2022年关于教师职称述职报告范文汇总5篇.docx

2022年关于教师职称述职报告范文汇总5篇关于老师职称述职报告范文汇总5篇在日常生活和工作中，接触并运用报告的人越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。那么报告应当怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的老师职称述职报告5篇，希望能够帮助到大家。老师职称述职报告 篇1我xx年七月毕业于南京高校化学化工学院化学系，获本科学历和理学学士学位。毕业后到苏州市第一中学任教，担当中学化学教学以及班主任工作，20xx年8月被评为中学一级老师。工作至今共担当近8年班主任工作，多年担当化学备课组长工作。现任高二化学备课组组长、高二（3）班班主任及高二（3）班化学教学工作。任现职以来教化教学等方面得到了进一步的熬炼，也取得了肯定的成果，简述如下：作为一个酷爱教化的老师，我忠于党和人民的教化事业，思想上主动要求进步。我爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，以身作则，以自己的行动来影响学生、教化学生、感召学生，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，勤勤恳恳，从工作中去体会教化工作的崇高，从工作中去发觉人生的奋斗意义，也在工作中享受为人师表的乐趣。一、教学工作我严谨治学，刻苦钻研业务。仔细学习领悟新课程标准，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进化学教学手段和方法，提高自身的教化教学水平和科研实力。与组内老师们同心协力对教案进行大胆改革，在课本基础上设计出一套更符合我校同学实情的学案并付诸运用，使其更符合新课程标准的要求，更贴近我们的教学，收到了很好的成效。切实贯彻学校“七仔细”的要求，本着以“学生为本”“有效教学”的理念，仔细备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，支配每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松开心的学习环境中学习，充分调动全体学生的主动性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。对每节课的状况刚好进行课后分析，找寻出最佳解决方案，力争精益求精。在教学中注意对学生实施素养教化，培育学生的创新思维实力，逐步提高学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项实力。在教学中虚心向其他优秀老师请教以博采众长，力争做到每一节课都生动活泼，引人入胜，让学生从心底里喜爱上化学课，渴望上化学课；为了帮助每一个学生学好化学，我一方面努力培育学生的学习爱好，调动学生的学习主动性，另一方面也严抓学习常规管理，特殊是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业刚好批改讲评，对部分有须要的同学坚持面批。采纳多种方法加强与学生的沟通，从而激励学生自觉学好这门学科。在学校领导和同志们的关切和帮助下，通过多年的努力，我积累了肯定的教学阅历，摸索出了一些规律性的东西和行之有效的方法，切实提高了教学质量，任教班级成果在平行班中名列前茅，已送走的四届高三学生均取得了优秀的成果，20xx年、20xx年所带班级参与江苏省学业水平考试合格率均达100%。所带学生参与省市各级中学化学竞赛中均有获奖。同时，我个人也获得了一些荣誉：20xx年1月获“苏州市区指导学生自学先进老师”称号；20xx年12月在苏州市区中青年化学老师优秀课评比中获三等奖；20xx年10月在苏州市区中学化学老师评优课活动中获二等奖；20xx年8月在苏州市中小学老师解题基本功竞赛中获市区中学化学三等奖；20xx年9月苏州市区中小学老师把握学科实力竞赛化学学科中获三等奖。多次获校先进个人，在学校组织的学科竞赛中也多次获奖。二、班主任工作在班级管理方面，我能坚持以身作则，为人师表，关切学生，做学生的表率。任教14年来，共担当了近10年的班主任和副班主任工作。在班级管理中注意思想政治和道德教化，严抓学习方法的转变，搞好班级卫生，树良好形象，主动稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。同时借鉴其他老师的阅历，采纳成果名次与日常表现等相结合的方式，对学生进行量化综合测评，分组竞争，给每个人加分的机会，期末进行总评。与此同时，主动开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。主动会同各学科老师探讨学生，探讨教化学生的方法，携手任课老师做好班级层面的提优补差工作，对落后同学的辅导实行四优先，即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、试验动手优先，不抛弃、不放弃，使他们逐步驾驭学问技能、技巧，在心理上感觉到处受到重视，事事得到关切，从而调动其学习主动性与自觉性，促进了班级的和谐与稳定。主动同家长联系沟通，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生，取得了很好效果。在全体老师共同努力下，所带班级班风优良，成果显著，多次被评为校“文明班级”，年级每周常规卫生监督互评成果基本能保持在年级前列。任现职以来，多年被评为“校优秀班主任”。三、教科研和接着教化陶行知先生说：“要想学生学好，必需先生好学，惟有学而不厌的先行，才能教出学而不厌的学生。”因此不断学习，终身学习，使自己恒久立于教化教学的最前沿，是对每个教化工作者的要求。教学之余，我坚持学习各种专业技术学问，主动参与学校和市里组织的各种培训。