2022年小学安全活动月工作总结.docx

2022年小学安全活动月工作总结小学平安活动月工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是我整理的小学平安活动月工作总结，希望对大家有所帮助。小学平安活动月工作总结1学生是祖国的将来和希望，学校是造就人才的基地，所以学校的平安工作尤为重要。它牵扯着家庭的华蜜和社会的稳定。我校始终非常重视学校的平安工作，把学校的平安工作放在首位。现在我将我校半年来开展的平安工作做一简洁汇报总结：一、仔细部署，活动开展有序有效。我校对“平安月”活动高度重视，成立了由校长任组长，副校长任副组长，及班主任等为成员的领导小组，负责“平安月”活动的详细组织工作。强有力的活动领导体系的建立，为活动的开展奠定了坚实的基础。为了保证活动有序开展，校长召开了专题校务会议，进行探讨部署，要求创建活动办公室制定的活动方案既周密合理，又要科学可行。经过领导小组的仔细思索制定的“平安月”活动方案，明确了活动目的，对活动的各个阶段提出了详细要求。同时，活动领导小组办公室指导学校各科室、各班级结合本校实际、本班实际，制定相应的工作要求。活动方案能否落实是活动能否取得实效的关键。为此，学校活动领导小组通过“四查四看”加强活动的督办落实，一是逢阶段开展检查，看活动各个阶段的要求落实得如何；二是找难题开展检查，看平安工作难点突破得如何；三是不定时开展随机检查，看学校平常平安 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级管理得如何；四是协调相关部门开展检查，看学校卫生防疫、食品平安、周边治安环境如何。对检查中发觉的问题一律开出平安整改通知书，要求相关科室班级先自行整改，对难于整改的，学校出面快速帮助整改，全校共整改平安隐患10多处，更换了全部灭火器的内充物，使学校新出现的平安问题刚好得到解决，师生平安得到了保障。二、健全机制，平安管理有据可依。学校平安制度是否做到与时俱进干脆影响着平安工作的成效。学校利用“平安月”活动开展了学校平安制度大清理，组织对本校的平安制度逐一进行检查，一查领导责任是否落实，杜绝制度无人予以落实的现象；二查制度制定是否可行，杜绝制度无法予以落实的现象；三查制度制定是否全面，杜绝平安管理“盲区”和“死角”。通过清理，完善了校内平安保卫制度，杜绝一切社会闲散人员进入校内，防范校外人员入校损害师生；建立了学校领导平安值日检查制度，强化了领导的平安责随意识，学校平安监管体系更加健全。为确保平安管理责任落实到人，学校平安工作领导小组分别与学校保卫室、各年级班主任签订了平安月活动责任状，将平安工作的各个方面细化到详细责任人，实现了平安制度有人抓，制度落实有人查，查出问题有人负责的齐抓共管的良好局面。平安工作是学校正常运行的基本保障，与学校工作的各个方面休戚相关。学校充分利用“平安月”的契机，进一步细化了平安管理考评工作，平安管理考评机制的建立，有力地促进了平安工作的落实。三、寓教于乐，活动开展绘声绘色。为了把“平安进校内、学问进课堂”真正落到实处，学校把平安教化放在了首位，对教化内容进行了梳理，主要从五个方面开展了教化：一是以外地发生的平安事故为例，比照中小学生日常行为规范、中学平安工作管理方法等规定和要求，开展警示教化；二是针对各种危急状况教化学生如何自救，开展自我爱护教化；三是通过实物教化学生怎样识别食品商标、生产厂家、生产日期、保质期等，开展食品平安教化；四是开展体育课、课外及课间活动平安教化；五是开展交通平安法规教化。丰富的教化内容贯穿活动全程，使活动显得更加充溢。为了增加活动氛围，学校组织人员在门前开展“平安月”活动宣扬，发放宣扬资料500余份。在学校各种会议上，学校领导都要讲“平安月”活动的重要性。学校在校内悬挂平安警示语、宣扬画等，营造深厚的平安月活动氛围，扩大平安月活动知名度和影响力。此外学校充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏、网站等“窗口”，对学生进行平安学问教化，广泛开展了“让平安进校内，把平安带回家”的主题班会和“我为校内平安献一策”征文竞赛活动。除此之外，加强遵守交通规则行为教化，让学生从心底相识到交通平安的重要性，知道怎样保证交通平安。现在，独生子女越来越多，是家长的心头肉，所以在某种程度来说，他们是在温室里长大的花朵，没经验过风吹雨打，缺乏社会阅历。当今社会，治安问题越来越困难，所以学校平安问题只会越来越重要。我们必需做到警钟长鸣，刚好解决平安工作中出现的各种问题，确保学生的平安。小学平安活动月工作总结2为了贯彻执行上级平安工作文件精神，仔细落实县教化局、镇中心学校平安目标管理责任状，确保校内的长期平安稳定。我们确定从2月16日至4月1日，开展“校内平安月”活动。现将活动的开展状况总结如下：一、加强领导，强化管理，使“平安月”工作稳步推动。领导重视，建立一套得力的平安管理队伍。成立了以校长陈月玉任平安领导小组组长，廖荣兵为副组长，领导小组成员为李巧云、伍庆宇、廖丽红、李云、罗荣平、陆仿。形成一套平安管理网络。其次，进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校平安工作领导小组和各班班主任签订平安工作现任状。