2022年学生调查报告合集九篇.docx

2022年学生调查报告合集九篇学生调查报告合集九篇在生活中，报告运用的频率越来越高，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么报告应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的学生调查报告9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学生调查报告 篇1前言：目前而言，我们都已经是大三的学生了，再过一年我们可能就要面临就业问题，自然而然对“就业”这一词产生深厚的爱好以及疑问。考研，在某种程度上可称为是“就业缓兵计”。可是，对于我们这些不怎么准备考研又或者是就算考研了，也是肯定不能考得上的人而言，就业就确的确实是我们所要面临和担忧的问题了。因此，我们小组对当前高校生就业观念、就业方式新趋势状况做了一次深化调查。一、 调查目的驾驭广州高校在校高校生对高校生就业观念、就业形势的了解和看法，更好的了解当今高校生的就业形势，从而更利于我们以后就业。二、 调查对象与手段1、 调查对象：广州高校全体在校学生（工科类学生占绝大部分）2、调查手段：本次调查实行的是网上调查问卷。在广州高校各个QQ群上发布，有效问卷79份。三、 调查时间20xx年11月12日-20xx年11月23日四、 调查内容高校生当今就业形势的看法，依据当今的就业形势高校生的择业方向灯，问卷共向学生提出了13个问题。五、 调查结果以及分析1、 超过半数学生对自己专业还是比较了解，但并无进行过职业规划直到目前为止，只有7.59%的同学是对自己专业特别了解的，而还有36.7%的同学对自己的专业还不是很了解。调查显示，进行了职业规划与没有进行职业规划的学生几乎各占一半，由此可看出高校生对将来的就业还是感到比较迷茫。对自己专业不了解，这样子并不是说不利于我们以后的就业，终归有一大部分同学也没想过专业对口的。但是，既然我们已经在学习这个专业了，我们就有必要对自己的专业进行了解。个人认为，职业规划也是相当有必要的，虽说我们将来的路，由于种种因素，并不会真的完完全全根据我们的规划来走的，但是，职业规划却是有利于我们更好的看清我们的专业，或者是我们有爱好的职业，更利于我们将来的职业道路。对自己专业的了解程度2、 超过半数学生准备毕业以后就业，但就业期望太高调查显示，绝大多数学生毕业后都准备就业，同样，调查也显示出大多数学生选择在大城市就业，极少数人选择乡镇以及农村，他们对于就业，最看重的是个人的发展空间，其次就是工资待遇。而选择专业对口的人只有2.5%。他们对工作的收入期望值太高，只有4%的学生对薪水的期望值是在1000-20xx之间，超过一半的学生是在20xx-4000之间，有42%希望薪水在4000以上。在我看来，如今的高校许多都实行了扩招，现在的高校生是越来越多了。在我们这个社会主义初级阶段发展的国家来说，市场上终归会出现供大于求的现象，导致毕业了的学生找不到工作。即便如此，这样子的现象有一部分也是我们自身所致。薪水太少的，我们不情愿做，不在大城市的，我们也不情愿做，这样子，才会导致大城市某些高薪职位出现供大于求，此时，作为企业HR，就会择优录用，那些博士生、探讨生，那些技能比别人好的人才有可能被录用。与此同时，小城市、低薪工作的就出现了供不应求的现象。就20xx年在长沙应届毕业生的进门月薪是1000-20xx元，就调查结果来看，大部分学生的薪水期望值都超标了，高校的文凭被这个社会看做是素养和实力的体现，但在今日的高校教化的体制下几乎名不符实了，高校生素养和实力远远低于期望；其次是企业和就业市场也日益趋于理性，更看重实际解决问题的实力，对现在高校生的期望值降低；第三是每年毕业高校生数量超过了每年新增的岗位数，供过于求。高校生在面对这种状况时应当合理的分析自己的优劣势，适当提高自己解决问题的实际实力，理性看待薪水期望值跟实际薪水值之间的差距。3、高校生心目中用人单位比较看重应变、交际、专业学问和技能，他们更想通过现场面试来获得工作调查显示，高校生认为用人单位最注意的是交际实力与应变实力，其次是专业学问和技能，再者就是创新实力跟学位与证书，而后台背景跟外貌，则是用人单位所不太看重的部分。65.8%的人想通过现场面试来获得工作，15.2%的人通过网上信息来获得应聘途径的。高校是一个小型社会，有熬炼自己各方面实力的地方和舞台，抓住每一个可以提升自己的机会。