23自然界中的水（第一课时）.ppt

地地 球是球是美丽的美丽的蓝色的蓝色的水水 球球第三节自然界中的水第三节自然界中的水关于水你知道些什么？关于水你知道些什么？l水的几组数据水的几组数据 1% 60-70% 2L 说说水的物理性质说说水的物理性质l无色、无味、液体无色、无味、液体l4密度密度 1g/cm3l101KPa下，下， 溶点溶点0 沸点沸点100 固态固态-冰冰 密度小于水密度小于水气态气态-水蒸气水蒸气探究水的组成探究水的组成1. 1. 水的电解实验水的电解实验仪器、装置仪器、装置实验演示一、水是由什么组成的2. 纯净的氢气在纯净的氢气在 空气中点燃空气中点燃氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气点燃点燃H2O2水水H2O氢元素氢元素氧元素氧元素现象：现象： 1、正极产生的气体可以使带火星的木条复燃。、正极产生的气体可以使带火星的木条复燃。 2、 负极产生的气体可以燃烧。负极产生的气体可以燃烧。 3、 正、负极的气体体积为正、负极的气体体积为1：2水是由水是由_和和_组成组成的。的。 原因：原因：（1）氧气在水中的溶解度比）氧气在水中的溶解度比H2大大（2）O2 的氧化性很强，与金属的氧化性很强，与金属电极发生了氧化反应，消耗部分电极发生了氧化反应，消耗部分氧气氧气水污染的原因水污染的原因l工业“三废”：废渣、废水、废气l农业上不合理使用农药、化肥l生活污水录像：工业污水处理揭开水组成的秘密揭开水组成的秘密18世纪末的三位科学家卡文迪许卡文迪许拉瓦锡拉瓦锡普利斯特里普利斯特里英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个术：他拿了个“空空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了了l原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空可燃空气气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。的声响。l起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客客人人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！珠！水的真面目第一次被识破水的真面目第一次被识破（18世纪中叶）世纪中叶）l1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。l卡文迪许用不同比例的卡文迪许用不同比例的“可燃空气可燃空气”和空气混合物进和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。体是水。l在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认确认2体积的体积的“可燃气可燃气”与与1体积的氧恰好化合成水。体积的氧恰好化合成水。l虔诚的虔诚的“燃素学说燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，信徒，还始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释。没有做出正确的解释。水也被看作是一种元素水也被看作是一种元素l卡文迪许的助手布拉格登于卡文迪许的助手布拉格登于1783年年6月访问巴黎时，月访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。将这一实验告诉了拉瓦锡。l拉瓦锡立即进行了跟踪实验，拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成，还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。并且用氧化理论给以准确的说明。 l氧化学说是对氧化学说是对“燃素学说燃素学说”的否定，关于水组成、的否定，关于水组成、空气组成等是对亚里士多德的四元素说的批判。空气组成等是对亚里士多德的四元素说的批判。18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一世纪科学发展史上最辉煌的成就之一普利斯特里普利斯特里（Joseph Priestley ，17331804）英国的化学家英国的化学家因对气体研究因对气体研究的卓著成就，被称的卓著成就，被称为为“气体化学之父气体化学之父”亨利亨利卡文迪许卡文迪许(H.Cavendish, 17311810)英国杰出的物理学家、英国杰出的物理学家、化学家化学家制出纯氧，并确定了空制出纯氧，并确定了空气中氧、氮的含量，证明水气中氧、氮的含量，证明水不是元素而是化合物。被称不是元素而是化合物。被称为为“化学中的牛顿化学中的牛顿”。拉瓦锡拉瓦锡Antoine Laurent Lavoisier 17431794 法国化学家法国化学家进行的化学革命被公推为进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的世纪科学发展史上最辉煌的成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化学的发展奠定了重要的基础。学的发展奠定了重要的基础。 1 1下列变化是化学变化的是下列变化是化学变化的是( )( ) A A水受热后变成水蒸气水受热后变成水蒸气 B B水溶解多种物质水溶解多种物质 C C水在直流电作用下能电解水在直流电作用下能电解 D D在在101kPa101kPa，4 4时水的密度最大时水的密度最大2电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是因是( ) A A它是水分解反应的佳化剂它是水分解反应的佳化剂 B B可以增加水的导电性可以增加水的导电性 C C可以生成更多的氢气和氧气可以生成更多的氢气和氧气 D D可以除去水的有害物质可以除去水的有害物质cB3 3常温下，碘与镁化合时速率很慢若滴入几滴水，则常温下，碘与镁化合时速率很慢若滴入几滴水，则反应剧烈而且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是反应剧烈而且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是( )( ) A A反应物反应物 B B氧化剂氧化剂 C C催化剂催化剂 D D还原剂还原剂4 4请先阅读下列关于水的叙述，再回答：其中描述物理性请先阅读下列关于水的叙述，再回答：其中描述物理性质的是质的是( )( )，描述化学性质的是，描述化学性质的是( )( )，描述用途的是描述用途的是( )( ) A A纯净的水是无色，无味的透明液体纯净的水是无色，无味的透明液体 B B水在通电的条件下会分解水在通电的条件下会分解 C C水能受热沸腾变成水蒸气水能受热沸腾变成水蒸气 D D水蒸气通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气水蒸气通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气 E E工业上用水制氢气工业上用水制氢气 F F生活中水是常见的灭火剂生活中水是常见的灭火剂CA CB DE F5 5在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a a L L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的( )( ) A Aa a L L B B0.50.5a a L L C C2 2a a L D L D无法确定无法确定6 6下列有关氢气的性质中属于化学性质的是下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( )( ) A A 无色、无味无色、无味 B B能够燃烧能够燃烧 C C难溶于水难溶于水 D D密度很小密度很小7 7检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( )( ) A A 听到尖锐的爆鸣声听到尖锐的爆鸣声 B B未听到声音未听到声音 C C听到声音很小听到声音很小 D D 试管爆炸试管爆炸8 8鉴别鉴别H H2 2、O O2 2、N N2 2、空气四种气体最好先用、空气四种气体最好先用( )( ) A A观察其颜色和状态观察其颜色和状态 B B嗅其气味嗅其气味 C C用带火星木条分别伸入气体中用带火星木条分别伸入气体中 D D用燃着的木条分别伸入气体中用燃着的木条分别伸入气体中CBCD9氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种水，水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：氢气作为新能源的优点： ； ； 。10.10.下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约留瓶口一段约8cm8cm10cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A A、B B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答答： (1) )其所用电源为其所用电源为 电，由图可知电，由图可知A A端端为为 极。极。 (2)(2)当当A A端相连按的试管中得到的气体端相连按的试管中得到的气体是是 ，可用，可用 来检验。来检验。 (3)(3)如果与如果与B B端相连的试管中气体的体积为端相连的试管中气体的体积为8mL8mL，则与则与A A端相连接的试管中气体的体积端相连接的试管中气体的体积为为 。