为使自己能更快驾驭先进技术，让课堂教学效果更显著，20xx年12月通过江苏省在职老师现代教化技术考核，20xx年暑期参与由江苏省教化厅组织，苏州教化学院举办的中小学骨干老师省级培训班引智英语学科培训，06年至今每年假期坚持参与市教研室组织的新课程培训，XX年参与培训并通过全国中小学老师教化技术水平考试，20xx年暑期参与江苏省化学化工学会主办的20xx年江苏省中学化学竞赛教练员培训班并获得江苏省化学奥林匹克中级教练员资格。勇于担当公开课和示范课，主动听课，与同行相互切磋学习，相互提高。20xx年5月开设苏州市区“四市二模化学试卷评讲”公开课，20xx年10月开设苏州市区“初中学化学教学连接学生调查分析”讲座，获得广泛好评。多次担当学校对外公开展示活动的开课任务，为来自北京、湖北、宁夏等地来本校参观、指导的老师开设多节公开课。坚持订阅多种教学期刊和多跑图书馆，从中吸取最新的学问和教学理念，将其与课堂教学有机结合起来收到了很好的效果，以此为基础先后完成多篇论文：20xx年，撰写浅谈高三化学复习中工业流程和元素化合物等学问的结合在江苏省教化学会组织的20xx年江苏省优秀教化论文评比中获三等奖；20xx年，撰写化学高考又一新热点工业流程在苏州市教化学会优秀论文评比中获一等奖并在20xx年江苏省优秀教化论文评比中获三等奖；20xx年，撰写初中学化学连接探讨从一份调查问卷引起的思索获20xx年江苏省教化学会优秀教化论文评比二等奖并发表于化学教与学20xx年第6期；20xx年，撰写浅谈化学新教材下的探究式教学中老师的定位获20xx年江苏省教化学会优秀教化论文评比二等奖；20xx年，撰写几种常见物质在无机反应和有机反应中的区分与探讨获20xx年苏州市中学化学教学论文评比一等奖；20xx年，撰写海水中提取溴和碘教案在苏州市教化学会20xx年优秀教案评比中获一等奖。xx年任现职以来，在学校等各方面的支持和激励下，我在班级管理、教学探讨、思想觉悟等方面都取得了肯定的进步，但与优秀老师的要求相比，自己感到还有差距。因此，不管这次能否评上，我都会一如既往，努力学习，努力工作，不断提高自身的素养，为祖国的教化事业奉献终身。老师职称述职报告 篇2我，男，1982年3月诞生，中共党员，20xx年6月毕业于丹阳师范英语教化专业毕业，20xx年江苏高校英语专业函授本科毕业。20xx年8月取得中学二级老师职称。现将任职以来本人的政治思想表现，师德修养，教化教学实力，工作成果及履行职责等方面的状况进行汇报。一、思想品德本人拥护中国共产党的领导，拥护党的路途、方针和政策，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，静默奉献，一心一意地致力于党的教化事业，主动参加或组织学校教化教学改革与探讨，工作上听从组织安排，不讲价钱，顾全大局，为人师表。因优异表现，在20xx年被天王镇政府表彰为“天王镇优秀共产党员”。二、职业道德在教化学生的过程中，我坚持用正确的世界观引导人、塑造人，用科学发展观培育人、激励人。在教学中始终把育人放在首位。时时刻刻都既严格要求学生，又酷爱关切每一个学生，敬重学生的人格，同等公正地对待每一个学生。能主动探望学生家长，与他们交挚友，求得家长的信任，求得家长对学校工作的理解和支持。对缺乏好的方法管教孩子的家长，从不加以指责，而是供应科学的教化引导与帮助。所以，在我曾教过的学生及家长中，口碑甚好。在日常生活中，我明哲保身，无不良嗜好，从不赌博，语言规范健康，举止文明礼貌，满腔热忱地开展工作。 在工作中，我特别留意融洽同事的关系，敬重同事，虚心学习，相互帮助，各取所长。三、教化教学实力在班级管理方面：任现职以来，本人连续担当班主任工作5年。本人坚持在教会学生学习的同时，更注意教会学生如何做人。诚然，班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲。多年的班主任工作中，我从不倦怠，总是奋勉向上、努力进取、脚踏实地干好每一项工作。我的目标就是努力把本班的学生培育成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年。因此，每年当我接到一个新的班级，总会在最短的时间内驾驭班级里学生的特点，以学生健康成长为动身点和落脚点，深化学生生活、深化学生家庭、组织各种各样的班队活动，教化和培育学生德、智、体、美全面发展。5年来，我所教的班都是班风正、学风浓，班级环境美，学生心灵美。因此，我带的班级多次被评为先进班级。本人在20xx年被句容市教化局选派到苏州高校参与省骨干班主任学习。在教学方面：平常，我能加强对英语学科基本学问和基本理论的学习，努力提高和改进教化教学方法。并于20xx参与农村骨干英语老师培训。在教学实践中，我坚守课堂，抓好课外，还利用课余时间，耐性辅导后进生。在每学期的期末考试中，我任教的班级成果均能列校前茅。在20xx年中考中，更是创建了均分为97.4,合格率87%，优秀率76.7% ，全市第一的佳绩。在20xx年句容市英语教学技能竞赛中，本人荣获二等奖；20xx年校教学观摩活动中面对全市开设公开课一节；在初一学科会上，我的专题讲座融集体才智，打造高效课堂获得一样好评。当然，取人之长，补己之短是我们工作中取得胜利的捷径，多年来，我每期都进班听课不少于30节，向同事学习，仔细揣摩，细致品尝，有了广泛的学问积累，我觉得在教学和班级管理中都能游刃有余。四、工作成果及履行职责任职以来，我仔细履行了中学二级老师的职责，取得了优异的成果。1、系统地学习了教化理论及新课程标准以及英语教学法的基本原理，并能运用这些理论处理和解决教学中的实际问题。2、在20xx年、20xx、20xx年中考中，本人所带的班级的学生陈凯、魏星星等8人升入省句中。张冕等30余人升入重点中学，班级升学率保持在90%以上。3、20xx20xx年连续5年被学校评为“先进工作者”；20xx年、20xx年被评为“天王镇先进教化工作者”；20xx年被评为“句容市先进教化工作者”，20xx年被评为 “句容市教坛新秀”；20xx、20xx年连续两届被审定为“镇江市乡村优秀科技人才”。