八年级上思想品德《竞争与合作》.ppt

政治竞争政治竞争经济竞争经济竞争军事竞争军事竞争第二十四届中国电影金鸡奖第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场颁奖现场文化竞争文化竞争体育竞争体育竞争思考：思考： 看完这些图片后你有看完这些图片后你有什么看法？什么看法？ 现代社会是竞争激烈的社会，竞争现代社会是竞争激烈的社会，竞争充满了社会生活的各个领域，人与人，充满了社会生活的各个领域，人与人，企业与企业，地区与地区，国家与国家企业与企业，地区与地区，国家与国家之间都在竞争。之间都在竞争。竞争在生活中随处可见竞争在生活中随处可见 美国短跑名将卡尔美国短跑名将卡尔 刘易斯，在第三届世界田径锦刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了标赛上，创下了9 9秒秒8888的世界男子百米新纪录，但当东的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上京国立竞技场上6 6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的如果没有伯勒尔，没有他的9 9秒秒9090，我也许不能跑得这样快，正是他，我也许不能跑得这样快，正是他激励激励了我。了我。”或许，这便是竞争的力量。或许，这便是竞争的力量。 挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。 后来，有经验的渔民在船舱中放了几条鲶鱼，后来，有经验的渔民在船舱中放了几条鲶鱼，沙丁鱼中途窒息而死亡的问题解决了。沙丁鱼中途窒息而死亡的问题解决了。“鲶鱼效应鲶鱼效应” 渔夫的这种做法后来被管理者们总结成了渔夫的这种做法后来被管理者们总结成了“鲶鱼效应鲶鱼效应”，并将其作为一种并将其作为一种竞争机制竞争机制引入了人力资源管理中。引入了人力资源管理中。 竞争的作用v1、竞争的积极作用（1）竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。（2）良性竞争是社会发展的推动力量。 来自湖北荆州的两位老人在中关村来自湖北荆州的两位老人在中关村7676号楼号楼305305室数次哭室数次哭晕过去。晕过去。1010月月3030日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。 同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情绪低落，但由于自身课业也非常繁重，没有机会与他好绪低落，但由于自身课业也非常繁重，没有机会与他好好交流。另外，成俊反复的声带病症也被认为可能是他好交流。另外，成俊反复的声带病症也被认为可能是他自杀的一个原因。自杀的一个原因。 感觉计算机系天才太多感觉计算机系天才太多北大研究生自缢身亡北大研究生自缢身亡v 美国前拳王泰森美国前拳王泰森19971997年在与对手霍利菲尔德年在与对手霍利菲尔德的对垒中，的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，了对手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一并吐在拳台上，全场一片哗然。片哗然。v 请你评价泰森的行为请你评价泰森的行为1 1、面对竞争的压力、面对竞争的压力 ，锻炼适应竞争的心，锻炼适应竞争的心理素质理素质v2、竞争的消极作用（1）竞争的压力可能带来消极的影响（2）恶性竞争恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手是以不正当的卑劣或非法手 段进行的竞争，段进行的竞争，是社会发展的破坏力量是社会发展的破坏力量v对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步3、建立良好的竞争机制4、如何正确面对竞争的压力？、如何正确面对竞争的压力？v1 1、面对竞争的压力，我们需要锻炼自、面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。己的心理素质。( (主动参与，客观评价，主动参与，客观评价， 坦然接受坦然接受）v2 2、面对竞争的压力，我们还必须采取、面对竞争的压力，我们还必须采取正当正当的方式，遵守公平竞争规则，坚的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。