二年级教育教学工作总结.docx

二年级教育教学工作总结 怀着对教化的幻想,捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期又过去了,新的学年即将来临,今日我给大家整理了二年级教化教学工作总结，感谢大家对我的支持。二年级教化教学工作总结篇一教化教学(此文来自)工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践实力，不断提高个人教化教学(此文来自斐斐课件园)水平，投入到教化教学(此文来自斐斐课件园)中。结合本学期的教科研工作总结如下：一、自身学习坚持学习，努力提高自己。主动学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充溢自己，提升自己的教化教学(此文来自)理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学(此文来自)。利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件，为学校的教化教学(此文来自)服务。本学期课件评比获县三等奖。二、教学方面1.增加上课技能，提高教学质量(此文来自)。教材是教学的依据，老师对教材的了解就确定了课堂教学的效果，本学期虽然没有支配教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务实力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元的学问进行教材解读，重视学生已有的学问技能，系统的了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，细心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种主动探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教化教学(此文来自)留下珍贵阅历，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。三、教研方面本学期结合本班学生课堂气氛不主动的特点，制定了探讨方案-创设有效情境提高课堂效率 有效的课堂教学是我们永恒的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。数学课程标准指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活阅历和已有学问动身，创设与学生生活环境、学问背景亲密相关的，又是学生感爱好的学习情境，让学生在视察、操作、揣测、沟通、反思等活动中逐步体会数学学问的产生，形成和发展的过程。在情境中学数学，是学生最感爱好的;贴近生活去学数学，是最能调动学生学习主动性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生简单驾驭学问和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的学问变得生动形象、饶有爱好，不断提高课堂学习的效率。创设数学教学情境用不着特别困难，但肯定要有实效，要能让学生感爱好，能引起学生的思维冲突，能激活学生的探究欲望。那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进学生发展呢?我从以下几方面进行了探究实践，合几个教学实例来分别举例说明取得的实效。基于生活，创设真实的生活情境。"数学就在身边"、"生活中到处有数学"不再是空话。创设教学情境首先要注意联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发觉、挖掘学习情境的资源，他们接受起来就比较简单，其次要挖掘和利用学生已有的学问和生活阅历。四、在学问巩固上，创设竞争情境。小学生具有好胜的心理特点，竞争对学生有剧烈的刺激作用。如在学生驾驭了口算的方法后必需反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中采纳"开火车"、"找挚友"、"夺红旗"、"摘苹果"等方法进行。这些嬉戏是小学生最乐意做的，通过这些嬉戏不仅使学生在嬉戏中学到学问，巩固学问，而且使学生产生竞争意识，培育学生此文转于力争上游的精神。二年级教化教学工作总结篇二转瞬间，一学期的工作已近尾声。本学期我担当二年级体育教学工作，这在一学期的工作中，既有惊慌劳碌中的感悟，也有工作中不断积累的收获，为了更好地改进教学，现将详细工作总结如下：一、 教学内容选择生活化为了让学生的学习爱好得到激发，为了更好地适应小学生的生理心理特点，在制定安排时就选择了一些二年级学生最易接受，最接近生活内容作为教学内容，如跳动教学中我把教学内容定为跳树叶、跳房子、跳绳变变变等学生常常看得到，想象得出的内容来进行教学。在上课时也把一些可变通的学习内容生活儿，比如学踏步，动作要求许多，我把动作编成儿歌，让学生想象自己的队伍是一列小火车，正在爬楼梯，学生很快在知道了动作要领同时也把踏步练整齐了。二、 教学方法运用多样化课程标准要求以学生为主体，学生为主体就意味着老师的大胆放手，在课堂教学中为了使这一思想得到贯彻，我多以学生的探究学习为主，除了一些固定动作的操以外，大部分的内容我都让学生去尝试练习，在学生不断的尝试中引导他们驾驭动作，如投掷教学中我让学生玩纸、玩球、玩沙包，通过几节课的玩再来学习投沙包、投绳结，无需多讲，学生的动作都驾驭得不错。教学中我还用不断改变的小组来进行教学，两人的小小组，十几人的大组，学生在合作中体验着学习的欢乐。当然最吸引学生的还是嬉戏，嬉戏是小学生最喜爱的一种活动和学习方式，我把一些常规的教学内容设置成嬉戏、竞赛，如快速跑，我把它设计成星星、月亮、地球、太阳嬉戏，并用儿歌来让学生了解嬉戏方法，学生在嬉戏中发展的运动实力。