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文明伴我成长演讲稿范文文明伴我成长演讲稿自古以来，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。以下是关于文明伴我成长演讲稿范文。 文明伴我成长演讲稿范文【1】 敬重的各位领导，各位老师、同学，今日我演讲的题目是文明伴我成长。 同学们，有一样东西与我们如影随形，是它无声地引导我们的行动，静默影响着我们的一生，那就是习惯。 习惯有好坏之分，正如美国闻名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。 好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，能促你成长、让你欢乐、助你胜利! 时间如梭，转瞬间，我已是一名三年级的学生了。 十年的成长之路，在老师的谆谆训诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过很多漂亮的习惯花，我想这其中最绚丽最漂亮的应当是那朵 “讲文明”的习惯花吧! 有人或许会问：你知道什么是文明吗?或许我很难精确地说明这个词，但我会告知你：文明是路上相遇时的点头微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止 还记得小时候，我和妈妈一起乘公交车，车上有两位大哥哥在闲聊，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我可不能像这两位大哥哥一样，我要做一个讲文明的好孩子，也就是 从那时起，文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽，我以我的一言一行、一举一动细心浇灌着这文明之花。 在家里，我孝敬、爱护父母，敬重长辈。 面对父母长辈的指责，能仔细听取，不发脾气，不顶撞。 家里来了客人，我热忱、大方、有礼貌地款待。 在学校，遇到老师，我主动问好;上下楼梯，无论多匆忙，我都留意谦让;我讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。 在社会，我遵守交通法规，爱护环境卫生。 尊老爱幼，帮助别人，时时到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。 同学们，文明就像簇新的空气，文明就像每天升起的太阳。 常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感谢;你敬人一尺，人敬你一丈。 假如人人都能以礼相待，我们的校内，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐!让我们恒久记住： 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。 管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。 让文明之花开遍校内，芳泽四方! 文明伴我成长演讲稿范文【2】 敬爱的老师们，同学们： 早上好!今日我演讲的题目是文明伴我成长。 温文尔雅，落落大方，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。 在现代的社会中，每个人都努力的追求全面发展以求实力追求胜利，而一个真正追求胜利的人，肯定要懂得文明礼貌，要注意塑造自己的人格，肯定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费劲气。 他会相识到关切人、爱惜人、帮助人是他一生的财宝，也会相识到与亲朋好友，老师同学友好相处是生活开心、华蜜的前提。 现在，我们来谈谈我们的校内中的几个现象：1、有同学痴迷网吧，甚至不惜一切逃课去满意自己的欲望;2、有部分同学不敬重老师、不团结同学，一直我行我素，“出口成脏”;3、另有环境意识薄弱的同学，他们顺手乱扔垃圾或攀折花草树木;4、视学校校规及纪律为无物，屡犯不改的同学也不在少数 同学们，深深的反思，一下自己的行为吧!作为学生，我们要明白学校是提高文明素养和塑造人格的重要园地，我们每个人在学校学到的一切都会在心灵上打上深深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中，作为学生，我们应当语言文明、举止得体。 作为学生，同学们!我们应当对一些不文明的现象进行反思，这些不文明的行为已经严峻阻碍了我们个人道德素养的提高，已经严峻损害了塔高的形象，而我们身在塔高校内，作为塔高的一份子，我们怎能对此麻木不仁呢? 现在学校提倡全体学生：主动行动，说文明话，行文明事，做文明人。 其实这并不难，只要从都尽一份努力，塔高将出现更多的和谐，一位教化家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯;一个人的习惯日久可以成为性格，一个人的性格则往往确定他的前途。 在生活中只要我们养成良好的文明习惯，学会文明用语，再小的努力及变更都会有一个新的突破，都将有助于我们达到文明伴我成长的目的，那时也就离胜利不远了。 敬爱的同学们，在今日全面进行素养教化的进程中，我们肯定要特殊看重良好习惯的养成，要特殊注意健康人格的塑造，要坚持使文明伴自己成长，这样你将会终生受益，其乐无穷!同学们，让我们一起努力构建文明和谐的塔高校内吧! 文明伴我成长演讲稿范文【3】 尊敬的老师，敬爱的同学们: 你们好! 我演讲的题目是健康文明伴我成长。 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。 那女工一看是列宁，就要退回去给让路。 列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。 然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。 这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。 我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。 在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。 这是一个不遵守社会文明的历史教训。 我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。 知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。 我们中学生要时刻记住“文明生活伴我成长”。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页