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    2022责任演讲稿例文53.docx

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    2022责任演讲稿例文53.docx

    2022责任演讲稿责任演讲稿四篇演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。在日新月异的现代社会中,演讲稿运用的状况越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?以下是我收集整理的责任演讲稿4篇,希望对大家有所帮助。责任演讲稿 篇1老师们,同学们:大家好!高尔基说过:世界上有很多你不愿做的事,但这就是你的责任。责任这个词是我们一生的启明灯,只有做好自己的责任才能在社会上站住脚,我们应当去做好自己分内的事情,就像老师的责任是教书育人,清洁工的责任是让到路变的整齐······一个人只有做好自己的事情,才够一个真正的勤劳的好公民。现在的各行各业的人他们都背负着职责,他们都把自己的目标放在首位,不断攀登,不断进步。只有去努力的朝着责任前进,才会有收获,成就。在生活中,就应当严于律己,做好每一个点点滴滴,要把自己的事情完成的漂美丽亮,对自己要有目标,要有做到不达目的决不罢休的精神。要对自己对家人对社会有责任感,这是每个人的必修课,也是为人生的将来铺上一条阳光大道!在我这一生,我最佩服的人就是我们的窦老师,在她的身上有很多发光点。窦老师就是一个仔细负责的好老师,每天来到教室,不是坐在凳子上吩咐这值日生做着做那,而是放下包就拿起一把笤帚和学生一起打扫着地面。她常说:“教室是大家的,每个人都应当对这个家负责,起到这个家庭成员的责任才是!”在办公室里,也可以找到仔细的面孔。一进办公室,就听到了老师的谈笑风声,聊聊生活,聊聊家人······可窦老师却照旧拿着红笔在那里孜孜不倦的批着作业,根本不受干扰。我呆住了!窦老师还对我们说:“虽然我们只有一年的缘分,但我也要在这一年中为你们负责,起到老师的责任。你们也要学会对自己负责!”窦老师就是这样的人:孜孜不倦,一丝不苟,尽职尽责,为自己想得少,为别人想的多的人。我们也该想窦老师一样尽自己的一份责任,尽到自己的义务。或许生活中有许多许多的事情你不情愿做,写作业,看书,做家务,写博客。练琴······但是你必需去做,因为它们是你的责任,你要进全力去把它们完成到最好。进到你作为一个人应当去做的事情。更要不断地刷新自我,挑战自我,敢于向责任挑战。人类始终只提出自己能够解决的任务,因为只要细致考察就可以发觉,任务本身,只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候,才会产生。这就是人的根本,人生就要去把那些不愿去尽到的责任感到最好,最完备!加油,同学们!责任演讲稿 篇2敬重的各位领导,同志们:大家好!我演讲的题目是一个幼儿老师的责任心。一个幼儿老师,一个合格的幼儿老师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心,责任感,没有剧烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。因为我是幼儿老师,我就要对孩子负责。我就要同等地观赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供应均等的发展机会,让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我班的xx小挚友刚入班时,小手那么小,胳膊那么细,好象用力一拉会把她拉坏似的,去厕所小便,她望着便池不感迈步,我递上一只手,她扶着迈了过去。她小便完,我又递上一只手,她又拉着我的手下来,就在这牵牵拉拉中,xx能自己入厕了,她的妈妈说:“xx上幼儿园进步真大,感谢您老师。”。还有xx小挚友,入班时你我他分不清,有一次,他要小便,他说:“老师,欣欣要尿尿。”我说:“xx,你这样说:我要小便。”他说“老师,你要小便。”弄得我笑痛肚子,就是这样一个孩子,在我们的细心,耐性教化下,学期结束时,欣欣能和妈妈一起完整的讲故事,爱孩子,教孩子是我的责任。因为我是幼儿老师,我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻,我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子,帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任,我要培育孩子良好的习惯,教他如何做人,如何学习,如何生活。引导他明白道理,帮他探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向,我要对家长负责,还家长一个健康,欢乐。活泼聪慧的珍宝。因为我是幼儿老师,我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好,在外人眼里树立我的幼儿园的形象,我创建性的落实园安排,早出完归,早出完归并非是我没完成本职工作,而是我要把工作做得更完备。就拿这次布置环境来说,孩子在班里时,我没法去做,因为这时我的眼里只有孩子。等孩子离园后,我才和班里的另一位同志起先布置,因为布置得较多,三八节放半天假,我也没休息,而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时,我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时,无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到:“你们为了孩子,太辛苦了!市幼儿园就是不一样!”因为我是幼儿老师,我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军,假如现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对,那么,他将来有可能做对国家有害的事,又怎能希望他建设祖国?