江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 咏史怀古诗鉴赏教案10 苏教版必修1.pdf

江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 咏史怀古诗鉴赏教案 10 苏教版必修 1咏史怀古诗鉴赏咏史怀古诗鉴赏课题教学目标教学重难点教学参考授课方法教点拨法,讨论法教学辅助手段多 媒 体专用教室学无无二次备课网络教案咏史怀古诗鉴赏（10)1、学以致用，利用所学的知识解决高考试题。1、学以致用，利用所学的知识解决高考试题。总课时数第节一、导入新课二学以致用，练习巩固1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2011 全国2 卷)阅读诗歌， 理解考题，春日秦国怀古周 朴学以致用荒郊一望欲销魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。教学【注】周朴（?878）,字太朴,吴兴（今属浙江） 各自阅读理解过程人。销魂:这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，设计在今陕西省中部，古属秦国。萦纡:旋绕曲折。（1）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5 分）分组讨论,完成题目。（2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系点拨讲解。的？（6 分)教学教学二次备课江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 咏史怀古诗鉴赏教案 10 苏教版必修 12、阅读下面一首宋诗，然后按回答问题 .（2011 江西卷）设计清明黄庭坚佳节清明桃李笑,野田荒芜自生愁.雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。阅读诗歌， 理解考题，贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。【注】此诗作于诗人被贬宜州期间。士:指介之学以致用推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。(1）这首诗首联写抒情有什么特点？（4 分)（2）指出“人乞祭余骄妾妇这句话体现了作者怎样的思想背景？(4 分）各自阅读理解 3。阅读下面的曲词,回答问题。(2009 重庆卷） （6分）【折桂令】问秦淮孔尚任过程问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消.分组讨论， 完成题目.当年粉黛,何处笙箫？ 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法?（2点拨讲解.分）“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析.(4 分）课外作业完成学案相关习题教 学小 结