在高校里面，在学好自己的专业学问之外，也要学会一些必学的技能，现在是高科技时代，至少要对电脑有点了解，会用几个常用的软件。再如树立自己的人生价值观，培育自己的爱好爱好，学会更加精确的掌控时间，不奢侈每分每秒，面对各种问题、突发状况时的实际操作实力等等。原委靠取证对就业有没有作用，作用大不大。各自有各自的见解。 然而，华中人才市场20xx年的一份调查报告中显示，超过六成的求职者均拥有英语四六级证书和计算机二级证书，因此这些已经很难再吸引用人单位的眼光。其余高校生爱考的物流师、物业管理师、营销师、网络管理师、人力资源师等证书考试，即使是没有从业阅历也很简单通过。但培训费用都在千元以上。华中人才市场职业指导师薛丽表示，驾照比其他专业证书在求职市场上更有吸引力，只能算做一个笑谈。虽然拥有多个证书是对个人资质的证明，但用人单位也只会将其作为一个参考指标，他们更看重的是高校生是否具有创新实力、团队精神，是否在持续学习和坦诚沟通方面有潜质。“潜力才是对应聘者的基本要求，因为实力是可以通过潜力培育的，学历也可以通过潜力来获得。”她说。而调查结果显示高校生心目中的用人单位看重的与职业指导师所说的是差不过的。如此理性的分析，更利于将来的发展以及以后的就业。学生调查报告 篇2中学生的情感，在小学生已有的发展水平上，随着生活条件的改变和教化的要求，青春期生理的改变，在几个主要方面增加了新的色调。(1)充溢热忱，富有朝气。(2)情感的两极性明显。(3)情感内容不断丰富。中学生的情感体验已由学习活动和集体生活扩展到了更多的领域，如对钻研自然科学，参与社会活动的体验;对人与人的关系，对友情和初恋的体验;对个人前途和祖国将来的体验等。(4)情感的深刻性不断增加。中学生已能克服小学生体验的详细性、表面性，起先从事物的本质方面产生体验，形成内部深刻的情感。整个中学时期，情感内容的社会性不断地深刻化。(5)情感的稳定性和自我限制实力进一步增加。中学生的情感比小学生要稳定得多。一旦对某门学科或某项活动有了爱好，就能达到痴迷的程度;一旦和某个同学建立了友情，可以达到“颠扑不破”的程度。这些都表明，中学生由于自我意识的发展和世界观的逐步形成，情感倾向日趋定型，同时由于调整、限制实力逐步增加，到中学阶段情感的表露起先带有文饰的、内隐的、曲折的性质。(6)情感的效能也明显增加，即情感对学习、生活和工作的激励作用显得愈益明显和重要了。视察中可以看到，中学生喜爱唱、哼歌曲，喜爱写诗、吟诗，遇到喜事往往欢呼跳动，载歌载舞。有人曾作过一次调查，一般中学的初中生爱唱歌的占86%，喜爱吟诗的占34.8%;中学生爱唱歌的占78.2%，喜爱吟诗的占48%。可见中学生的情感丰富而剧烈，并擅长表达感情，与成人相比，显示出他们生动活泼、富有朝气。中学生对国家、社会充溢热忱，在关于国家前途看法的问卷中可以看出，不论是初中生还是中学生，抱着悲观看法的只占20%左右，而抱有乐观看法的则占50%以上。中学生朝气蓬勃，对将来充溢着美妙的向往和幻想。他们往往是英雄事业、英雄行为的热情追求者。有人采纳问卷法，对目前中学生作调查，结果见可见，老师和家长，用英雄业绩引导，有的放矢并讲究实效地教化中学生，这是符合中学生情感发展的特点和他们健康成长的规律。中学生正处于身心各方面快速发展的时期。在社会各种关系和因素的作用下，中学生各种各样的须要日益增长。这种不断增长的个体须要时而受到社会的认可而得到满意，时而受到社会的否定而难以实现，这就是中学生发生困难的、摇摆不定的剧烈情感的主要来源和依据。另外，由于青春发育期性腺功能显现，性激素的分泌会通过反馈增加下丘脑部位的兴奋性，使下丘脑神经过程总的趋势表现出兴奋性的亢进，这就与大脑皮质原有的调整、限制实力发生冲突，使大脑皮质与皮下中枢短暂失去平衡，这种状况可能是中学生情感两级性明显的生理缘由。老师和家长要留意这种两极性情感的改变，逐步使中学生的感情符合社会须要，使他们的情感既热情又有社会意义与价值。整个中学时期，学生的智力和意识不断发展，慢慢形成很多新观念、新观点，这些与不断增长的高级社会须要相联系，就形成很多具有明确道德意识的社会性情感。而且随着年级上升，社会性情感增加，有人曾有目的地视察过两个初中班和两个中学班学生须要受挫时情感的改变。学校在一星期前为学生订了星期日的电影票，学生盼了一星期，到星期六突然接到通知：为参与麦收，部分学生要在星期日参与劳动。