4、教改意识强，教学论文成果丰硕：任现职以来共有18片论文发表获获奖。其中中学生该不该办生日聚会发表在中国教化报；励志口号要彰显励志效益发表在德育报；网络资源在英语教学中的运用获20xx年镇江市现代教化化论文评比一等奖。5、在20xx-2022学年度中，担当初三英语备课组长期间。带领本组成员潜心钻研、负重拼搏，使得原本薄弱的英语成为本校优势学科。20xx年的英语听力口语自动化考试获得全市第8名；校备课组备课评比集体二等奖。作为扎根山区的一名一般教化工作者，我认为自己还很不成熟，离各位专家的评审标准还有肯定差距，但我觉得自己从政治思想表现，专业水平和工作实力以及工作责任感和工作绩效均已具备中学一级任职条件，特向组织提出申请，申报中学一级老师职务，请各位专家审议。老师职称述职报告 篇3一、教化方面：听从领导，踏实工作，耐性做学生思想工作。03-20xx年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。20xx年、20xx年老师业绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干老师。20xx年获得中国经济询问中心，北京教化探讨院颁发的教化成就奖。二、教学方面：20xx年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，20xx年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。03、20xx年教学设计3次被评为校级一等奖。20xx年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20xx年参与县级骨干老师举办英特尔将来教化信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20xx年课件县级三等奖。04至06学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20xx年头表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。20xx年成为天津市青少年科技教化协会会员，担当天津市青少年科技辅导工作。0607学年度获校级优秀教案。20xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。20xx年第六届“双优课”县级三等奖。07至09参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20xx年9月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。三、教科研方面：20xx年，有三条人生格言发表，20xx年被评为我校教研教改主动分子，20xx年至今担当了两项县级课题的探讨并参与了四项县级以上课题的探讨和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。20xx年信息技术与学科整合的探讨教科研成果被评为县级一等奖。20xx年教学叙事案例获市级三等奖。20xx年至20xx年从事科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透国家级课题探讨过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。20xx年担当中学探讨性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干老师课题探讨，撰写的论文于20xx年1月获得中国教化学会、中国教化学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。述职完毕，感谢大家!老师职称述职报告 篇4一、政治思想方面：酷爱祖国、酷爱人民的教化事业、酷爱老师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教化方针，了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚人民的教化事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内的各项活动，并仔细做好记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、工作表现：“努力成为孩子们喜爱的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注赐予帮助。尤其对有特别状况的孩子，我更是赐予了特别的爱惜，帮助每一位孩子树立起自信念，教会他们敬重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手找寻答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。人们都说“孩子是父母的作品”，作为我门老师，幼儿有何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。刚好和家长沟通，刚好反馈信息。得到了家长的认可和信任。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。为了适应提高自身的教化质量，跟上时代的步伐，我利用休息时间参与自学考试，取得了大专学历。我还参与了幼儿园每期对老师的各种技能考核，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高教化理论水平和业务实力。