三、 学生评价方法多元化我觉得二年级的新课程更重要的不是体育成果的评价，而在课堂中的评价，因为这种评价具有即时性，学生更喜爱，也更能激发起学生的学习爱好，提高课堂教学效果，在课堂中我最主要采纳的评价方法有：语言评价、行为评价、物质评价。同时还让学生自我评价，说一说、做一做、贴一贴等。经过一个学期来多方面的尝试，学生在各个水平范围内都有了明显的进步，特殊是学生的学习爱好特别浓，每学一个新动作都特别主动，也时常能看到学生在课余时间进行着体育课上的活动内容。四、教学中学生平安方面体育平安责任重于泰山。确保学生体育活动与竞赛活动的平安，杜绝意外事故产生，体育工作的重要环节，是关系到学生生命健康平安。坚固树立;平安第一;的指导思想，体育课要始终把学生的平安放在首位。要细心组织、周密支配，制定合理的体育教学、课外活动、课余训练，以确保学生生命健康平安。要加强学生的平安卫生学问教化，提高自身防范意识。1、上课前先要了解学生的病史支配好见习生，让一些身体不好的学生单独支配活动，适当限制运动量，避开学生带病运动，以免造成学生严峻的损害事故。每堂课都要检查，不行疏忽和遗漏。2、保证学生在着装上没有平安隐患上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锐利的物品，不要佩带各种金属饰品，女生头上不要戴各种发夹，尽量不要戴眼镜，不要穿塑料底的鞋或皮鞋，从上到下最好穿运动装。3、上课时要有组织纪律性要让学生明确什么样的运动平安，什么样的运动有危急，学生听从老师支配。4、课前打算运动上课时的起先要让学生充分活动各个关节，可以让学生绕操场慢跑，做好打算操，也可以玩一些小嬉戏来热身5、课中的平安教化在课上要亲密留意学生的一举一动;在课后还要提示学生时刻留意平安，在做技术技能或者玩嬉戏都要提示学生平安问题，让他们形成平安意识。总之，这个学期上体育课没有出现什么大的平安问题，希望以后还得抓住平安问题，不能疏忽大意。一学期来，工作上有收获，也有须要改进的地方，今后我将接着更新观念，争取做到更好。二年级教化教学工作总结篇三刚刚从事体育教学，对于体育教学没有太深刻的相识，没有更多的体育教学的方法，阅历。一个学期的体育工作将要结束，本学期我基本完成了体育教学工作，但在教学过程中还存在一些问题，现在我将本学期总结如下：本学期我担当的是一二年级的教学工作，依据一二年级学生的年龄特点及学生的实际状况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。一、教学工作：我的体育教学主要从三点来进行总结：、重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长，在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。、我在教学过程中特殊重视人的相识规律的培育，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的方法和组织方法奠定基础。、我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，对学生进行思想教化，培育学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，英勇坚韧的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用本学期重点是广播体操的教学，一年级同学对于生疏又簇新的广播操学起来还是有些困难，终归有些动作是要求手脚协同完成，保持一样，一年级的学生的协调性不是很好，驾驭的并不是很到位，这就要求老师渐渐的教，重复的做，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。同时也增加一些好玩的东西增加小同学的记忆，比如广播操的其次节第6拍中学生老是会遗忘要站起来，就可以说，手臂的动作很像警察叔叔，那警察叔叔在值勤的时候是怎么样的?是站着的是吗?哪回有警察叔叔是半蹲值勤的啊!学生在这样的引导下就很简单记住。穿插一些这样好玩的讲解学生上课主动性高，能在老师的要求下主动主动的完成好动作，完成好本节课的内，对于广播操也有了爱好。我想特殊是对培智一年级同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在一年级的教学中，还培育孩子对体育的爱好和一些器材的驾驭，以嬉戏为主提高孩子的活动量，提高孩子的灵敏性，柔韧性等身体素养。在平安上也是无事故发生，主要是强调再强调，负责再负责。这点还是比较满足。以后会做的更好。在呼啦圈和跳绳的最终考核中，基本过关，最少每个学生都能驾驭一种器材的玩法，学生还要求驾驭更多，同时为下学期的教学工作打好基础，让孩子感觉到体育是很好玩，在下学期的工作中会更加努力，会特别留意孩子的平安。我校提倡环保，要从领导到老师，在到学生，人人环保。我户外上体育课时也是体现环保的好时机，在外只要看到垃圾，主动捡到垃圾箱里，从行动上感染学生，而学生主动捡起放进垃圾箱的同学会全进行表扬，对于环保起到促进的作用，在这样的行动下，一年级的学生看到垃圾都会主动捡起，养成良好的行为习惯，自己也不会在顺手仍垃圾，在思想上有了更好的相识。二、学校工作我在做好各项体育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人生活之间的关系，教案按时完成，刚好补充自己的专业学问。和其他体育老师也会一起探讨本专业的学问和技巧，和在上课留意的问题，怎样才能上好课，提高学习效果。在新学期中应更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习自己的专业，使自己的工作学问水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高。 在本学期的教学工作中难免有缺陷，所以我也是正在不断改正中，这些将在以后的工作中渐渐改进和提高，在以后的日子里，我将接着努力提高自己的教学水平及综合实力，为兴华的建设与发展贡献自己的力气。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页