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2022年初三教师会的讲话稿初三老师会的讲话稿各位老师：今日把大家召集在一起是为了简要总结去年我校初三教情学情及初三质量检测成果，使大家能进一步认清形势，明确肩负的责任，心往一块想，劲往一块使，力争使我校今年升学取得优异成果。现我将去年教情学情及初三质量检测成果做以简要通报和分析，并对今年工作提几点要求，不妥之处敬请谅解。一、教情分析（1）、班级管理工作较为扎实。一是班主任能常常找学生谈话，刚好了解教情学情。二是班主任能够坚持在晚练时照看学生的学习和平安。三是在班级能够营造良好的学习氛围。如教室有口号、标语、光荣榜等。（2）全体老师能团结协作，大局意识强，能以学校的荣誉和学生的前途为己任，踏实肯干，努力拼搏，出满勤，干满点，不无故耽搁学生一节课。如：等，这些老师在去年没请过一天假。（3）教学过程中能精确把握教学目标，注意学生的基础训练，重视大面积提高学生成果，效果比较好，使我校总体名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的班语文及格率高达93.55。（4）骨干老师仍旧能起主动模范带头作用，静默耕耘，取得了较好成果。如等。（5）年青老师工作热忱高、虚心学习、乐于牺牲休息时间辅导学生，取得了优异成果。如。2、不足的方面（1）分层教学落实不到位，使我校的尖子生不尖。（2）教学过程中学法渗透的少，视野不开阔，导致学生解题思路不光，解题技巧、方法欠缺。（3）班级管理还稍显滞后，没有最大面积，最大限度的调动学生学习主动性。（4）个别任课老师对学生关注的少，找尖子生谈话次数不够，没有充分调动学生学习的.主动性。二、学情分析 1、班级基本状况：九年级（1）班现有30人，在会考中进全县1000名共十人，期中七名学生学习很主动，三名学生要施加压力如：等三名学生缺乏学习主动，偏科现象比较严峻；有希望的有四人：；班级前14名的学生对升学有信念，绝大部分学生对学习有爱好，且还想上普高，只有15%学生对学习无望，等待毕业。九年级（2）班现有32人，在会考中进全县1000名共10人，期中8名学生学习很主动，2名学生要施加压力，如：曹小青英语很差，几乎每次都四十余分，汪莉学习吃力，理科有困难等。有希望的有四人：吴樾、曹海梁、杜宏林、孙志恒；其他基本状况和一班相像。2、存在的问题：（1）、偏科现象严峻。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜玺不偏科，二班只有李蓓兆、郝宁、曹声燊不偏科。（2）、缺乏“不耻下文”的精神。不懂的问题不问。 （3）、学习习惯差，不会刚好总结阅历和收获，并记录。 （4）、对自己要求不高，认为在我校前面就行，没更高的追求。（5）、班级学风不浓，没有形成你追我赶的深厚的学习氛围，竞争意识不强。三、努力的方向一中上线至少22名，力争上线25人，中考升学名次在10名以前。四、会考成果分析10-11学年度第一学期九年级质量检测“两率一均”成果比照表从上表可以看出我校的优势科目在小课目上，同时语文、数学、政治、英语、历史都低于县均水平，物理仅比县均水平高一个百分点。说明我校整体水平不高，低于县均水平。我校高分段分布状况说明我们抓苗子生措施不得力，效果不明显。但潜力还有！只是须要我们百倍努力，吃别人不吃的苦，下别人不下的力，才能把潜力挖掘出来。部分兄弟学校高分段分布状况从上表可以看出苗子生特别糟糕，不容乐观。湘河、赵川、十里坪很简单撵上我们，而我们撵上白鲁础等校却很难。这就须要我们下硬茬，花大力气才能扭转被动、不利的局面。从个体学生单科科目来看。注：学生单科在全县排名详细详见20xx-20xx年初三期末会考学生各科成果及全县排名一览表五、几点要求1、班主任要加强班级管理力度和管理水平。一是在班级管理上要“五勤”：勤想方法、勤跟班、勤督促，勤检查、勤指导。二是通过主题班会、学习阅历沟通会、表态会、家长会等措施使班级形成你追我赶的局面。三是强化纪律。针对学生的不良学习习惯和违纪倾向要刚好有效的进行教化，确保学生有好的学习环境。2、校委会成员必需关注初三教学。平常要多听初三的课，多指导、多分析初三教学。还要多找学生谈话，重点放在第11名到30名之间，要有记录，有成效。3、科任老师加强学法指导。老师要自己探讨学习方法，教学过程中加强学法渗透，切实提高学生解题技巧、解题方法，肯定把学生是否“驾驭了、会用了、巧用了、做对了、规范了”作为衡量复习教学有效性的基本尺度。4、关注前1400名学生。在教学中，要做到因材施教，分层教学。对于各科成果匀称、基础较好的学生有针对性的布臵一些拔高训练试题，使其开阔眼界，提高实力；对基础一般的学生实行“低起点、重基础、快反馈、勤指导”的训练方法。5、做到“四优先”“五跟踪”。 对苗子生和临界生“四优先”是课堂优先、作业批改优先、课外辅导优先、家访优先。“五跟踪”是思想跟踪（即解开思想疙瘩）、课堂跟踪（即关注课堂表现）、作业跟踪（重视作业反馈）、考试跟踪（帮学生分析试卷失分缘由）、学法跟踪（指导学习方法，解除学习上的困惑）。6、注意探讨中考试题，把握复习方向。各位老师在上好新课、夯实基础的前提下，要对近两年中考题整体探讨，要找共性、找趋势、找改变，从各种探讨中获得信息，作为复习的借鉴。同时老师也要做近两年的中考试题提高自己的解题实力和把握命题方向的敏锐性。7、每月按时召开毕业班 “三会”（教学质量分析和课任老师协调会、各类学生促进会、月主题班会）。每次做到打算充分，开的扎实，能解决实际问题，有效果。8、本学期将加大模拟训练的次数和力度。本学期模拟考试最少要在四次以上，教育处要合理支配每次模拟考试时间，要同中 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页