所以,我对祖国负责,告知孩子对与错,帮孩子分清是与非,容与耻,帮孩子成为对祖国有用的人,这是我,一个幼儿老师应负的责任!因为我是幼儿老师,孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子新奇的目光是我闹中永不停息的思索;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。责任演讲稿 篇3世上有许多东西,赐予他人的同时,自己往往是越来越少,而唯有一样东西却是越给越多。您或许会惊异地问我:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,爱是付出,是自我牺牲。只有在爱的基础上,老师才会投入他的全部力气,才会把他的青春、才智无怨无悔地献给学生,献给教化事业。师爱,是教化力气的源泉,是教化胜利的基础,是老师的天职与责任。今年4月,我有幸在人民大会堂倾听了方永刚先进事迹报告会,感受到了这位“平民理论家”对学生的爱,对事业的爱。20xx年11月17日,结肠癌手术6小时后,方永刚从麻醉中醒来,第一句话问的是他的探讨生:你的毕业论文打算得怎么样了?随后几天,方永刚又让妻子把自己的3个探讨生叫到病房。没有讲台、没有黑板、没有课桌,方永刚坐在病床上给学生们上课。即使不一会儿就脸色发白,汗珠成串往下掉,他也不愿停下来。做完其次次化疗,方永刚惦记着自己还有几次课没上完,要回去上课。系领导不同意,方永刚急了:“我肚子有问题,但脑子没问题,嘴没问题!假如离开了讲台,我可能真的会倒下。”说着说着他竟然哭了。在人生磨难面前,他没有掉泪;在伤病苦痛面前,他没有掉泪;在死神威逼面前,他也没有掉泪;但因为上不了心爱的讲台,这个顶天立地的男子汉却留下了两行热泪。他的泪水让我们真正明白了什么是老师的品德。最终,经过再一、再二、一再的恳求,20xx年1月15日,在其次次和第三次化疗的间隙,方永刚回到离开了两个多月的教室。看到学生们,方永刚眼里闪耀出欣慰和满意,那眼神好像是说:同学们,我最终又见到你们了!这堂课,方永刚讲的是新世纪新阶段我军历史使命。整整军装,开场白只有一句话:只要我还能站着,就要为大家讲课,这是我的使命。同学们强忍泪水,他们知道,此时此刻,他们的老师唯恐连站着都是一种抗争,一种与生命的抗争。似乎这只是一堂一般的政治课,是方永刚多数次授课中最一般的一堂课,照旧是铿锵有力的声音,照旧是幽默风趣的语言,照旧是充溢理性的思辩,照旧是入情入理的分析,只是一条白毛巾被他频繁地拿起又放下,手术后的引流管被他掖在了军装里面学生们震惊了,这是一个癌症晚期的患者吗?这是一个即将接受第三次化疗的病人吗?两个小时的大课结束了。任何华丽的乐章也比不过这样一堂课更能触动心灵,任何精彩的语言也会显得苍白无力,同学们用雷鸣般的掌声和充溢敬意的目光向方老师敬礼!什么是使命?共产党员的使命是崇高的,军人的使命是宏大的,老师的使命是神圣的,不用多说什么,不用多做什么,方永刚,一名共产党员、军人、老师,在癌症晚期的时候往讲台上一站,就是对使命的最好诠释。勤勤恳恳、静默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;“燃烧自己,照亮别人”是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在,都有一种精神支撑着它。老师的存在呢?支撑它的就应当是这种高尚的师德吧!报告会上,我和同事们听得很仔细,记得很细致,时常的被方永刚的事迹感动得热泪盈眶。走上三尺讲台,我们教书育人;走下三尺讲台,我们为人师表。师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品尝的体现。让我们一起建设爱岗敬业、爱生如子的首医家园,用我们的爱与责任撑起教化的蓝天。责任演讲稿 篇4各位领导、各位评委,老师们:大家好!我演讲的题目是爱与责任同行!闻名的教化家夏丐尊指出,教化没有感情就成了无水之池,无爱如同无源之水,无爱则没有教化,只有用爱架起沟通学生和老师的桥梁,才能打开学生的心扉,唯爱与责任同行才能称之为师,对此,我们在工作实践中深有体会。在我们的教学中,大量的实践告知我们:爱是一种有效的教化手段,爱本身就是人类最美的语言,它不论你是否有明确的承诺,都会像春风一样潜入人的心田。上课时,面对学生的问候,老师不是礼节性地点点头,而是充溢真诚感谢之情深深的鞠躬;气温骤降,提示学生多穿衣服;学生退步了,老师心里焦急,但在指责中伴有激励和期望,诱导中伴有真诚;学生思家了,老师赐予父母般的关爱,这样,学生感受到关爱对老师自然就积存了一份亲近。每个孩子都是一本书,一本千姿百态、色调斑斓的书,里面蕴含着多少精彩的篇章,多少深刻的寓意啊!老师惟有用爱的心灵才能读懂他。当我们老师用爱的心态去对待孩子的每一次过失,用爱的心态去等待孩子的每一次进步,用爱的目光去关注孩子们的每一个闪光点,用爱的心情去赞许孩子们的每一份胜利时,我们就赢得了孩子们的心,就获得了教化的主动权,当孩子们体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就变得“亲其师而信其道”了。在新时期,老师的责任不只是传授学问,更重要的是教会学生如何做人,爱与责任密不行分,爱是责任的体现,而责任是爱的化身,作为一名人民老师,应具备博爱之心以及剧烈的责任心,做到敬业爱生,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴回报,但求人生无悔。陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去”,或许清贫,或许无奈,无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。老师是人类灵魂的工程师,他们传送的是生命的火炬,播撒的是希望的种子,托起的是明天的太阳。让我们坚守在这个神圣的岗位上,让生命之树深深扎根在每个孩子心中,用生命捍卫爱与责任的光辉誓言!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页

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