2022语文工作计划优质6.docx

2022语文工作计划语文工作安排3篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份具体的安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的语文工作安排3篇，欢迎阅读与保藏。语文工作安排 篇1依据县教体局工作会议精神，确立鲁庄小学20xx年语文教研工作的奋斗目标是：以素养教化理念为根本，以提高教化质量为核心，提高老师专业发展水平，全面提升语文教学质量，不断促进我校语文教研工作又好又快发展。结合我们学校实际，应重点做好以下几方面的工作：一、完善语文教学管理机制，突出教学中心地位1、加强对语文教学过程的监控力度。充分利用教学视导、教学评估、综合抽测等方式，对各年级、各学科教学质量进行不定时的检查与监控，并将教学质量检查作为对学校、对老师教学评估的重要内容，对有关状况，要刚好通报，结果纳入年终教学评估。要求全体老师仔细实行语文教学常规和临沂市语文课堂教学策略，教研室根据鲁庄中心小学老师评价方案，不断加强对语文老师教学工作的过程评价力度。实行不定期、不提前打招呼的方式，对语文老师的教学工作进行检查和评价，刚好总结和反馈，努力促进老师教学工作更加规范。依据联小教学工作规范程度薄弱的实际状况，加大对联小教学工作的监控力度，把联小作为教学管理工作的重点。2、不断加大教学工作奖惩力度。仔细落实教职工量化评估细则，进一步加大教学评估力度，强化教学质量管理责任制，不折不扣地执行好指定的考核奖惩方案，有检查就有成果，刚好通报，让老师们有改进工作的依据，同时用好考评结果兑现奖惩。3、重视学生语文素养的培育。接着狠抓关于加强全县小学生学习习惯培育工作的看法、关于加强全县小学写字教学工作的看法的实行，注意培育学生良好的语文学习习惯。探讨制定鲁庄小学学生学习习惯培育工作的看法，制定教干、教研室、班主任、任课老师齐抓共管，共同负责的养成教化运行机制，制定养成教化检评方案，开展相应的检评活动，促进学生语文素养水平的提高。4、接着规范语文档案管理。主动学习先进学校的档案建设和管理阅历，以全县教学工作评估方案和档案建设参考条目为依据，克服我校档案建设中存在的不足，不断完善老师业务、教学管理、教研活动、老师培育等档案建设，逐步全面实现微机化管理。坚持每月抽出特地时间整理语文教学业务档案。二、加强语文教学常规管理，提高语文教化教学质量1、大力推动语文备课改革。进一步实行关于改进备课的指导看法，接着强化老师集体备课制度。进一步探讨集体备课的方式方法，依据鲁庄中心小学集体备课看法和语文集体备课安排支配，把集体备课落实到实处，提高集体备课资料的质量，纳入档案管理，切实提高备课的实效性。2、深化语文课堂教学改革。接着深化学习才智课堂小学语文教学基本策略，大力提高语文课堂教学水平。接着落实教干老师听评课制度，开展老师课堂教学跟踪评价活动，加强课堂教学监控，将老师课堂教学成果作为对老师教学工作考核的重要内容。接着落实青年老师汇报课制度、备课组内探讨课制度、校内公开示范课制度，促进老师课堂教学达标。主动开展案例教学探讨，组织评比优秀教学案例，引导老师进行教学反思，不断提高老师专业化水平。3、严把语文作业设置批改、单元检测关。依据语文教学常规要求，建立语文监控评价体系，设立规范的评价操作表，抓好对教学工作各环节的监控和评价。严把语文作业设置的数量、质量关，严把作业、单元检测的批阅关。做到批语书写规范，批语有针对性和激励性，批改刚好。4、主动开展蓓蕾读书工程。通过各种渠道增加图书数量和种类，完善阅读书目，充分利用图书室、阅览室、班级图书角、好书换着看等资源和形式，通过制定读书安排、落实读书安排和阅读考级，开展好蓓蕾读书工程，全面提高学生综合素养。三、深化语文教学探讨，提高教学效益1、加强课题探讨。开展好学校主导课题依托“学生成长档案袋”完善学生综合素养评价的实践与探讨的试验，引领开展好语文子课题的探讨，强化课题领导和试验工作的.开展，刚好总结课题试验的阅历，促进教学改革不断深化。2、抓实校本教研。深化落实沂南县小学校本教研工作实施方案，要在加强教学探讨、教材探讨、教学评价、考试探讨的同时，切实重视教化探讨、课程探讨、教学管理和质量探讨。以课堂教学改革为中心，通过开展汇报课、探讨课、公开示范课、讲课竞赛等形式，引领老师学习新课程理念，驾驭新课程，提高课堂教学效率。四、加强语文教学指导，不断提高教学水平大力开展以探讨性、指导性为主的听评课活动。对老师特殊是青年老师的备课、上课、作业布批、辅导、教学反思、班级管理等，提出明确的要求，使青年老师的教学工作标准更明确、规范、科学。落实听评课制度，集中时间深化到课堂，了解教情、学情、指导教学。五、加大培训学习力度，促进老师专业发展接着加大老师培训培育力度。督促广阔老师深化自觉地开展业务学习与探讨，组织老师开展业务考试，并将考试成果纳入对老师的考核评估，接着开展老师业务常规培训。建立对新上岗老师、青年老师、骨干老师、教学能手和教学新秀培育制度，促使老师深化探讨新课程，熟识教学常规要求，不断深化课程改革。