整理电子档案袋、成果整理与展示1.ppt

我的档案袋我的档案袋 _侯一凡侯一凡课前思考课前思考在模块 7中，我们已经学习了信息技术与课程整合的概念、内涵、表现方式等。通过案例分析，我们还总结了常见整合问题的解决策略，并修改了自己的教学设计成果。请大家以结对共享的方式，交流模块 7“练习与思考”中有关问题的学习心得。课程目标课程目标在本模块中。学员将整理自己的培训成果，并在主讲教师的指导下制作个人网站，展示培训作品；最后，学员还将对培训项目作出评价。活动 1 整理学习档案袋 目标：能够根据自检结果，进一步完善自己的电子学档。 活动 2 展示学习成果 目标：能够制作和展示成果演示文稿，与学伴分享自己的作品。活动 3 评价培训项目目标：能够根据评价表对整个培训项目进行评价和总结。v核心概念核心概念v电子学档；展示作品；培训评价。 v活动概览活动概览v整理学习档案袋v展示培训作品v评价培训项目v学习作品学习作品v本模块主要学习作品：培训电子作品集展示作品记录表培训项目评价表 活动 1 整理学习档案袋 培训电子作品集 活动 2 展示学习成果 展示作品记录表 成果展示演示文稿 活动 3 评价培训项目培训项目评价表v学习时间学习时间v本模块建议学习时间：3.5小时活动 1 整理学习档案袋 （30分钟） 检查电子学档 （15分钟）完善电子学档 （15分钟）活动 2 展示学习成果 （140分钟）确定展示作品 （15分钟）制作成果展示演示文稿 （35分钟）小组展示培训作品 （45分钟）全班分享优秀作品（45分钟）活动 3 评价培训项目 （30分钟）评价培训项目（20分钟）提出培训建议（10分钟）v活动活动 1 整理学习档案袋整理学习档案袋v第第1步步 检查电子学档检查电子学档 (15分钟分钟)v说明 v在这一步骤中，学员将按照电子作品清单，检查、整理自己的学习档案袋中的个人作品。v通过前面的培训活动，你已经积累了许多电子作品。请你对照下面所列出的电子作品自查表 (空表格的电子文档参见：“表 8-1电子作品自查表” )中的培训电子作品集，并检查和整理“我的档案袋”各子文件夹中的主要作品是否齐全。活动活动2 展示学习成果展示学习成果第第1步步 确定展示作品确定展示作品 (15分钟分钟)说明 在这一步骤中，学员将选择需要展示的电子作品，为后继展示做准备。汇报最终成果的时刻就要来临了 !在展示之前，请你准备好将要展示的作品项目：v1首先，在你的个人电子学档“我的档案袋”文件夹下，创建一个用来存放展示个人学习成果的文件夹“我的展示成果”。v2然后，请你明确自己将要展示的作品：一份教学设计 (授导型教学设计或探究型学习设计 )文档，以及与该教学设计相对应的一份教学实施计划文档，并将两份文件复制到在第一步中新建的“我的档案袋我的展示成果”文件夹里。v如果在模块 6中，你所设计的是授导型教学的实施计划，那么你的参展作品将是：授导型教学设计文档 +教学实施计划文档。v如果在模块 6中，你所设计的是探究型学习的实施计划，那么你的参展作品将是：探究型学习设计文档 +教学实施计划文档。v3接下来，请将你的个人电子学档更名，即将“：我的档案袋”更名为“：我的档案袋一 XXX”，其中“ XXX”为你自己的的姓名。例如，假设你的姓名为“张宁”，那么更名后的电子学档名称为“我的档案袋一张宁”。更名前后的电子学档分别如图 8-1和 8-2所示。v4最后，请你将所确定的参展作品稍作整理，考虑如何把它的亮点和特色展示出来。v v图 8-1 更名前的电子学档结构 图 8-2 更名后的电子学档结构v v注：由于受到培训时间的限制，不可能让学员把所有的培训作品进行展示。因此，在展示作品的活动中，每位学员将只展示自己设计得最齐全、最完备的部分成果，即包括教学设计文档和相应的教学实施计划的那些作品。v第第2步步 制作成果展示演示文稿制作成果展示演示文稿 (35分钟分钟)v说明 v在这一步骤中，学员将创建在小组内展示学习成果的演示文稿。v在小组活动中，如何生动地展示你的学习作品呢 ?将你的作品和讲解内容集成在一个演示文稿文件里，会取得不错的效果。这里，请你制作一个将在小组内展示自己学习作品的 PowerPoint演示文稿。v1在“我的档案袋我的展示成果”文件夹里创建一个演示文稿，演示文稿文件名为“我的学习成果展示 ppt”。你可以参照以下方面来制作演示文稿：v我的展示作品名称叫做v我的作品内容包括v我的作品最出色的地方在于v我的作品中还需要改进的地方有v2如果需要将多份作品集成在一个演示文稿文件里，可以使用 PowerPoint软件提供的超级链接功能。 第第3步步 小组展示培训作品小组展示培训作品 (45分钟分钟)说明 在这一步骤中，学员将在小组内展示和评价彼此的培训作品，并推选出小组中最出色的作品，作为优秀作品在全班进行分享。v1请在你的小组内展示自己的学习作品。v在展示过程中，请小组长主持并控制各位组员的作品展示时间。v2在作品展示过程中，你们将使用下面的“表 8-2展示作品评价量规”对其他学员的作品进行评价。v(1)请小组长记录组员对其他展示者的评价意见，整理成“表 8 3展示作品纪录表” (空表格的电子文档参见：“表 83展示作品记录表”)，并将它复制给所有组员。v(2)请你把小组长复制给你的“表 8-3展示作品记录表”，保存到“我的档案袋 XXX我的学习记录”子文件夹中。你可以在培训结束后，依据这些评价信息，进一步修改和完善你的作品成果。v第第4步步 全班分享优秀作品全班分享优秀作品 (45分钟分钟)v说明v在这一步骤中，学员将在全班范围内分享优秀作品，并由主讲教师作出简要点评。v请推选你们小组的代表，在全班范围内分享你们组的优秀作品：v在全班分享过程中，请你认真思考可以借鉴这些优秀作品中的哪些优点。v在全班分享过程中，请主讲教师作简要点评和概括总结。v活动活动 3 评价培训项目评价培训项目v第第1步步 评价培训项目评价培训项目 (20分钟分钟)v说明v在这一步骤中，学员将对整个培训项目进行评价和反思。v本次培训即将结束，相信这一段时间来的学习给你留下了许多值得回忆的内容。关于这次培训，你有什么想法呢 ?请结合自已的体验，完成“表 8 4培训项目评价表”(表格的电子文档参见“表 8-4培训项目评价表”)，分别给自己和主讲教师评价打分。 v v第第2步步 提出培训建议提出培训建议 (10分钟分钟)v说明v在这一步骤中，学员将根据自己的体验对本次培训提出建议。最后。请主讲教师对整个培训活动作出总结。v1请你用一句最精炼的话对本次培训提出建议或发表感想。v2请你和其他学员在全班交流、分享你们的上述想法。v3最后，请主讲教师对此次培训活动作出总结。v提示：在校本培训中，学员在日常教学中可以实施在此次培训中所制作的教学设v计成果，并结合教学实践来反思和检验自己的学习效果。v练习与思考练习与思考v1整个学习历程对你的专业发展有何影响。v2 如何把这次培训中所学的各种内容应用到今后的教学实践中