尽管学校作了动员，但放弃看电影而投入劳动的两个初二班与两个高一班的学生情感的改变是不一样的，调查统计中学生的情感尽管两极性明显，但还是渐渐趋于稳定的。他们对情感的自我调整和限制实力渐渐提高。初中生对自己情感的自我调整和限制实力相对要差些，波动性明显，往往还不擅长使自己的情感受时间、地点、场合等条件的支配，克制自己的情感表现。中学生的限制实力则随着学问、智力的发展，意志力和特性意识倾向性的发展而提高，并渐渐地与前途、志向交织在一起，显得比较稳定、长久和擅长自我限制与调整。但是，中学生的激情在肯定场合仍表现得比较明显。老师和家长要培育中学生的挫折耐力，使他们学会调整情感的本事。挫折耐力就是对挫折情境的预料和对挫折的反抗实力。心情、情感是能够意识到并受思想意识的调整的，但人在受挫折的时候简单产生消极的心情，理智降低，做出不该做的事。为了避开或削减这种状况，就要引导中学生加强道德意识和乐观主义修养。同时增加挫折耐力，学会对困难的事情进行全面分析。对挫折的情境做好预见性的思想打算，一旦出现挫折，会冷静分析挫折的内外因而实行恰当的行为，并学会在激怒、苦闷的状况下进行情感的自我调整。初中生尽管不像儿童那样掩盖不了自己内心的情感，而是极力使自己的情感不外露，但由于调整、限制实力较差，情感仍简单外露，出现一时激烈的状况。中学生在这方面就起先带有文饰的、内隐的、曲折的性质了。他们能够依据肯定条件支配和限制自己的情感，形成外部表情与内心体验的不一样性。因此，老师和家长要逐步了解和驾驭中学生情感稳定性的改变，不能仅仅以他们的表情作为判定其思想感情的依据，而应当综合一段时间的全部表现及其特性的特点，经过深化细致的分析，作出结论，这样才比较牢靠。随着年龄的增加，中学生的自尊心越来越强。为了使中学生形成健康的集体情感与特性因素，老师和家长应当留意中学生集体主义行为修养的培育，如虚心、谨慎、正直、直率、与人为善、真挚相处并能应付各种各样的改变，以提高他们在集体中的地位和形成正常的同志式的关系。有人曾对500名犯罪青年和500名一般青年作过“什么时候结交挚友最多”的调查，发觉两组青年都是在中学交挚友最多，调查资料表明，在500名一般青年中间，遇到问题时，有19.5%的被试宁肯“向挚友倾吐”，而不情愿和父母商议。因此在中学时期，他们往往把相互真诚、坦白、密切当成友情的宗旨。中学生的挚友大多数是相同或相像年龄的同性别的同学。中学生在结交挚友的个数、依恋程度、友情交往的内容及稳定性都是有差异的。总之，中学生的友情感在快速地发展着，健康而真挚的友情是中学生之间相互促进、相互帮助的动力。但是，假如引导不好，就会发展成为江湖义气，导致拉帮结派，甚至于违法犯罪。因此，老师和家长要留意中学生这方面情感的改变，假如发觉他们产生这种情感，要因势利导，把这种情感逐步引导到正常友情和集体荣誉方面来，使它成为维护良好的集体荣誉与同志友情的基础。中学生的性意识与憧憬性爱情的问题是非常困难的，既有年龄的差别，又有性别的差异;既有一般倾向，又的特别的状况。据我国心理学工作者调查，一般地说，80%以上的初中生和半数以上的中学生，对两性恋爱还很朦胧，能把主要精力放在学习上;极少数的.初中生和2030%的中学生已经了解如何谈情说爱，但出自社会、学校和家庭的正确教化，还不致把这种念头付诸行动;也有10%上下的中学生，主要是中学生，从憧憬到见诸行动，并过早出现初恋或有两性关系上的越轨行为。老师和家长，必需要摸清底细，心中有数，区分状况，分别对待。对过早恋爱的中学生，应当赐予正确的引导。使他们懂得其害处，教化他们将精力放在求学问、学本事上，并让他们懂得在两性问题上应有的道德观。对于那些为了猎奇或从异性中寻欢乐的行为，不仅要讲清道理，而且还要从道德观念上让他们肃穆地相识这些问题。中学阶段是道德感逐步稳定和成熟的时期，爱国主义情感、劳动情感、社会公德情感等等，都要到中学阶段，尤其是中学阶段才深刻化，并为中学生的世界观从萌芽到形成，奠定重要的基础。道德感的培育是老师和家长的重要任务。中学生的理智感，主要指求知欲的扩展和加深。求知欲表现在学习活动上，是指对学习的爱好，对疑难问题的新奇心和追求解决问题的体验等方面。有人探讨了目前国内中学生的求知欲，发觉存在着明显的差异。目前中学生求知欲的趋势。心理学工作者曾以学生对作业看法为指标，探讨了1200名中学生的求知欲。中学生在完成作业时所表现出的情感看法有八种，可以归纳为三类：第一类，经常刻苦钻研到深夜;遇到不会的问题，非做出不行;有做不出的题目时，总要反复看几遍，最终独立思索去完成。