守自己的人格。( (作弊，兴奋剂作弊，兴奋剂）v3 3、在竞争中要尊重对手。、在竞争中要尊重对手。v 20122012年奥运会男子体操年奥运会男子体操发生了意外，与陈一冰无关，发生了意外，与陈一冰无关，只与端坐在裁判席上的决定者只与端坐在裁判席上的决定者们有关。他们给陈一冰打出的们有关。他们给陈一冰打出的15.8015.80的分数并无太大问题。的分数并无太大问题。但最后一个出场的巴西选手纳但最后一个出场的巴西选手纳巴列特，同样与陈一冰拥有巴列特，同样与陈一冰拥有6.86.8的难度，同样有精彩的表的难度，同样有精彩的表现，但最后的落地稍微有一个现，但最后的落地稍微有一个小小的移动。巴西选手恐怕连小小的移动。巴西选手恐怕连自己都没想到，裁判给他打出自己都没想到，裁判给他打出了超高的完成分，最终总分了超高的完成分，最终总分15.90 15.90 超越陈一冰，奇迹般地超越陈一冰，奇迹般地抢走这枚金牌。抢走这枚金牌。v但陈一冰接下来的表现，但陈一冰接下来的表现，让现场观众为他再次鼓掌，让现场观众为他再次鼓掌，面面带微笑的中国队长大度地祝贺带微笑的中国队长大度地祝贺纳巴列特，并与参赛的每一位纳巴列特，并与参赛的每一位队员一一握手队员一一握手，然后从包里拿，然后从包里拿出为夺冠准备的写有出为夺冠准备的写有“冰力十冰力十足足”的横幅展示给全场。的横幅展示给全场。3 3、在竞争中要尊重、在竞争中要尊重对手对手课堂小结课堂小结4 4、如何面对竞争的压力？、如何面对竞争的压力？一、竞争，前进的动力一、竞争，前进的动力1、竞争的积极作用、竞争的积极作用2、竞争的消极作用、竞争的消极作用3、建立良好的竞争机制、建立良好的竞争机制v两头驴，被一根绳拴住了，两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也自己眼前的利益，将谁也吃不到草。吃不到草。 二、合作，发展的基础二、合作，发展的基础1、含义：合作就是人们通过、含义：合作就是人们通过相互相互配合配合完成某件事情或完成某件事情或达到某个目达到某个目标。标。地位：合作是人际交往的地位：合作是人际交往的重要内重要内容容，也是人类生存发展的，也是人类生存发展的基本条基本条件和手段件和手段。团结合作是成功的保障团结合作是成功的保障为什么要合作？为什么要合作？ 当代诺贝尔奖的获得，几乎都是几位科学当代诺贝尔奖的获得，几乎都是几位科学家共同获得的，他们的国籍、年龄、经历都家共同获得的，他们的国籍、年龄、经历都各不相同，但都是为了同一个目标，相互支各不相同，但都是为了同一个目标，相互支持，默契配合。据统计，在诺贝尔奖设立第持，默契配合。据统计，在诺贝尔奖设立第一个一个2525年中，合作研究获奖者为总数的年中，合作研究获奖者为总数的41%41%，第二个第二个2525年中，这个比例为年中，这个比例为65%65%，第三个，第三个2525年年中，这个比例上升为中，这个比例上升为79%79%。v古往今来，每一项伟大事古往今来，每一项伟大事业的成功无一不业的成功无一不取决于团取决于团结合作结合作2、团结合作才能成就伟大的、团结合作才能成就伟大的事业事业v 有一种有一种“龟兔双赢理论龟兔双赢理论”。龟兔赛了多。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是子驮在背上游过河去。这就是“双赢双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。 合作合作3、怎样培养合作能力？、怎样培养合作能力？v（1 1）建立良好的合作关系需要）建立良好的合作关系需要确立共同目标。确立共同目标。v（2 2）建立良好的合作关系需要）建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容。理解沟通与宽容。v（3 3）建立良好的合作的关系需）建立良好的合作的关系需要有奉献精神、团队精神要有奉献精神、团队精神。课堂小结课堂小结1 1、什么是合作、什么是合作2 2、为什么要合作？、为什么要合作？3 3、怎样合作？、怎样合作？三、竞争与合作的关系三、竞争与合作的关系v竞争与合作竞争与合作不是互相排斥的不是互相排斥的，相反，两者常常是相反，两者常常是不可分割不可分割的，的，竞争中有合作，合作中有竞争。竞争中有合作，合作中有竞争。谢 谢一、竞争，前进的动力v竞争竞争是激发人的自我提高意识和是激发人的自我提高意识和能力的活动能力的活动。