健全和完善老师专业发展档案，促进老师专业成长。在新的一年，我校将不断提高语文教学管理、教学探讨、教学指导和教学服务水平，进一步增加紧迫感和使命感，开拓创新，锐意进取，扎实工作，再接再厉，把语文教研工作的重点落实到抓教学工作的规范化、精细化、科学化上，圆满完成上级布署的各项任务，接着谱写我校语文教研工作的新篇章！语文工作安排 篇2仔细实行区教化局德育工作会精神，以行为习惯养成教化为重点，以加强细微环节教化、提高老师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、欢乐的成长”的德育理念，努力构建充溢教化理性和教化才智，体现理解和敬重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参加、注意实效的原则，大力加强爱国主义教化。以学校办学规划为主线，接着抓好学生良好习惯的培育，让学生终身受益。一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培育学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。二、工作措施为完善我校德育工作督促学校老师按学校各年度各学期工作安排，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素养和培育现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。详细如下：1、各老师都要主动参与学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。2、老师绝不能参加社会上的黄、赌、毒等有损老师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严峻者交由有关部门处理。3、各班主任必需在每学期初依据学校工作安排制订出班安排。4、各班要围绕班安排开展形式多样、生动活泼的班队活动。5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。三、工作要点（一）落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，学校将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着加强学生学习习惯的养成，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的良好的学习习惯。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教化的合力。（二）教化活动1、少先队工作以爱国主义为核心，结合学校教化活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参加学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理实力的平台。组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。 抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。充分利用红领巾广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。2、班主任工作切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部老师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教化的满足度，进一步巩固和扩大“三德”教化成果，接着在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教化活动，抓好阵地、健全制度。一是“三德”教化工作详细有专人负责。二是实行“三德”教化活动与学习活动相结合的方法，把“三德”教化的全部内容纳入学习安排中。做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教化活动，切实增加“三德”教化内容，便于大家学习，让文明学问深化人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参与人员进行登记，保证教化学习不漏人。加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教化活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展探讨，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习状况将纳入年度工作考评。