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文明校园演讲稿_文明校园演讲稿1500字文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。我们要怎么做到校内文明呢?小编为大家整理了文明校内演讲稿，与你共享! 文明校内演讲稿【1】 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家好!我今日演讲的题目是校内文明。 每天早晨，当我走进我们漂亮的校内时，看到校内里不仅有娇柔明丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影、看到教室窗明几净、看到校内整齐漂亮。 我的心情是非常的安逸，心里是特殊的愉悦。 我不禁有个心愿，假如我们的校内能恒久这样干净、整齐那该有多好啊。 然而，我们却时常能看到了一些与如诗如画的校内环境极不相称的现象。 例如：走廊、楼梯上能看到刺眼的黑斑;洁白的墙壁上留有脚印污迹;教室里总有散落的垃圾。 同学们，整齐卫生的校内环境，有益我们的身心健康。 而校内环境的整齐卫生，依靠我们每个同学的自觉维护。 我们首先要做到不乱扔一片垃圾;其次，要养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物，我们应做到“望见污迹主动擦，发觉纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。” 同学们，漂亮的校内环境须要我们共同营造，讲卫生的习惯靠我们平常一点一滴地养成。 假如以前你做得还不够好，那么希望你从今刻起先，从身边小事做起。 让我们一起来爱惜校内卫生，做一名文明学生。 我的演讲完毕，感谢大家! 文明校内演讲稿【2】 敬重的各位评委，各位老师，敬爱的同学们： 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 我国是一个有着几千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”著称于世。 在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵“孔融让梨，三顾茅庐”的故事更是家喻户晓。 妇孺皆知。 文明是体现一个国家国民进步与发展的标记，是衡量一个国家国民素养凹凸的水准。 古语云：一屋不扫何以扫天下。 文明不能够冷眼旁观，更不须要豪言壮语，须要身体力行，从点滴小事做起。 古语云：“诚于中而形于外。”将文明礼礼貌是一个美妙心灵的自然表露。 从一点一滴做起，持之以恒，我们就会成为一个道德高尚的人，心灵美妙的人。 列宁同志有一次下楼遇到一个女服务员端水上楼，女服务打算闪开，列宁同志说：“你端着水，理应先过。”一点小事，反映了列宁同志先人后己关切他人的美德。 也正是因为列宁同志能从一点一滴做起，才育成了他光辉照人的形象。 古语说：“不矜细行，终累大得。”由此看来，讲不讲文明礼貌是关系到一个人的品德修养的大问题。 假如上面讲的也还是小事，那么文明礼貌涉及到民族尊严，总该是大事了吧。 李鸿章有一次出访俄国，在公众场合吐了一口痰，被外国人大肆渲染嘲弄。 吐一口痰，事何其小，丢了自己的人格，也无所谓大。 但丢了国格，损害了民族尊严，还能以小视之么? 可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的才智，一切的学识都重要。 我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌的处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。 因此，我们肯定要养成将文明礼貌的好习惯。 文明更是值得我们收获的回味无穷的华蜜。 在公交车上，你给老，弱，病，残，孕及抱小孩的乘客让座，只是一种文明的行为，是一种回味无穷的华蜜;过公路时，你自觉排队上车，在食堂进餐时，你自觉排队打饭菜，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的华蜜;还有，在校内内，你看到脚下的白色垃圾，能主动捡起来扔到垃圾箱内，这也是一种文明的行为，也是一种回味无穷的华蜜;。 这是一些小的不能再小的事情，但也正是这些小事，才能让我们体会到讲文明礼貌的华蜜感，才能让我们真正体会到人与人之间的情感，一个名副其实的礼仪之邦。 有句话说得好：把简洁的事情做好了，你就不简洁了!我们憧憬现代文明，也在努力创建文明，播种文明思想，从点滴的小事做起，那么文明就在我们身边。 我信任，我们每个人迈出一小步，就会是社会迈出一大步。 所以我发觉，文明是一种力气。 就似乎奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚全部人的热忱，我信任你，信任你，更多的来发觉，来释放自己文明的热忱。 文明校内演讲稿【3】 敬爱的同学们：大家好! 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。 那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。 列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。 然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。 这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。 我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。 在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。 这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。 试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。 人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。 所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。 要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力;有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。 这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。 完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础。 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。 在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从吃饭洗手这些小事做起。 养成文明的习惯，使文明的观念从有意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。 可是望见校内中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。 知而不行，只是未知”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告辞不文明的行为。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力气太单薄，对社会的影响不大。 试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。 我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 同学们，让我们行动起来，校内文明从我做起，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主子，让文明与我们同! 感谢大家 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页