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    自制PPT《饮湖上初晴后雨》.ppt

    • 资源ID:22979972       资源大小:7.68MB        全文页数:46页
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    自制PPT《饮湖上初晴后雨》.ppt

    饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼春夏秋冬总相宜春夏秋冬总相宜冬日湖景入画屏冬日湖景入画屏湖上泛舟看夕阳湖上泛舟看夕阳雷峰夕照雷峰夕照柳浪闻莺柳浪闻莺晴日的西湖晴日的西湖苏堤春晓苏堤春晓西湖初夏荷叶新西湖初夏荷叶新西湖九月睡莲西湖九月睡莲西湖杨公堤一景西湖杨公堤一景小舟撑出柳荫来小舟撑出柳荫来烟雨湖中伴晨曦烟雨湖中伴晨曦赠刘景文荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。赠刘景文荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。苏轼苏轼 苏轼:北宋文学家,书画家,唐宋八大家之一。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川)人。作品有东坡七集东坡乐府 等。 补充:唐宋八大家:唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 (分为唐二家和宋六家)。 三苏:苏洵(父)、苏辙(弟)。写作背景:宋神宗年间,苏轼因反对王安石的新法措施自动请求离开京城到杭宋神宗年间,苏轼因反对王安石的新法措施自动请求离开京城到杭州地方做官。当他看到西湖时就写下了这首诗州地方做官。当他看到西湖时就写下了这首诗饮湖上初晴后饮湖上初晴后雨雨。 苏轼一生仕途坎坷,但他能以豁达开朗的态度对待一贬再贬的命运苏轼一生仕途坎坷,但他能以豁达开朗的态度对待一贬再贬的命运.饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼解诗题 饮饮湖上湖上初晴后雨初晴后雨饮:喝酒饮:喝酒湖上:在西子湖畔湖上:在西子湖畔初晴后雨:先是晴天,后来初晴后雨:先是晴天,后来 下起了雨。下起了雨。l li in yn yn nk k n ng m mn ng d dn zhun zhun ng n nn ng m m xixi n ngy y水光潋滟晴方好,水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。山色空濛雨亦奇。欲把西湖比欲把西湖比西子西子,淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨苏轼苏轼 对学:对学:对子互查导学案,用红笔互批互改;并互读古诗一遍。对子互查导学案,用红笔互批互改;并互读古诗一遍。要读准字音、读通诗句、读出韵味。要读准字音、读通诗句、读出韵味。群学群学小组长主持,深入探讨:小组长主持,深入探讨:1.本诗的意思是什么?本诗的意思是什么?2.诗人在诗中表达了怎样的情感?你是怎样看出来的?诗人在诗中表达了怎样的情感?你是怎样看出来的? 3.背诵古诗。背诵古诗。(方法提示:(方法提示:先理解词的意思,再体会诗句的意思:先理解词的意思,再体会诗句的意思:水光水光潋滟潋滟晴方好,山色晴方好,山色空蒙空蒙雨亦奇。雨亦奇。欲把西湖比欲把西湖比西子西子,淡妆浓抹总,淡妆浓抹总相宜相宜。) 展示任务展示任务任务任务1 1:朗读故事,了解作者。:朗读故事,了解作者。 (通过收集资料介绍作者苏轼(通过收集资料介绍作者苏轼, ,解释诗题的意思,解释诗题的意思,朗读古诗。)朗读古诗。) 任务任务2 2:体会明了诗意。:体会明了诗意。 (提示:结合文中注释,通过查工具书、抓住重(提示:结合文中注释,通过查工具书、抓住重点词句来理解诗意,并能想象诗句中的画面。)点词句来理解诗意,并能想象诗句中的画面。) 任务任务3 3: 背诵背诵饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨, , 体会诗人所表达的情体会诗人所表达的情感是什么?感是什么? (要求:表情丰富,肢体语言到位,感情投入。)(要求:表情丰富,肢体语言到位,感情投入。)饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光水光潋滟潋滟晴晴方方好,好, 山色山色空濛空濛雨雨亦亦奇。奇。欲欲把西湖比把西湖比西子西子, 淡妆浓抹总淡妆浓抹总相宜相宜。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 潋滟:水光荡漾,波光闪动潋滟:水光荡漾,波光闪动 空濛:朦朦胧胧,若隐若现空濛:朦朦胧胧,若隐若现 水波荡漾水波荡漾形容波光闪动的样子返 回水光潋滟晴天的西湖,水上波光闪动,十分耀眼,美丽极了。山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨天的西湖,云雾迷茫,别有一番奇妙的景色。 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 晴天的西湖,水上波光闪动,十分晴天的西湖,水上波光闪动,十分耀眼,耀眼, 美丽极了。雨天的西湖,云雾迷美丽极了。雨天的西湖,云雾迷茫,别有一番奇妙的景色。茫,别有一番奇妙的景色。 晴天的西湖,晴天的西湖, 水波荡漾,水波荡漾,波光闪动波光闪动,景色的确很,景色的确很美。雨天的西湖,烟雨迷茫,远处的山的若隐若现,美。雨天的西湖,烟雨迷茫,远处的山的若隐若现,景色更加奇特。景色更加奇特。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 西子:西施西子:西施 相宜:合适、得体相宜:合适、得体 如果把西湖比作西施,不论她是淡雅的装束,如果把西湖比作西施,不论她是淡雅的装束,还是浓艳的打扮,都是一样光彩照人。还是浓艳的打扮,都是一样光彩照人。 西施西施与王昭君、貂与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女,其国古代四大美女,其中西施居首,是美的中西施居首,是美的化身和代名词。化身和代名词。“沉沉鱼鱼”据说是西施在河据说是西施在河边浣纱,鱼儿看到西边浣纱,鱼儿看到西施的美貌以后都忘记施的美貌以后都忘记了游动,沉了下去。了游动,沉了下去。 幻灯片 12学法学法“引引路路”知诗人知诗人解诗题解诗题读诗词读诗词理诗句理诗句明诗意明诗意入诗境,悟诗情入诗境,悟诗情背诗篇背诗篇杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。课后作业:课后作业: 你想和苏轼走得更近一些吗?请课外收你想和苏轼走得更近一些吗?请课外收集苏轼的作品读一读。老师相信,你会有不集苏轼的作品读一读。老师相信,你会有不小的收获的!小的收获的!

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