三、教化教学方面：对于班级各项工作，我是主动主动地担当，在教学中刻苦钻研业务，仔细备课，细心选择教学方法，充分打算教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过托班、大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。从幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动的内容，仔细组织好每节活动。设计教学活动时，我留意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯，促使班级常规良好的形成，对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励，在活动中有针对性的对个别幼儿进行教化。每天保持幼儿的户外活动时间，带领幼儿仔细开展各项户外活动熬炼身体。依据幼儿的状况，合理设计好每日的户外活动内容。为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，在每一次活动中，留意发掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我发展。注意环境创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。四、工作实绩在付出的同时，我也收获了希望。xx年我设计的活动方案xx在xx市“幼儿老师优秀教学活动方案”评比中荣获三等奖。xx年我设计的作品xx在xx市中小学优秀自制教具和幼儿园教玩具评比活动中荣获三等奖。xx年我设计的活动方案xx在xx市“幼儿老师优秀教学活动方案”评比中荣获三等奖。xx年至xx年参与xx市幼儿美术作品展评活动中荣获指导老师一、二等奖。四年多的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情意。幼儿园的孩子已成为我生活中不行缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。老师职称述职报告 篇5敬重的各位评委：大家好!我叫王淑艳，今年46岁。20xx年大本毕业，学士学位。任教22年曾担当初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级探讨性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。20xx年被评为中学一级老师。现申报中学高级老师职务，述职如下：一、教化方面：听从领导，踏实工作，耐性做学生思想工作。20xx-20xx年分别被评为校级三育人先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。20xx年、20xx年老师业绩考核为优秀。02至20xx被评为县级骨干老师。20xx年获得中国经济询问中心，北京教化探讨院颁发的教化成就奖。二、教学方面：20xx年获得生物学科第四届双优课县级一等奖，20xx年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。20xx年教学设计3次被评为校级一等奖。20xx年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20xx年参与县级骨干老师举办英特尔将来教化信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20xx年课件县级三等奖。20xx至20xx学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20xx年头表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。20xx年成为天津市青少年科技教化协会会员，担当天津市青少年科技辅导工作。20xx学年度获校级优秀教案。20xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。20xx至20xx连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。20xx年第六届双优课县级三等奖。20xx至09参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20xx年xx月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。三、教科研方面：20xx年，有三条人生格言发表，20xx年被评为我校教研教改主动分子，20xx年至今担当了两项县级课题的探讨并参与了四项县级以上课题的探讨和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。05年信息技术与学科整合的探讨教科研成果被评为县级一等奖。20xx年教学叙事案例获市级三等奖。05年至20xx年从事科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透国家级课题探讨过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。20xx年担当中学探讨性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干老师课题探讨，撰写的论文于20xx年x月获得中国教化学会、中国教化学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。述职完毕，感谢大家!第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页