3、 加强心理健康教化。建立一支心理健康教化的老师队伍。切实加强老师心理素养的培育，使班主任老师成为心理健康教化的主力军。主要从心理理论培育心理健康教化方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析，阅历沟通等多种形式进行探讨，逐步提高老师的教化水平。建立后进生档案，深化开展老师与后进生交挚友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。4、抓好家长学校工作开好家长会，实行两次以上家长会成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会（三）日常管理工作1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。2、接着加强学生的文明礼貌教化，巩固文明礼貌教化成果。3、强化学生的校内平安，教化学生要爱惜学校的各种设施，爱护学校环境。4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有实效。5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，期末进行表彰。四、详细工作支配：三月份：养成教化1、制定德育工作安排，班队工作安排；2、开展班级环境布置（评比）；3、学生学习习惯养成教化（班队会评比）；4、召开12年级家长会；5、迎三八感恩系列教化活动；语文工作安排 篇3这学期我接着教两个班的语文，从七年级升入了八年级，学生们又长大了，同时处于青春的叛逆期，许多学生不听老师的话，特殊是一些成果不太好的学生，这学期更是要重点去抓，把两个班级的整体成果都提上去，我就这学期的教学工作做了一下安排。一、学生们的一些状况两个班的学生经过初一一年的学习，在语文这门课上，出现了比较严峻的两极分化，有些学生根本不须要老师操劳，自己仔细学习，还坚持看课外书籍，在做好作业，听好课的基础上，还能给老师惊喜，不但是在校外的刊物上能发表作品，还能常常创作一些优秀的作品，而另一批学生则是进入到了青春的叛逆期，根本不听老师的讲，上课不仔细，作业也不做好，而且考试更是敷衍，成果很差。针对这个状况，我也在假期里面反省了，可能是我教学上的问题，让有些学生提不起学习的爱好。虽然两极分化，但是大部分学生还是比较自觉仔细，能很好的学习，虽然成果不是特殊的好，但是也是良好以上，是两个班语文成果能不垫底的重要因素。二、教学的措施针对学生的这些状况，我也就这学期的教学要有一些特殊的措施，首先是针对成果差的学生，要重点监督跟进，同时在课堂上也要多培育学生自己学习的爱好，而不是只是教学课本的内容，让差生能自主的学习，而不是因为不喜爱我的教学而成果不好。调动他们的语文学习主动性，同时成立互助的一个小组，让差生和优生一起组队，让优生帮助差生学语文，提升他们的语文成果，在布置课后语文作业的时候，针对不同成果的学生有选择性的选择不同的作业难度。在平常多激励差生，当他们有一些进步的时候就要激励，树立他们学好语文的信念，同时也是让他们能知道，老师是很关切他们的。在课本之余，我也要举荐一些经典的读物给到学生，让他们不要觉得学习了课本就可以，或者觉得课本比较枯燥而不想学，通过阅读经典的名著，培育他们对语文的爱好，也是让他们不局限于课本的学问。举办一些辩论的大赛，还有征文的竞赛，激励学生们自主的去创作和参加到语文的学习当中来。三、本人的各方面提高在做好语文日常的教学工作的同时，我也要提高自己，像平常一些名著我自己也是要看的，虽然之前也是看过许多，但是有些已经遗忘了，还有些没有那么深刻的理解，作为老师，更是要熟识这些名著，了解这些书的思想，同时在阅读这些书的时候也是要做好笔记，可以给学生们做一个爱学习的榜样。除了名著的阅读，我也要多看教学类的书籍，以及一些知名老师的教学笔记，了解他们是如何教学的，如何把语文教好，让学生们对这门语文课感爱好，能够很自主的去学习语文。自己也是要写好教学的总结和归纳一天的教学工作中有哪些是做的不好的要刚好的改进，让自己能更好的把语文给学生教好。八年级的学生正是处于所说少年少女青春的一个叛逆期，语文的教学并不是简单，虽然我已经有一年的教学初中语文的工作阅历了，但是初二教学语文的阅历是没有的，还有许多的语文教学阅历急须要积累，技巧和方法是要学的，特殊是向语文的老老师们请教。而且八年级的语文，对于我来说也是全新的，虽然对学生们比较熟识，但是对课本我也是没有那么熟识的。所以我更要学习，在工作中，我也要依据详细的一个状况，刚好的调整语文教学的事先安排，同时协作做好学校领导和年级交代的各项不同的工作。把这一学期的语文教学初二的事情做好，让初二的学生们能对语文爱好加大，学好语文这一门大课，打好初中语文的学习基础。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 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