨论家教的科目范围，家教时间，地点及人员安排。(5)确定家教所需教授科目。(6)家教方式不限于进学校，可以进社区与一些学生单对单进行辅导。家教地点由家教双方约定。(7)义务家教宣传：可采用挨家挨户调查的形式，还可以印宣传单进行宣传。(8)有学生需要家教的，记下学生家的地址、电话、所需、时间等，并把负责人的联系方式告诉学生家长。(9)统计好所需要家教老师的数量和所教科目和学生家庭地址等信息，打印成表格。(12)选出的老师应该有一颗热于奉献的爱心，能吃苦，不怕累。(二)活动开展(1)联系学校及家长，及时开展义务家教的各项活动。事先说明我们一般的义务时间段：每星期一至两次，一次两小时左右，一般在周末。如有情况家长可与进行家教的同学自行调整。(2)义务辅导地点：i单对单的辅导尽量在学生家里，以减少不必要的危险和麻烦，有需要再另外协商地点。ii在学生的校内教室。(根据实际情况进行调整)(3)义务家教面试及一些基本技能的培训。挑选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者。(4)在学校对学生的辅导可以组织多名学生在教室一起学习，可调节课堂气氛，促进交流。(5)一个学生可分配以一至两名家教老师，可交替着去。2022大学校园志愿者活动策划书(二)一、活动背景尊老爱老是中华民族的传统美德，而在当今社会中，迫于生活压力，年轻一代工作更加繁忙，陪身边老人的时间可以说是少之又少，因而老年人倍感孤单，尤其是临近节假日的时候。由于临近xx，而xx院中的老人们却苦于子女不在身旁，了解到这种情况，分会成员积极建言，最终讨论决定举办此次志愿者活动，以陪伴老人快乐地度过这一个重要的节日。二、活动目的1.以当代大学生的身份践言尊老爱老的传统美德，唤醒人们心中的社会意识，从而更好地传承我们的中华民族传统美德。2.与老人们沟通交流，解决老人心中的烦恼，使他们不再感到孤单，感受到我们整个社会的关怀。为他们的生活增添乐趣，使他们拥有良好的心态。3.增强分会成员的实践能力和语言交际能力，使成员们有所收获，有所感触。三、主题xx送温暖。四、活动时间2022年x月x日。五、活动地点xx院。六、活动对象xx院老人。七、活动内容1.组织本分会成员及下属社团成员到xx院，帮助老人打扫卫生、晒被子、洗头、修整指甲、整理衣物。2.邀请敬老院的老人们，为我们大家讲述一下自己的亲身经历，对同学们进行一次精神上的洗礼和教育。同时也请各位老人表演一些节目。3.分会工作人员组织活动相关人员按照预定方案进行节目表演。八、活动流程1.分会召开部长级会议研讨此次活动，研究此次活动的可行性。2.活动负责人筹备相关活动策划书，并对各个部口进行任务分配。3.准备活动申请的相关材料，征求院系和学校相关部门的批准。