其次类，边做边玩(或听广播、看电视);有不会做的题目就抄别人的;遇到难题就去问别人。第三类，不想做作业;不会做就将作业扔到一边去。调查结果表明，其次类的被试最多(45.2%)，第一类的被试几乎接近于其次类(42%)，第三类的被试只占少数(12.8%)。从上述探讨中可以看出，目前中学生的求知欲，尽管总的发展趋势是好的，但其主动性还不算太高，有待于培育。中学生美感的发展，主要表现在两个方面：一是通过绘画、音乐、舞蹈、阅读文艺作品等活动中发民兵了美感;二是对人的外貌也产生了肯定审美体验。中学生在文艺活动中的美感，一般地说，更多地指向作品的内容，很少留意作品的艺术评价;更多地指向详细事实情节，很少留意艺术形式。这一点可以从对500名中学生“最喜爱”阅读什么书的调查数据中，得到充分的反映和说明。因此，进一步培育中学生对艺术作品的观赏力，发展他们的美感，也是老师和家长的责任之一。中学阶段起先，由于性意识的萌芽与发展，中学生逐步产生对自己和对别人外貌方面的审美体验。他们留意自己的外貌，喜爱受到好评。有的中学生起先对自己的外貌感到担心，例如，女生担忧发胖，男生顾虑长得矮，脸上长疮等等;有肯定生理缺陷的中学生，起先产生为缺陷而痉的体验。也是从这个阶段起，中学生对自己形象的美比较重视，留意穿着装扮和仪表风度。对自己的形象产生新的情感，留意外貌，这是从中学阶段起，整个少年期和青年期较突出的心理特点。老师和家长，应当依据这样折心理特点为，加强对他们传授有关的生理解剖学问，并进行美育教化(仪表美、心灵美的教化)，培育他们高尚的情操，引导中学生将主要精力投入于学习，并健康地成长)。学生调查报告 篇3一、高校生就业现状分析20xx年起先的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得特别明显。经济危机下，许多公司起先裁员，聘请需求大幅削减，这使得中国的劳动力市场压力异样巨大，尤其是高校生就业问题异样突出。近期，中国社会科学院发布的20xx年经济蓝皮书指出：预料到20xx年底，将有XX0万名高校生不能就业，20xx年还将有592万名高校生毕业面临找工作，高校生就业问题特别严峻。二、20xx年与20xx高校毕业生就业形势分析20xx年，全国一般高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。然而，20xx年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，20xx年毕业的611万高校生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的状况下，高校毕业生依旧面临比较严峻的就业形势。(一)、xx xx年的就业率对比分析：20xx年就业蓝皮书指出，20xx年本科院校高校生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计探讨数据表明，20xx届高校毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届高校生毕业半年后就业率下降了2个百分点;20xx届211院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%)，非211本科院校为87%、高职高专为84%;而XX年届半年后就业率211院校为93%(非失业率94%)、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。其中，20xx届高校毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。按教化部公布的数据，中国20xx届高校毕业生总数为559万，其中高校毕业生总数约为529万(本、专)，按本探讨得出的比例推算，20xx届高校毕业生毕业后就在国内外读探讨生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到约434万人。在毕业半年后的73.56万的失业高校毕业生中(包括有了工作又失去的)，有51.59万人还在接着找寻工作，有5.46万人无业但正在复习考研和打算留学，另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。