2022年关于美术教学计划3篇.docx

2022年关于美术教学计划3篇关于美术教学安排3篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻我们须要起先制定一个安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我收集整理的美术教学安排3篇，欢迎阅读与保藏。美术教学安排 篇1第一周 打算课 教材分析介绍、思想教化、学习打算其次周 画画自己的手第三周 人物速写第四周 劳动中的人物动态第五周 我熟识的人第六周 单元学习小结、机动第七周 桌子、椅子设计第八周 * 泥塑彩罐 （本课作机动，视状况用于人物速写）第九周 * 彩塑鸟（本课作机动，视状况用于我熟识的人）第十周 彩色纸筒人第十一周 邮票设计（一）第十二周 * 邮票设计（二）第十三周 古诗配画第十四周 美妙的童年（记忆、创作）第十五周 版报设计（一）第十六周 * 版报设计（二）第十七周 电脑美术设计、好用美术作品观赏第十八周 中国、外国雕塑作品观赏第十九周 总复习其次十周 测评、总结美术教学安排 篇2初三学生经过两半年的初中美术学习，已经具备了肯定的美术学问和技能，为了在原有基础上更好的开展美术教学工作，使学生的审美水平、绘画技能得以接着提高，特制订安排如下：一、指导思想为全面实施素养教化，促进学生全面发展，培育艺术特长。二、学情分析初三共有三个班，有了肯定的美术基础，但水平尚浅，仍需加强理论、技能的学习。三、内容分析及课时支配本册共分五个单元。第一单元：世界多元文化中的美术名作。通过观赏、评述，初步相识和理解诸多世界美术名作的艺术性和艺术魅力，初步了解它们的社会历史价值和审美价值。约用2课时。其次单元：给予材料以生命。了解多种材料的特点，学习利用废旧材料制作一些艺术品，驾驭其制作方法。约须要4-6课时。第三单元：社区环境美化。了解环境的重要性，环境美化的设计原则，学会画简洁的平面分布图，了解环境艺术的特点，学习环境美化，制作模型，画设计图。约2-3课时。第四单元：城乡美术文化考察。从美术文化考察起先，了解我们生长的地方的文化特点，了解多种民间工艺、绘画的特点，进行大胆的尝试。约2-3课时。第五单元：现代工业设计观赏。了解现代工业设计的有关内容，观赏课本上的图例，了解其功能特点及设计特色，学习简洁的设计。约2课时。四、详细措施1、仔细探讨教材，联系实际，实行合理有效的教学方法。2、注意调动学生学习的主动性，提高学生学习爱好，变被动为主动。3、培育学生创新实力，体现双主教学，提高学生观赏、技能的水平。4、渗透德育，注意学生审美素养的提高，培育高尚的思想品行。美术教学安排 篇3美术教化作为全面发展中不行缺少的组成部分纳入学校的教化轨道,其目的明显不是要将每个学生都培育成“画家”而主要是培育他们具有肯定的审美实力，下面为大家共享了小学美术教学安排，欢迎借鉴！一、指导思想：仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的探讨。本学期接着将课程改革作为美术学科教学探讨的中心工作，通过教学实践与探究深化领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的主动性和主动性，仔细总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。二、工作目标：1、对学生进行传统的文化艺术教化和当今的艺术文化教化。2、通过各种方法特殊是现代教化手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛爱好的，达到主动的教化效果。3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教化，凸现美术教化的特别审美教化功能。4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化教化与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。5、同时要把握好面对全体学生的教化方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。工艺制作，协作班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教化活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予主动的激励和表扬，不断激发学生的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和培育学生主动间上的进取精神。三、主要措施：1、紧紧抓住美术课堂教学，使教化质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深化探讨、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。2、加强课堂教学常规管理，主动协作班主任、各位老师对学生进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教化，形成正常良好的教学秩序。3、仔细备课，上课，进行仔细的反思，随时改进调整自己的教学方法，每星期进行一次组内的集体备课，对探讨课进行集体探讨探讨，保证探讨课的质量。4、结合道德教化为主题的教化活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教化，达到德育教化的效果。5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，社区资源开发实践，进行校内艺术资源的开发，主动协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术教化，审美教化功能的特点和效果。6、主动组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教化的气氛，营造校内深厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。7、教研组内要加强教化教学理论的学习与探讨，主动参与校内校外的教学探讨活动，特殊是要把理论结合学校的探讨和实践融入日常的教学当中。仔细开展以组内为基础的教学观摩探讨活动，并仔细选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛，提高教研组整体的教学水平。8、教研组内老师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自己专业素养和实力的发展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业实力方面，都有大量的进步，以适应学校的发展和要求。9、仔细开展学生日常成果的检查与评价，主动引导，留意培育学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成果的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善学生美术成果评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的激励与激励作用。10、每位老师要加强自己的教化理论学习，并能对自己教化实践进行总结与提炼，上升到理论相识高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财宝。11、结合学校的课题探讨，进行仔细的总结，确立探讨主题，结合学校的培训，撰写课题报告。12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教化资源库应有的效应，不断提高老师计算机的运用效率。并充分运用现代教化技术，努力拓宽教化渠道。13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断发展，努力学习，钻研教化教学业务，提高自己的教化教学理论水平，虚心学习，向前发展。14、主动争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课探讨活动。15、留意加强教研组博客老师个人博客的建设运用，特殊是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。四、详细工作支配：1、各年段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。2、利用课余时间开设爱好小组。3、举办全校的关于“xx”的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校内的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。4、利用标准化学校建设的机会，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生主动参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。5、仔细落实美术课，刚好批改美术作业。6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页