《松树金龟子》.ppt

松树金龟子（节选）松树金龟子（节选）法布尔（法国）法布尔（法国）法 布 尔法 布 尔（18231915） 法国昆虫学家、作家，法国昆虫学家、作家，出生在农民家庭。自小对花草出生在农民家庭。自小对花草虫鸟表现出极大的兴趣，虽几虫鸟表现出极大的兴趣，虽几经磨难，仍不改研究昆虫之志。经磨难，仍不改研究昆虫之志。在任中学教员之时，利用课余在任中学教员之时，利用课余时间进行研究。后通过自学取时间进行研究。后通过自学取得多个学科的学士。得多个学科的学士。18801880年，年，他建立研究昆虫的园子他建立研究昆虫的园子荒荒石园。在那里潜心昆虫研究。石园。在那里潜心昆虫研究。达尔文称赞其为达尔文称赞其为“难以效法的难以效法的观察家观察家”。作者简介作者简介 穷毕生之力，混迹于严森山野，数十年如一日，放大穷毕生之力，混迹于严森山野，数十年如一日，放大镜和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成镜和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成200万字的万字的昆昆虫世界虫世界。书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小。书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖尤尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。他其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生命价值的的笔调朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获得深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫诗人昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马昆虫世界的荷马”！(18231915) 昆虫世界昆虫世界学习目标：学习目标： 1.1.了解松树金龟子，激发学生热爱大自然、了解松树金龟子，激发学生热爱大自然、热爱动物的思想感情。热爱动物的思想感情。 2. 2. 学习准确、生动的说明语言。学习准确、生动的说明语言。3.3.学习作者严谨的科学态度，养成细致观学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。察的习惯。炫耀炫耀 献媚献媚 抑郁抑郁 鞘翅鞘翅 咫尺咫尺 魅力魅力 衷心衷心 亵玩亵玩xuny yqiomizhngximizh掌握字词掌握字词给下列加点字注音给下列加点字注音读准多音字读准多音字铁锹铁锹 上颚上颚 炫耀炫耀 献媚献媚 螽斯螽斯qiqi o o xu xu n mn m i zhi zh ngng抹抹抹布抹布涂抹涂抹转弯抹角转弯抹角mmm初步感知初步感知1、法布尔告诉我们哪些对松树金龟子的发现？、法布尔告诉我们哪些对松树金龟子的发现？ 2 2、作者法布尔为什么会有那么多的发现？你能、作者法布尔为什么会有那么多的发现？你能从课文中找出能证明的材料吗？从课文中找出能证明的材料吗？ 树金龟子的生态习性，特别是他们树金龟子的生态习性，特别是他们的婚恋和发音原理的婚恋和发音原理深入昆虫生活，进行长期仔细观察、深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思考、亲自动手做实验的结果并认真思考、亲自动手做实验的结果 用你喜欢的方式大声朗读课文，思考下列问题：用你喜欢的方式大声朗读课文，思考下列问题：松树金龟子松树金龟子松树金龟子的外形特征的外形特征 流苏的作用流苏的作用颜色颜色光泽光泽流苏流苏仪表堂堂仪表堂堂高敏度感觉器官高敏度感觉器官松树金龟子松树金龟子的生活史的生活史生活习性：夏至露面，傍晚上树生活习性：夏至露面，傍晚上树婚恋生活婚恋生活唱歌、发音原理、唱歌的原因唱歌、发音原理、唱歌的原因死亡与繁衍死亡与繁衍作者发出呼吁：作者发出呼吁：“别去打扰它别去打扰它”1313段段420420段段2121段段求偶的标志求偶的标志折扇的用处折扇的用处1段2段3段4段57段818段1920段“我抓住机会跟踪它们，观察它们我抓住机会跟踪它们，观察它们”“要想观察清楚它们要想观察清楚它们”用食指浸湿按在玻璃板上来回摩擦发声的方法研究金龟用食指浸湿按在玻璃板上来回摩擦发声的方法研究金龟子发音原理子发音原理1 1、文中哪些语句最能体现法布尔、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学态度严谨的科学态度，试举例说明。，试举例说明。 2 2、通过学习课文，你觉得本文的、通过学习课文，你觉得本文的语语言具有什么特点言具有什么特点？ 合作探究合作探究“至少至少”能省略吗？能省略吗？ 担当起慈母职责的雌虫，就算担当起慈母职责的雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需不是更需要，至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。要有高度灵敏的感觉器官。“至少至少”用词准确，起限制作用，用词准确，起限制作用，说明作为说明作为“慈母慈母”的雌虫更需的雌虫更需要高度灵敏的感觉器官。要高度灵敏的感觉器官。 大多数金龟子嘴里大多数金龟子嘴里啃啃着松针，后爪着松针，后爪钩钩着树枝，露出着树枝，露出很满足的样子。有的甚至很满足的样子。有的甚至咬咬着松针在那里打瞌睡。直到着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在空中黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞飞舞。这些红色的动词用得多么准确。换成“吃”“抓”“嚼”则会大为逊色。也表明了说明事物的准确。上面还点缀着上面还点缀着一些一些白色斑点白色斑点这里的“一些”事业非常准确，表示部分，不是所有的。删去就影响说明的准确性了。有时也钻入土里，有时也钻入土里，慢慢地慢慢地老死。老死。“慢慢”准确写出了松树金龟子老死的过程，如果删去，则表示一下就老死了，不准确。“大献殷勤大献殷勤”在这里有什么作用？在这里有什么作用？这是拟人的说这是拟人的说法，显得幽默、法，显得幽默、形象，表现了形象，表现了雄虫求爱的热雄虫求爱的热情高涨。情高涨。 很显然，它们是很显然，它们是在向美人大献殷勤，在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。每天都进行到深夜。看看各句用了什么说明方法？看看各句用了什么说明方法？ 1 1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。（标志，只是外形各不相同而已。（ ） 2 2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。（翅后翼，发出声音的。（ ） 3 3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。然后爬进挖好的坑里。 ( )( ) 4 4、每只松树金龟子产、每只松树金龟子产2020枚卵左右，分开埋在枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。（豌豆般大小的土坑里。（ ）作比较作比较举例子举例子打比方打比方列数字、打比方列数字、打比方小试身手小试身手阅读阅读8-18段段1在这几段文字中，作者探讨了哪两个在这几段文字中，作者探讨了哪两个问题？按文章顺序回答。问题？按文章顺序回答。2对这两个问题作者有没有得到圆满的对这两个问题作者有没有得到圆满的解释？为什么？解释？为什么？3文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱？文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱？4作者探讨问题的过程反映了作者什么作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？精神？对你有什么启示？