(二)、20xx届毕业生就业地点分析：20xx届毕业生就业量最大的前XX位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州;高职高专毕业生就业量最大的前XX位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。(三)、 20xx届毕业生就业率最高和最差的专业分析：(四)、20xx年就业率最高和最差的专业分析：20xx年从本科专业大类来看，就业率最高的依次是工学、管理学、经济学，但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类。从专业中类来看，地矿类专业独居榜首，工科类专业就业率受金融危机影响较小，就业率前十的专业中类中，有8个为理工类专业。专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向，高职高专专业也呈现出理工类专业就业率较高的趋势。20xx年最难就业的专业计算机科学据首20xx年度高校就业实力排行榜的调查显示，中国应届高校生最难就业的十个专业为：计算机科学与技术、英语、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与信息系统。令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。这项探讨对20万名毕业半年后的学生进行了调查。结果显示，在635个本科专业中，最热门的XX个专业半年后的失业人数达到6.67万人，占本科毕业生总失业人数的近三分之一。其中，计算机科学与技术、法学、英语3个专业毕业半年后的失业人数过万。在应届高校生毕业半年后失业人数最多的XX个本科专业中，计算机科学与技术、法学、英语、国际经济与贸易、会计学等人们心目中的热门专业占了9个。三、20xx年高校生就业形势分析(一)高校生就业形势预料再者劳动和社会保障部科研所联合浙江高校就业与服务指导中心，对20xx年高校就业趋势也进行了预料。预料结果是：20xx年我国总劳动力富余，但专业技术人才缺口大。依据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在十一五期间安排年均新增劳动力需求总量为1800万，但十一五期间每年新增劳动力供应为XX万，每年将出现200万富余劳动力。依据中国人事科学探讨院XX中国人才报告预料，到20xx年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求详细表现在第一、其次和第三产业上。第一产业缺口218万人依据国务院颁布的农业科技发展纲要(XX-20xx)数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预料到20xx年，第一产业人才缺口将达到218万人。其次产业缺口1220万人我国高校生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在it、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预料到20xx年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。第三产业人才缺口325万人该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理询问等行业，都须要大量人才。预料到20xx年，人才缺口预料在325万人。由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，高校生就业难仅仅为一种表象。缘由有两点：第一，作为一名高校生是否学有所成，学问和实力结构能否达到企业用人标准，这值得思索;其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。(二)电子商务专业学生当前的就业状况分析据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到XX00多万家，其中大中型企业就有XX万多家，初步估计，将来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到XX万人。