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值日领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，平安隐患大的状况，支配专人进行管理。以校为本，讲求实效，制定完善的宣扬教化内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教化内容。(1)警示教化：仔细宣扬学习小学生日常行为规范，正面教化师生自觉遵守规定和规范，同时以外地发生的平安事故为借鉴，反复宣扬教化。(2)自我爱护：在小学生中进行如何自救，如何应对丢失，被拐骗等平安防范的教化。(3)食品卫生平安：教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。(4)活动平安：加强课外活动及课间活动的平安教化。(5)行路平安：加强送路队的管理，强化交通法规教化。二、开展丰富多彩的活动，将平安意识深化人心。我们利用各种会议对师生进行平安重要性地教化。红领巾广播站每日都对平安学问，以及与平安方面是和人进行表扬与指责，通过广播，学生学到了很多平安常识，感受到了平安的重要性。黑板报、宣扬橱窗等更是学生宣扬平安的主阵地，全校出了以平安为主题的黑板报，在校内到处都能感受讲平安的气氛。我们还在全校开展“让平安进校内，把平安带回家”的'主题班会。为了提高学生学平安、讲平安的主动性，我们还举办了平安学问讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。三、强化平安管理，加强进行平安检查，使平安工作百无一漏。首先，对学校的每一个角落进行排查，消退平安隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特殊是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参与对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次平安大检查。其次是加强了食品卫生平安教化，保证不让一例食品事故发生。学校教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化活动。第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种平安责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强平安管理，保证学校的每一个平安指令地落实。第五、常常性地组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中。四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校平安工作社会化。为了让每一个孩子能够平安学习，我校充分利用社会各界力气，加强对平安工作的宣扬与管理。我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校内，以明确责任，确保学生平安。学生的平安教化工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际动身不断健全和完善学校有关平安工作方面的规章制度，才形成了学校平安保卫工作和学生平安教化工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校平安管理网络覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。当前，学校平安工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的爱护多，缺乏生活阅历，自我爱护意识和平安防范实力低。但社会治安问题日益严峻，这就大大增加了学校平安工作的难度。平安工作只有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、困难的系统工程。今后，我们将进一步重视学校平安教化工作，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高学校平安教化工作水平。小学平安活动月工作总结3为了贯彻执行上级平安工作文件精神，仔细落实县教化局、镇中心小学平安目标管理责任状，确保校内的长期平安稳定。我们从3月1日至4月1日，开展“校内平安教化月”活动。现将活动的开展状况总结如下：一、加强领导，强化管理，使“平安月”工作稳步推动。领导重视，建立一套得力的平安管理队伍。成立了以校长xx任平安领导小组组长，xx、xx为副组长，领导小组成员为各班主任。形成一套平安管理网络。其次，进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校平安工作领导小组和各班班主任签订平安工作现任状。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值周领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教化内容。(1)警示教化：仔细宣扬学习小学生日常行为规范，正面教化师生自觉遵守规定和规范，同时以外地发生的平安事故为借鉴，反复宣扬教化。