近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国一般高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国高校生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本缘由在于高校在电子商务人才的教化和培育方面还存在欠缺，在这种情形下培育出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。主要面临的问题有：第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业老师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机专业学问的一个简洁积累。其次、学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。终归，现实与虚拟还是两个世界。第三、岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应当具备什么实力和证书，才能让自己更有就业竞争力。(三)就业岗位对电子商务专业学生的实力要求第一层，电子商务建立在网络硬件层的基础上。在这一层次须要了解一般计算机、服务器、交换器、路由器及其它网络设备的功能，知道有关企业网络产品的性能.其次层，电子商务实施的软件平台。在这一层次涉及服务器端操作系统，数据库、平安、电子商务系统的选择，安装、调试和维护。第三层，电子商务应用层。在这一层次，涉及商业逻辑，网站产品的设计、开发，或网络应用程序的开发。网页设计和图像处理方面的技能，或网络应用程序的开发。第四层，电子商务运营，管理层，在这一层次，涉及各类商务支持人员，如客户服务，市场、贸易、物流和销售等诸多方面。作为20xx届的毕业生，特殊是电子商务专业的学生，就业形势还是特别严峻。我们需加强自身各方面实力的培育，做好充分的打算，迎接挑战!学生调查报告 篇4一、调查时间：二、调查地点：河北师范高校汇华学院北院三、调查人：仵佳丽，孙熠煊，成倩雯,韩笑四、由调查数据得出：1、高校生购买饰品要为耳饰和头饰，耳饰和头饰占高校生购买饰品的60.7%。2、96.4%的学生会亲自去购买饰品，但71.4%的学生会随机购买。3、购买地点主要为饰品小店，主要为银等金属材质的饰品。五、建议：依据我们的调查数据显示，饰品市场是有规律可循的，对此我提出以下几点：1、款式尽量多。依据调查，71%左右的消费者是随机购买饰品，也就是说一般来逛饰品店的人通常只是来看看，并没准备购买你的饰品；96.4%的学生购买饰品会亲自购买，说明饰品的外在或者款式能吸引住来店逛的消费者很重要，因为你的顾客就在其中。由于人的审美视点不同，所以建议款式种类上要尽量多，以便能符合更多地消费者审美，进而抓住更多消费者。2、门面功夫要做好。要想抓住流淌的消费者，饰品店的店面肯定要够吸引人，饰品店的装修不用像酒店一样豪华，但必需把握住一点：尽量显得时尚潮流，因为饰品本身就是一种流行潮流，在装修时肯定要留意格调，规范、惹眼，强化品牌的情感性、时代性，让店面设计和招牌也成为自己的免费广告。由于大部分消费者是女性，因此店内装修要体现女性化的感觉，营造一种女性柔软、精致的氛围，最好有灯光、音乐。店外要醒目、视觉冲击力强，有诱惑力，让消费者第一眼就看上。另一方面店名要新奇、贴近消费者，与整体装修风格合拍。3、制定“合理”的价钱。调查显示高校生的饰品消费价格大部分位于20-30元之间，这也就说明白十元饰品店的生意很好的缘由，因为这个价格大部分人也都能接受。建议大部分商品价钱不要过高。同时也要兼顾到会有同学之间情侣之间互赠礼物的同学，经调查他们的消费价格就较高于给自己购买的价格，因此，也要营销一些较高档的商品。同时也可以提高本店的档次。4、留意调整商品结构。依据你的顾客需求调整你的商品结构，依据调查结果显示大部分学生饰品购买主要为头饰和耳饰，材质以银等金属材质为主。5、抓住节假日。节假日可作为你生意的一个增长点；每逢节假日我们会看到许多商场商店都在搞促销及各种活动，目的就是为了吸引更多的顾客，卖出更多的商品，提高销售额。饰品店亦要充分利用好节假日来增加自己的营业收入；附件：高校生饰品消费实态调查问卷1、 请问您平常购买何种类型饰品（）A头饰 B耳饰 C项饰 D手饰 E脚饰 F其它2、 请问您购买饰品是否随机（）A是 B否3、 请问您购买饰品的方式是（）A亲自去 B代购4、 请问您购买饰品的地点是（）A品牌专卖店 B大型超市 C商场 D地摊 E饰品小店 F其它5、 请问您购买饰品的缘由是（）A装饰自己 B跟随潮流 C赠送 D其它6、 请问您现在佩戴的项链价位是-7、请问您购买饰品的考虑因素是（）（限选两项） A价格 B品牌 C材质 D包装 E款式 F促销 G其它8、请问您常常性购买何种材质的饰品（）A镀金 B银 C一般金属 D塑料 E玉石及其它矿物质 F其它背景资料1、请问您性别是 男 女2、请问您年级是 大一 大二 大三 大四3、 请问您的居住地是 农村 城市4、请问您的月支出是-（问卷结束，感谢您对我们的支持，祝您身体健康，工作顺心）学生调查报告 篇5书目摘要2调查策划书3问卷调查5调查结果7调查报告 11摘要关键词阅读名著 策略探讨摘 要本论文依据问卷调查的科学方法，详细分析区分了本校各专业高校生阅读名著的差异，并在此基础上总结缘由，提出了提高阅读名著效益的策略：泛读与精读相结合，即课堂教学以精读带泛读，课外阅读以泛读带精读；阅读与沟通相结合，即课外阅读和课内沟通相结合，自选阅读和指定阅读相结合。调查策划书一调查背景名著一般都拥有最广泛的读者。它们不是只风行一二年，而是经久不变的畅销书；名著通俗易懂，名著永不过时，只要你仔细阅读，你决不会感到扫兴；名著令人百读不厌，富有教化意义。阅读名著就有如和与名人对话一样。它可以健全我们的人格，陶冶我们的情操，增长我们的见识，开拓我们的视野，启迪我们的才智，提高我们的语文素养。现在，我校有国际商学院、经管院、文法院、理工院、信息院、艺术学院、应用技术学院7个学院，对每个学院都进行了调查，涉及到汽车服务、会计、应用化学、国际贸易、电子商务、信息管理、英语、计算机、物流管理、软件工程、化工与制药、旅游管理、金融管理、自动化、室内装潢与设计、市场营销、工商管理多种专业，为了顺应社会的需求，博学多才是其一项基本要求。阅读世界名著可以增加文学常识，也正可以体现你的博学。在网络普及的今日，不少人认为，我们接触信息的机会越多，实际获得的学问却越少。因而，阅读经典名著，成为人们关注的话题。在国外的一些高校，如美国的哥伦比亚高校、芝加哥高校，把人文经典课作为本科生的必修课。过去很多学者，如梁启超、胡适、朱自清、钱穆、张舜徵等人，都非常重视对学生阅读名著的指导因此，不但只有中文专业的才要阅读世界名著，其他专业也必需阅读肯定的名著。如何激发高校生阅读名著的爱好，扩大其学问面，提高自身的素养和修养。首先必需了解目前有多少高校生会阅读名著，对阅读名著的看法，在阅读过程中主要存在哪些困难，什么缘由影响其对名著的阅读，阅读名著的目的等等。 二调查目的希望通过这次调查了解同学们对阅读名著的看法，希望找到激发学生阅读名著爱好的方法，从而远离消费主义和平凡趣味的污染，让名著的学问与思想能成为每一个人的教养的一部分。三调查内容通过调查问卷的方式对北京化工高校北方学院不同专业不同年级的学生进行访问，对第一手的资料进行科学的分析，以了解他们对阅读名著的观念及心理，从而推想出高校生阅读名著的普遍观念。四调查方法1.调查对象。以来本校学生为调查总体，从中随机抽取50名学生作为调查的详细对象。2.调查问卷。问卷各题均采纳封闭式设计和半封闭式设计，要求调查对象依据实际状况在各题所列的选择项中选取一项或几项，作为对该题的回答。3.调查问卷的分发。调查问卷由本人在图书馆、教室等学生常常去的场所内随机分发，当场回收。回收率为100。五数据处理及撰写调查报告：1.资料审核:1)审核方法:现场/事后审核/系统审核2)整理编码过程:有效调查问卷整理编码过录(包括有效问卷登录编号等) 2.数据登录;1)由登录员对调查数据进行登录; 2)登录员对所登录数据进行两次审核 3.数据分析探讨：根据标准进行分析探讨 4.撰写调查报告：1)本调查的结果形式是书面调查报告,内容包括摘要,引言,调查目的,调查方法,调查结果,结论和建议,附录(策划报告,抽样方案,调查问卷,统计数据,调查执行报告,数据审核登录报告等内容) 2)提交调查报告:书面文本和电子文本问卷调查高校生读名著调研问卷同学们好：我是本校大四的学生，为更好的了解高校生读名著的状况，打算了这份调查问卷，希望得到您的支持，请依据您的现状填写，感谢您的合作帮助。 1.您的性别（） A男 B.女 2.您的年级（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您的专业 4.