(2)自我爱护：在小学生中进行如何自救，如何应对丢失，被拐骗等平安防范的教化。(3)食品卫生平安：教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。(4)活动平安：加强课外活动及课间活动的平安教化。(5)行路平安：强化交通法规教化，组织学生观看交通平安教化警示片。二、开展丰富多彩的活动，将平安意识深化人心。我们利用各种会议对师生进行平安重要性地教化。利用广播对平安学问，以及与平安方面是和人进行表扬与指责，通过广播，学生学到了很多平安常识，感受到了平安的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣扬平安的主阵地，全校出了以平安为主题的黑板报，在校内到处都能感受讲平安的气氛。为了提高学生学平安、讲平安的主动性，我们还举办了平安学问讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。三、强化平安管理，加强进行平安检查，使平安工作百无一漏。首先，对学校的每一个角落进行排查，消退平安隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特殊是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参与对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次平安大检查。其次是加强了食品卫生平安教化，保证不让一例食品事故发生。学校教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化活动。第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种平安责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强平安管理，保证学校的每一个平安指令地落实。第五、常常性地组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中。小学平安活动月工作总结4为了更好地贯彻实施教化局关于开展“平安教化月”活动的通知。我校在6月1日至30日开展“校内平安月”活动。现将活动的开展状况总结如下：一、学校重视，组织机构健全，保障有力。1、加强组织领导、强化平安责随意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。其次主动动员和吸纳各班主任参与到例会中来，使各级管理工作更加透亮，更具有代表性，并使责任细化增加领导班子内部团结和凝合力。成立由校长任组长，中层以上干部、少先队等相关人员任成员的学校平安工作领导小组，详细支配和协调平安工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教化平安工作列入日常工作范畴之中。2、落实平安责任追究制。校长是学校平安的第一责任人，班主任是本部门平安的第一责任人，对所管年级的财产和人身平安负全面责任，把平安责任及平安教化做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“和谐校内”。对因思想相识不足、宣扬教化不到位、平安责任不落实、平安隐患不消退的责任人限期整改。学校领导对平安教化月活动的开展提出了详细要求。(1)、各班主任要部署落实详细工作。要组织学生学习中小学生平安教化读本，利用学校多媒体组织学生观看了小学生平安教化专题影片。(2)、以班为单位实行一次平安教化主题班会。学习消防、防震、防灾、学生自我爱护平安学问讲座。(3)、组织一次逃命自救演练和灭火演练。出好平安教化黑板报，利用学校广播网播出平安主题广播稿。(4)、组织平安学问竞赛，发放学校告家长平安书和学校平安警示案例。各班对平安教化月活动要进行书面工作总结。(5)、回顾和展望。回顾一下我校平安工作，平安无小事，警钟要长鸣。学校平安教化工作才得到更好的发展，进一步做好平安教化工作，不断提高我校教化教学工作水平。二、指导思想仔细实行“平安第一、预防为主”的方针，扎实开展好平安教化活动，以“关爱生命平安发展，加强防灾防震减灾创建和谐校内”为主题，通过宣扬教化，使全体师生坚固树立“珍爱生命平安第一”的意识，不断提高师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，最大限度地预防和削减各种平安事故的发生。确保师生人身和学校财产平安。三、以活动为载体，形式多样地开展“教化平安月活动”的宣扬。1、大力营造平安教化氛围。在6月1日这天我校实行平安教化启动仪式。通过校内广播站、宣扬栏、黑板报、挂“关爱生命，平安发展”的横幅大张旗鼓地向学生进行平安宣扬教化，把学校平安教化推向新的高潮，提高全体师生的平安意识和自我防护实力。2、我校在6月8日实行一次“平安教化月”为主题的国旗下讲话，尉军昌校长以学校小学生自护自救平安常规与小学生平安学问及自救手册为素材作了重要的讲话。这次讲话大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安、平安第一”的思想。第16页 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