您来自（）A.省会(或直辖市)城市 B.地区级城市 C.县城 D.乡镇 5. 父母教养方式（）A权威型B.专断型 C.纵容型D.未参加型E.其他 6.父亲的文化程度（）A. 未接受过教化 B.小学 C.初中 D.中学 E.高校 F.硕士 G.博士 H.博士后 7.母亲的文化程度（）A. 未接受过教化 B.小学 C.初中 D.中学 E.高校 F.硕士 G.博士 H.博士后 8.您最喜爱的课外读物（）A.文学类名著书籍 B.消遣消遣类 C.应用技术类 D.专业用书E .科普读物9.您认为当今社会高校生最应当读什么（）A.文学名著类 B.消遣消遣类C.应用技术类D.专业书籍E.科普读物10.假使考试之前书店有两本书很紧销,但受条件限制你只能买一本,这两本书分别是：第一本关注当今热门现象,你很感爱好,其次本与考试内容有关指导你考一个好成果.在这种状况下,你通常回选择（） A第一本 B. 其次本学生调查报告 篇6眼睛是我们心灵的窗户，只有眼睛才可以让我们看到五彩的世界。但现在我们很多人都患上了近视，早早地戴上了厚厚的镜片。近视给他们带来了不少的困扰，那么原委是因为什么缘由才让他们患上近视？近视又给他们带来了什么后果？如何预防和矫正近视眼呢？我们三位同学就我们班的近视状况开展了调查。一、调查对象与方法。（一）调查对象：11月18日至11月22日，我们三位同学组成调查小组，对我们班的近视状况进行了一次调查。（二）调查方法：我们对我们班的近视患者进行了一次采访，问题主要有，近视度数？家庭成员是否有近视？近视造成了哪些不便利？家里平均每天看电视或上网多少时间？近视后有否请医生进行视力订正？并对全班眼保健操状况和学习姿态进行了一次检查。以较客观的方式收集到肯定数量真实牢靠的原始数据。二、调查结果与分析。（1） 长期读写姿态不正确，喜爱躺在床上看书，或看书写字距离太近。（2） 有的每天看电视，打嬉戏，玩电脑，平均每天时间超过2、5小时 ，用眼时间太长，造成眼睛疲惫。（3） 没有坚持做眼保健操，或眼保健操姿态不正确，不仔细。通过对全班的眼保健操检查来看，姿态正确及仔细的竞只有15人，达全班人数的29%左右。（三）近视眼的后果“通过对近视眼同学的采访，同学们纷纷表示患了近视眼后，生活有很多不便这处，总结后有以下几点。（1） 上体育课或课间活动时特殊不便利，特殊胆怯眼镜掉下来后，找眼镜麻烦。（2） 平常生活时，在睡觉，洗脸的时候，常常要把眼镜摘下，戴上，超麻烦。（3） 眼睛时常有不舒适的现象，常常要用手揉眼睛。（四）从上面的调查结果来看，近视已经成为一种普遍现象。而近视是可以预防的，近视主要由于用眼时间过长，学习姿态不正确，没有正确的体育熬炼以级用眼不卫生所造成的。而近视也的的确确给同学们生活和学习带来了不便之处。三、解决方法：（1） 用眼时间不宜过长，每隔45-60分钟要休息10分钟左右，休息时多看看窗外绿色植物，使眼球能得到充分休息。（2） 在读写时，光线要适中。（3） 近距离用眼姿态要正确，桌椅凹凸比例要合适，写字时要记住三个一，手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳，不要躺在床上，和车上看书。（4） 看电视，玩嬉戏，上网时间不要太长，上网时眼睛距离电脑屏幕不应少于60厘米，看电视时，眼睛离电视应在2米以外。（5） 每天坚持体育熬炼，并仔细正确做好眼保健操。（6） 每天保持有足够的睡眠。（7） 患上近视后，应马上请医生，配上合适的眼镜和矫正方法，努力使自己的眼睛复原健康。（8） 建议在学校和班级主动开展宣扬近视的危害和有效防治方法的活动。四、感想通过这次调查，我相识到近视的苦恼已牢牢地缠上我们，为了我们的眼睛变得更加光明。我们应当订正自己的不良习惯，达到良好的用眼习惯。同学们为了我们的心灵窗户变得更加漂亮，一起行动起来吧。学生调查报告 篇7内容提要：本调查报告对招商银行*分行开展网上银行业务的状况进行了调查，并了解了该行发展网上银行业务的制度措施、存在的困难及看法和建议。一、基本状况招商银行*于20xx年5月份起先开展网上银行业务，由分行个人银行部主管，目前该行的网上银行开展状况如下：（一）网上银行的功能：目前，网上银行供应了两个版本，即中文版和英文版。网银业务只供应对公业务服务，供应的交易种类有查询、转帐、支付等，详细功能如下：1、查询：包括客户的帐户余额查询(汇总及条件查询)、交易明细查询(当日明细及历史明细查询)、活期帐户信息查询(存款利率、协定